為深入貫徹落實黨的二十大精神，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，深化工程教育改革，提高人才自主培養質量，12月17日，由中國工程院、教育部共同指導，北京理工大學主辦的“新時代電類工程教育治理體系高端論壇”以線上形式舉行。
該論壇依托中國工程院重大戰略咨詢項目“大變局下工程教育治理體系研究”中北理工承擔的“大電類工程教育治理體系研究”課題，共設置了1個主論壇和4個不同主題的圓桌論壇，涵蓋了主旨報告、專題論壇和研討交流等環節，30余位行業內權威專家圍繞人才培養、工程教育發展、工程教育治理體系等主題展開精彩分享和熱烈研討，共同探討電類專業工程教育未來發展戰略。
中國工程院、教育部的有關領導，特邀院士嘉賓，以及來自國內電類專業領域相關行業、協會、企事業單位的領導、專家和知名高校的專業責任教授、管理人員參加本次論壇。中國工程院院士、北京理工大學校長龍騰等出席論壇并致辭。主論壇由北京理工大學副校長姜瀾主持。
龍騰首先對各位領導及專家對此次論壇的支持表示感謝。他提到，加強工程教育治理、構建中國工程教育治理體系是推進我國實現科技自立自強、建設世界重要人才中心和創新高地的必然選擇。此次論壇正是為了探討高等工程教育如何在服務國家戰略和推動經濟社會發展中發揮更大的作用，更好地培養能夠適應時代和未來變化的卓越工程人才而舉辦。北理工始終堅持瞄準國家重大戰略需求和世界科技發展前沿，將以此次論壇的舉辦為契機，持續探索工程人才培養工作，為推進我國工程教育發展改革貢獻力量。
中國工程院二局副局長丁養兵在致辭中表示，百年變局下，工程教育是國家科技創新的核心驅動力量之一，擔負著培養國家急需的各類工程科技創新人才的重任。中國工程院長期高度重視工程教育和創新型工程科技人才培養工作，致力于推進我國科技自立自強、建設世界重要人才中心和創新高地。在這樣的背景下，中國工程院的重大戰略咨詢項目于今年6月正式啟動，旨在解決工程教育長期以來面對的各項關鍵性問題，全面構建面向未來、面向產業、面向國際的教育治理體系。
教育部有關負責人表示，深化新工科建設，加強工程人才培養，是中國高等工程教育界對世界高等工程教育改革創新發展給出的中國方案。新工科建設是中國工程教育界面向未來走出的中國道路，必須建立在中國工程的實際基礎上，不斷深入推進理念、結構、要素、方法、標準，不斷加強一流專業、一流課程、一流教材、一流教學團隊建設，政產學研用各方深刻聯動，用行動落實政策，以政策體現理念，理念指導行動，行動升華理念，這是一條符合中國國情的道路，也是一條需要不斷完善的道路。
在主論壇上，中國工程院院士、西安交通大學人工智能與機器人研究所教授、中國自動化學會理事長鄭南寧作了題為《面對人工智能的挑戰，人才培養的下一步如何走》的主旨報告，中國工程院院士、清華大學信息學院院長、中國人工智能學會理事長戴瓊海作了題為《從成像與智能實驗室談電類工程教育發展》的主旨報告，中國工程院院士、北京航空航天大學電磁兼容技術研究所所長蘇東林作了題為《關于全面提高人才自主培養質量的思考——打造一支優秀的教師隊伍》的主旨報告，中國工程院院士、南京理工大學校長付夢印作了題為《電類專業工程教育的實踐與發展——構建具有特色的電類專業工程人才培養體系》的主旨報告。四位院士從工程教育發展歷程、教育理念、實踐事例、具體舉措、未來設想等方面分享了真知灼見。
圓桌論壇共設置“科教融合驅動工程教育變革的路徑研究”“產教融通在工程教育模式重塑中的作用與實踐探索”“構建高質量工程教育治理體系的新時代方案”“電類專業工程人才培養的理念與模式創新”四個主題，每個主題分別邀請三位專家作主題報告，并就相關問題展開討論交流。
據悉，本次論壇依托中國工程院重大咨詢項目“大變局下工程教育治理體系研究”，是繼1996年中國科學院院士、中國工程院院士張維與中國工程院院士朱高峰牽頭的《我國工程教育改革與發展——迎接21世紀的挑戰》，2006年中國工程院院士潘云鶴、周濟牽頭的《走向創新——創新型工程科技人才培養研究項目綜合報告》后，開展的一項重大戰略咨詢項目。