推進群醫學及公共衛生教育高質量發展

“我國傳統的分解式醫學教育方式已難以適應當前衛生健康事業發展的需求，需從專業設置、課程體系構建、教學方法革新、教材內容優化及師資隊伍綜合能力提升等多個維度展開系統性反思與重構。”近日，在第二屆中國群醫學及公共衛生大會上，中國醫學科學院院長、北京協和醫學院校長、群公學院院長王辰院士強調，醫學教育是醫療與科研的重要基石，醫學教育質量不僅直接影響醫療照護流程的標準化與規范化，更是醫德醫風塑造、科研倫理確立以及創新能力與創新文化培育的關鍵驅動力。

據悉，此次大會以“推進群醫學及公共衛生教育高質量發展”為主題，聚焦于群醫學及公共衛生教育，從大醫學教育的宏觀視角，深刻審視并探討群醫學及公共衛生領域面臨的挑戰、機遇與發展方向。

會議現場（主辦方供圖）

推動國家公共衛生教育事業

國家疾病預防控制局副局長、中國疾病預防控制中心主任沈洪兵院士指出，面對新形勢、新機遇、新挑戰，公共衛生院校要主動作為，構建新時代公共衛生人才培養體系、制定高水平公共衛生人才培養計劃、創新公共衛生教育方法以及聚焦特色復合型公共衛生人才培養，特別是注重國際化公共衛生人才培養，提升我國公共衛生人才的國際化水平，推動國家公共衛生教育事業創新發展。

國家衛生健康委科技教育司司長劉登峰表示，衛生健康事業的高質量發展離不開高質量學科建設、人才培養教育體系和高水平人才支撐。面對公共衛生領域面臨的新形勢、新任務，他提出三點期待：一是以踐行大健康理念為思路，培養復合型公共衛生人才；二是以培養實踐能力為導向，進行公共衛生人才教育的改革；三是教育教學注重與時俱進，將防控實踐經驗融入教學和學科建設。

北京市教育委員會副主任張耀天希望北京協和醫學院群公學院以公共衛生應急管理創新中心為契機，為北京“四個中心”建設做出更大貢獻，持續推動醫學教育改革和發展，為首都和國家公共衛生事業發展做出更大貢獻。

此外，會議同期舉行了“公共衛生應急管理創新中心”揭牌儀式和為“群公學者”聘書頒發儀式。

為全球衛生健康事業貢獻力量

在大會報告環節，北京大學公眾健康與重大疫情防控戰略研究中心主任李立明教授作《中國公共衛生國情及其展望》的報告。他回顧了新中國公共衛生發展歷程，深入分析了我國公共衛生體系的現狀與面臨的挑戰，全面展望了發展趨勢。他指出，公共衛生是一個多學科交叉的大衛生、大健康學科面對傳染病、慢性病及環境健康等多重挑戰，生命全過程預防保健、環境健康建設、融健康于萬策及全球健康合作等策略非常重要。他呼吁公共衛生同仁要努力為實現公眾健康和公共安全目標貢獻力量。

德國海德堡大學醫學院全球衛生研究院院長Till Barnighausen教授在題為《Education in Population Medicine and Public Health》的報告中分享了全球群醫學及公共衛生教育概況以及國際群醫學及公共衛生教育經驗。Till教授強調群醫學教育需多學科合作，并提出“T型”科學家的培養理念，即在擁有深厚專業知識的同時，還需具備跨學科合作能力，呼吁培養具備創新思維和跨學科合作能力的科學家，以應對全球公共衛生挑戰。

王辰在題為《推進群醫學及公共衛生教育高質量發展》的報告中指出醫學教育是健康中國和科教興國兩大國家戰略的交匯點，是直接關乎人的生命健康這一終極福的醫學衛生健康事業發展的基石。

王辰強調，群醫學及公共衛生教育的高質量發展是引領醫學價值實現、應對未來健康挑戰的關鍵。各學科應秉持開放融通態度，醫學教育要體現現代醫學的重大轉變，即“從單病到共病、從疾病到健康、從當下到長遠、從個體到群體”，將群醫學理念充分融入醫學教育，培養具備群醫學素養與能力的跨學科復合型人才，強化實踐與創新能力，為全球衛生健康事業貢獻力量。

此外，大會還設置了兩個分論壇，論壇一下設群醫學及公共衛生課程體系建設與改革、群醫學及公共衛生教材體系建設與改革兩個主題，論壇二下設群醫學及公共衛生實踐教學改革、群醫學及公共衛生師資隊伍建設與培養兩個主題。來自國內外幾十所高校公共衛生學院的專家學者等展開了熱烈的討論。