一、概述
孫子今年到澳大利亞昆士蘭大學建筑系讀研，讀研第一學期結束放寒假。
6月18日回到北京，昨天6月28日晚到北京機場，今晨2時登機回校。這次放假回國僅11天，真是匆匆。
二、見初中老師
在這11天，他組織同學去看望母校<北京八十中>初中班主任鄭老師(現北京四中教師)。
當年鄭老師是剛參加工作的小女孩。鄭老師曾當面對我說過：你孩子上課紀律…
這次孫子看望班主任并一起吃了飯。他將照片發給我：
合影中，孫子竟摟著鄭老師的照片，這著實讓我吃一驚：
孫子情商可以！
昨天中午，我與老伴為他送行，到他家附近的<都一處>吃燒賣。席間講到他初中時鄭老師說他的上課紀律…
孫子說道：當時初中紀律不好的，卻是現在在國外學習優秀的…
孫子又說道：他們初中同一年級有10個班，他們八班出國留學的最多~大一半出國了。有一位女同學，本科在美國念書，大學畢業后回國到華為，力勝北大清華畢業生，僅錄用她一人(合影左2)，月薪1.6萬。這次看望班主任，她買單。
三、見大學老師
在這11天，他在大熱天又特地趕到蘇州母校西(安)交(大)利物浦大學建筑系看望老師：
老師將母校招建筑系研究生的廣告讓我孫子放到昆士蘭大學的廣告欄中…
孫子已被老師所信任~情商可以！
四、感想
1，智商
以前的上世紀60-80年代，大家在核工業部北京第五研究所分析化學研究室工作，工齡相近者工資都相同~在60-70年代每月56元拿了10多年。
對人的評價主要是工作好與壞，解決分析化學實際問題的多與少，為核工業貢獻的大與小，但收入相同，即以智商為標準來評價人的高低。
那時還沒有<關系是生產力>這說法，即，沒有"關系"的土埌。
雖然我小學文化的媽，在我1963年大學畢業后馬上到北京，去核工業部報到。
說了兩句話：
A，"拿了國家工資，好好為國家干活(一字不差)。"
B，"馬屁打不倒(一句不差)。"
第2句話，雖從未忘記，但以我的好勝個性，從未放在心上。
我是在那個時代工作，我幸運~我智商高，注意力高度集中，成為公認分析化學尖子，其標志性根據(略)。
2，情商
其實，我媽的第二句話是涉及情商。但<舞臺姐妹>電影的"清清白白做人"還是在我身上有較深的印記。
當今，收入差距拉大，每月收入會相差多一個0…關系成為公認的生產力。即尺子由智商向情商轉換。
當今，每人都要生存，會面臨A，面臨B，面臨C以及面臨D！我為孫子幸遠~他除了人品好、學習努力外，他情商高！他讓我意外的情商讓我這個爺爺放下了心！
我寫這些文字的時候，孩子正在回到昆士蘭大學的長途飛機上。
今天02時03分，孩子給我發來微信：已登機，一切順利。
五、慈爺手中線
舊的文字作品，有個詞~慈母手中線。講的是母親給孩子縫制衣服…
今天我說"慈爺手中線"是講昨天給孫子修<哥倫比亞雙肩包>的事。
這個非常結實且價格貴的雙肩包，孫子在昆士蘭大學用于每周一次到超市釆購10多公斤一周的糧，奶，菜…由于長達一學期的超負荷，新的雙肩包多處破損。我花了2個多小時修好(僅一處請外面衣攤用縫紉機補了一個補丁)，分別用了細線、粗線、淺粉色線、黑線和紅線，用了淺棕色細布和青花瓷色細布縫好，再在洗衣機仔細洗干凈。
幸好趕在昨晚他去首都機場時給了他。
六、孫子的禮物
這次孫子回來，給我和老伴帶來了澳大利亞羊油精制的香皂，化妝品，及外用創傷藥品…
孫子是心細的有心人。
為迎接孫子回來，買了一盆鮮花茉莉花。茉莉花放在家里方桌上，孫子聞了說：真香！
周錦帆6月29日8時45分寫畢
七、結語
23歲孫子今天尚讀研一的情商分數，已相當我已工作5年~已相當熟悉國外分析化學文獻+已完成