如何與導師相處？多位大牛分享自己的觀點

　　研究生和導師的關系非常重要，但無論是高中，還是本科的教育體系中，并沒有告訴過我們如何與他人相處，特別是如何與指導老師相處，因此這也造成了研究生們不少的壓力（近期生物通特別推出了2018研究生壓力現狀調查，歡迎大家參與！）。

　　Cell Stem Cell雜志采訪了一些杰出的科學家，他們不僅在自己的研究領域貢獻了重要的成果，而且也培養了許多優秀的學生。

Fiona Watt

　　倫敦國王學院干細胞與再生醫學中心的Fiona Watt教授是國際腫瘤和干細胞研究領域的權威專家，她曾任國際干細胞研究協會（ISSCR）主席，Wellcome Trust干細胞研究中心(CSCR)執行主席，以及英國劍橋大學癌癥研究中心(CRUK-CRI)主席。Watt教授主要研究領域包括正常表皮和鱗狀上皮腫瘤中干細胞相關研究等。

　　Q：您的指導理念和方法是什么？指導博士和博士后學生有差異嗎？經過這么多年，您的指導風格有所變化嗎？

　　A：在我攻讀博士學位期間，幾乎沒有受到什么監督管理，因此在我的博士后研究期間，我開始感覺盡管具有高度的獨立性，但訓練不足。

　　為了彌補這一點，我付出了很多努力來指導我的第一批博士學生。然而，隨著時間的推移，我開始意識到學生需要獨立，以及解決重要關鍵問題的機會，正如我的學生階段一樣。

　　現在我試著根據學生的需求調整注意力和期望。對于實驗室的每個人，我都平等對待，無論他們是博士生，還是研究助理，博士后等。我同樣也重視他們的觀點，為他們提供有趣的研究問題，以及平等的自由去探索新的主題。

　　博士和博士后的差別在于他們在我的實驗室中所針對的目標。在英國，博士必須在注冊后四年內提交他們的博士論文，否則大學可能會受到懲罰，所以我們需要朝著具體的最后期限努力。而我的大部分博士后都在嘗試尋找獨立的小組組長職位，這需要在最佳的時間和地點來申請，其實比確保論文準時提交更復雜。

　　我喜歡Sheryl Sandberg的書《LEAN IN》中的一章內容 “Are You My Mentor?” 。對我來說，它涵蓋了所有你需要知道的做導師的知識。我對即將成為導師的學者的意見就是：想想你的導師將如何擺脫這種關系。

　　Q：在尋找導師時應該考慮哪些重要但可能被忽視的因素？

　　A：在尋找博士后研究的實驗室時，博士生們應該考慮這個實驗室目前的科研質量，他們希望在實驗室中達到什么目的，還有他們與實驗室負責人之間是否有良好的關系，現有實驗室成員是否能接受他們等問題。

　　對于現有成員不愿意告訴你他們在做什么的實驗室，需要當心，可能存在資金或其他問題的問題。

　　另外，不要被僅在Cell，Science或Nature上發表過文章的實驗室所吸引，你需要了解是否有博士后未能發表論文而離開的情況。還有如果你的愛人在赫爾辛基有一份理想的工作，那么你就不要在舊金山申請職位，世界各地有很多很棒的地方可以做研究，重要的是要確保你在實驗室之外的生活能盡可能的快樂。