基金委—中科院學科發展戰略研究項目交流會召開

　　2017年3月3日，國家自然科學基金委員會與中國科學院（以下簡稱中科院）聯合支持的2015年度學科發展戰略研究項目交流會在中德科學中心多功能廳召開。16個項目的負責人或其委托人報告了研究進展與階段性成果。報告人以及各項目組其他成員交流了項目研究及管理的經驗，提出了改進立項及管理機制的建議。14位中科院院士出席會議，參加研討的項目組成員、學科發展戰略研究聯合工作組成員、國家自然科學基金委員會各科學部和中科院各學部辦公室等部門相關人員總共近百人。

　　過去30年來，國家自然科學基金委員會形成了組織開展學科發展戰略研究的優良傳統，積累了豐富的經驗，而中科院院士群體一直是國家自然科學基金委員會學科發展戰略研究工作所倚重的重要核心力量。國家自然科學基金委員會與中科院通過組織間合作而開展的戰略研究始于2009年。2012年聯合出版的《未來十年中國學科發展戰略研究》叢書在科學界產生了廣泛的影響，也為科學基金“十二五”和“十三五”發展戰略規劃以及國家科學政策制定提供了有力的支撐。2012年雙方決定將聯合支持的學科發展戰略研究工作長期化和常態化。五年來，分五批共批準57項戰略研究項目，覆蓋了自然科學的各個學科領域，包括傳統學科與新興學科，以及偏重理論的基礎學科與涉及應用的交叉領域。截至目前，已出版理論與計算化學、RNA研究、土壤生物學、大氣科學、水利科學與工程、土木工程與工程力學等6個學科的發展戰略報告。

　　本次會議是雙方第三次組織召開的項目交流會。核物理與等離子體物理、表界面化學、媒介生物學、沉積學與古環境研究、空間科學、半導體激光研究等16個學科的項目組參加交流會。會議交流了研究過程中形成的值得關注的經驗，例如，充分利用文獻計量和ZL分析等方法，對比分析相關學科國內外研究現狀；全面了解各國學科發展戰略、政策和資助計劃，包括調研相關基礎設施建設、數據監測管理以及科普活動等方面；重視學科發展戰略研究中的國際合作與交流，通過互訪、參加或舉辦國際會議、參與國際研究計劃等多種方式，在邀請國際專家深度參與戰略研究的同時，擴大我國在相關學科領域的國際影響；注重培養青年科學家的戰略視野，推動新興學科研究力量的成長、發展與凝聚；嘗試邀請產業界人士參與戰略研究，結合產業發展和國家重大需求，全方位探討學科未來發展戰略。

　　與會院士專家還就學科發展戰略研究項目的定位、成果形式及應用提出了寶貴建議。主要包括：（一）關于項目定位。目前戰略研究大致可分為兩種類型，一類側重于學科戰略與規劃，另一類重在探討前沿方向。前者兼有學術與戰略，參與者更廣泛；后者多關注學術，對學科未來發展的整體戰略缺乏系統性研究，對相關配套政策的探討亦顯不足。今后對這兩類項目可適當區分，并考慮采用不同的組織模式。（二）關于成果要求。項目立項時因各學科領域差異較大，成果要求上可有一定的靈活度。如偏基礎的學科可更多關注學科前沿，而偏技術的學科在戰略研究中應提出關鍵技術、技術路線圖等，對未來的展望和建議可更長遠。（三）關于成果應用。戰略研究的影響力不能完全建立在項目負責人（即院士）的學術聲譽上，而要注重研究過程中對全國研究力量的動員和聚集，加強宣傳力度，提高研究成果在相關部門的應用。此外，有的學科子領域相對獨立，在形成總報告時易有簡單堆砌現象，應強化綜合集成。

　　國家自然科學基金委員會政策局鄭永和副局長代表聯合工作組做會議總結。他充分肯定了2015年度學科發展戰略研究項目的進展情況和階段性成果，認為參加交流的16個項目的組織管理規范，形成了一些值得推廣的新經驗。他強調，國家自然科學基金委員會與中科院聯合開展的學科發展戰略研究將進一步明確定位，區別與其他部門的戰略研究項目部署；同時要加強項目管理與服務，從項目啟動到中期交流以及結題出版等各環節的工作還將繼續規范；此外，要持續推動成果應用，以結果應用的有效性吸引更多更廣泛的科學家積極參與戰略研究。