教育部官員：不要把一切責任都歸咎于擴招

“目前社會上有一種論調，認為高校擴招是以犧牲質量為代價盲目擴張規模。我個人認為這是片面的，值得商榷。”
 
我國每10萬人中，大學生不足1500人，而這一比例剛好等于1995年的世界平均水平。12月16日，教育部高等教育司副司長楊志堅在重慶普通高等學校質量工程報告會上稱，即使就規模而言，我國高等教育仍處在追趕世界水平的階段，不能把高校目前存在的問題都歸咎于擴招。
 
楊志堅表示，目前社會上有一種論調，認為擴招是以犧牲質量為代價擴張規模。但他認為這是片面的，“值得商榷”。
 
事實上，楊志堅的觀點來自于兩方面的判斷。其一，擴招并不等同于盲目擴招；其二，因人才判定的標準發生了改變，單純認為“高教質量下滑”的論調不夠客觀公正。
 
據透露，我國高校在校生人數為2500萬人，規模已攀居世界第一。經過近10年擴招后，目前我國高等教育已由精英教育成功轉型為大眾教育。但這一看似龐大的數字，一經橫向對比，便凸顯尷尬。據稱，早在上世紀六七十年代，日本高校毛入學率已達40%，目前已經達到90%左右；韓國高校毛入學率今年已達到80%；歐美國家這一比例更高。而目前，我國高校毛入學率僅為23%。
 
楊志堅透露，目前我國每10萬人中，大學生不足1500人，而這一比例剛好等于1995年的世界平均水平。“因此，只要是與經濟社會發展程度相匹配的理性擴招，而不是盲目擴招，就是符合高校發展規律的。”
 
對于“高教質量下滑”的相關論調，楊志堅則認為，在現階段評價高等教育質量，必須有一個大的前提條件，即現行高等教育已經由精英教育走向大眾教育。因此，不能將原有的精英教育衡量標準簡單套用。同時，現代企業對人才的需要已完全顛覆以往標準，由純“知識型”向“能力型”、“素質型”轉變。
 
“我就是學外語專業的，說現在的大學生外語水平比當時我畢業時低，那是瞎掰。”楊志堅認為，這是社會發展對大學生要求提高，導致的大學培養相對滯后，絕對不能借此得出現代大學生質量下降的結論。