博士研究對心理健康影響巨大

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一項針對瑞典博士生的研究表明，博士研究可能會對心理健康造成巨大影響。這項調查為學術界關于心理健康危機的討論提供了有力數據。長期以來，研究和軼事證據都表明，在競爭激烈的環境中，博士生在發表論文、尋找資金和工作方面都會面臨巨大壓力。

對于博士生來說，收集數據、產生結果和找工作的壓力可能是壓倒性的。圖片來源：PeopleImages/Getty

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該分析著眼于所有瑞典博士生服用精神藥物和因精神健康問題住院的比率。研究發現，平均而言，他們攻讀博士學位的時間越長，就越需要獲得此類服務。到研究的第五年，博士生需要心理健康藥物的可能性比前一年增加了40%。

全球非營利性倡導組織“蜻蜓心理健康”的創始人Wendy Ingram說，很少有研究關注心理健康的客觀衡量指標。這項研究表明，心理健康問題是“系統性的，幾十年來一直困擾著學術界”。

研究人員利用瑞典2006年至2017年的行政記錄，追蹤了2萬多名博士生在開展研究項目之前和之后的情況。瑞典哥德堡大學的行為經濟學家、該研究合著者Eva Ranehill說，這使得研究小組能夠評估博士研究對學生心理健康的直接影響。該研究尚未經過同行評審，目前已發布在預印本服務器SSRN上。

研究人員比較了博士生、碩士生和普通人群獲得心理健康服務的比率。博士生在讀博之前，使用這些服務的比率與擁有碩士學位的人相近。但在讀博期間，這些學生使用抗抑郁藥和鎮定劑等精神藥物逐年增加，并在第四年和第五年達到峰值，然后在第六年和第七年下降。

當研究人員將博士生與18至70歲的普通人群進行比較時，也發現了類似的規律。在開始他們的研究項目之前，博士生使用心理健康服務的頻率低于一般人群，但到研究結束時，這一比例卻是相同的。

研究還發現，不同學術領域對藥物的吸收存在差異。與博士前水平相比，自然科學專業的學生在第五年增長了100%，而人文科學和社會科學專業分別增長了40%和50%。醫科學生則沒有看到處方增加。

不同學科的規范可能解釋了這一點，Ranehill說：“在某些領域，你非常依賴你的上司。而在其他情況下，你會更加孤立。許多高層人士會盡力為你提供幫助，但也有一些人會反其道而行之。”

德國維爾茨堡大學神經生物學五年級博士生Rituja Bisen表示，獲得資助和發表論文的壓力會影響著他們。“你需要盡快生成數據，對資金和工作的競爭感可能非常強烈，甚至在博士學位早期。”