中科創客學院：打造創新創業的完整鏈條

　　中國科學院深圳先進技術研究院剛組建的國際創客學院，雖然去年11月才正式掛牌，但已經吸引了來自全球的66名創客和26個項目入駐。創客怎樣將一個創意變成實實在在的東西，再將其變成市場上賣得出去的商品呢？中科創客學院在這一過程中又扮演著什么角色？帶著這些疑問，本報記者近日專訪了中科院深圳先進院副院長許建國和院長助理畢亞雷。

　　“四不像”的創客學院

　　由于具備發達的IT產業與制造業，可以在最短的時間內、用最便宜的價格訂到各種電子零部件和模具等設備，深圳被認為是國內“創客”產業鏈最完整的城市。深圳市政府也大力支持和推動創客文化的發展，市長許勤早就表示要順應互聯網時代“草根創新”“全民創新”的新趨勢，為小微企業、海內外創客、青年學生創新拓展新的空間。在此背景下，一直重視科技成果轉化的中科院深圳先進院從2014年4月就開始了組建創客學院的工作，在第十六屆中國國際高新技術成果交易會上，中科創客學院正式掛牌成立。其目的就是要幫助創客們搞研發、做產品、籌資金、開公司、闖市場，釋放創客們創新創業的活力。

　　許建國用四不像來形容他們的創客學院：一不像學校，這里沒有傳統的課堂教育，不設學歷門檻也無須嚴格的考試，更不要交學費；二不像研究所，這里沒有專門從事科學研究的專家，主要是面對有創新想法和創業潛力的社會大眾；三不像企業孵化器，因為來這里的創客往往只有一個不太成熟的初步想法，想象中的樣品都還沒有做出來；四不像企業，創客學院并不以營利為目的，主要還是承擔培養創客和輔助創業的社會責任。

　　把“蝌蚪”養成“青蛙”

　　在中科創客學院，大家把創客們稱為“蝌蚪”，然而并非每只“蝌蚪”都能順利成長為“青蛙”。許建國說，院方的保守目標是將入駐創客的10%培育成能夠進入市場的公司。創客學院主要向在此學習的創客提供四大服務平臺：教育平臺、技術設備平臺、知識產權保護平臺、創業孵化平臺。中科創客學院為每個創客指派兩位導師，一位是深圳先進院相關研究領域的技術專家，幫助創客解決工程技術上的問題，另一位是合作企業的市場專家，幫助創客熟悉并進入市場。

　　畢亞雷曾介紹了一位正在學院創業的小伙子王磊。在學院的精心指導和扶持下，王磊創辦的深圳呼嚕科技有限公司也開始慢慢走上正軌。學院安排深圳先進院睡眠領域的專家當他們的導師，在技術上指導他們開發產品；學院出面請濟南一所在睡眠領域有專長的醫院配合他們進行臨床試驗；學院還讓他們的產品上了去年的高交會，在這里他們得到了投資人的關注。

　　上下延伸創新創業鏈條

　　為了讓全社會創新創業的生態圈更加健全、健康，中科創客學院正在將創新創業的鏈條向上下游兩個方向延伸。一是向上游的教育方向延伸。創新意識要從青年甚至少年時期就開始培養，學院已經在與多所高校和大學城洽談開設創客選修課以及共建創客空間的事宜。此外，中科創客學院也積極與深圳當地教育部門合作，接納中小學生前來參觀并體驗動手創作。二是向下游的產業方向延伸。今年3月，中科創客學院與京東智能宣布將共建創業服務平臺“京東創客營”。通過雙方在創客教育、項目眾籌與智能硬件項目孵化等方面的深入合作，實現創客項目從創意期到孵化期、上市期的無縫結合，以網上網下市場銷售、虛擬孵化和戰略投資，推動智能硬件產業發展。學院還積極與社會資本開展合作。深圳一家知名的風險投資公司已初步決定入股中科創客學院，今后學院內的創客們在完成“創意”和“研發”的過程后，可以更簡單方便地進行“融資”和“商業化”。這樣，一條完整的創新創業鏈條就形成了。