1. 部分同學說: 明視野顯微鏡的放大倍數等于目鏡乘以物鏡 。正確的說法是: 顯微鏡的放大倍數等于目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數的積。
2. 部分同學常將紙張、頭發、樹葉, 甚至手指直接放于顯微鏡下觀察。更有甚者是將材料放在反光鏡上進行觀察。正確的做法是: 必須將要觀察的物體制得薄而透明。
3. 隨意移動已經對光后的明視野顯微鏡, 以致去看其他同學的顯微鏡視野中的物象時什么都看不到。擦拭光學鏡頭時習慣來回反復擦或用力過大, 這樣會使物鏡、目鏡的光軸受破壞,或物鏡(目鏡)表面的增透膜損傷, 影響物象、目鏡的清晰度。
正確的操作方法是: 用擦鏡紙輕輕向一個方向擦拭, 或由中心向外旋轉式輕輕擦拭。如果只是清除鏡片上的灰塵, 只需用吹風球吹去即可。
4. 轉換不同倍數的物鏡時直接用手扳物鏡鏡頭, 這樣就容易使物鏡的光軸發生傾斜。因為物鏡轉換器是一個機械精密度要求高的重要部件, 其轉動板采用銅合金制成, 性能穩定, 但材料質地較軟, 螺紋受力很易破壞。經常用力扳動物鏡, 會造成光學系統的軸線傾斜, 致使物鏡參數的改變, 從而,影響顯微鏡的質量, 影響觀察效果。正確的操作方法是: 用手捏著顯微鏡物鏡轉換器的轉動扳旋轉。
5. 觀察臨時裝片時將顯微鏡傾斜觀察。這樣就造成水分流至載物臺上, 腐蝕、污染了載物臺, 此外要觀察的材料(如動物細胞)可能隨水流跑了。
6. 觀察物象時不習慣兩眼睜開, 用左眼觀察, 總是睜一只眼閉一只眼。不習慣用左眼觀察, 借助于右眼繪圖。
7. 忽視低倍物鏡與高倍物鏡、油鏡視野的差別。對一定型號的明視野顯微鏡來說, 其視野與放大率成反比關系, 即顯微鏡放大率越高其視野越小。很多同學在使用顯微鏡時, 常常向老師訴說: 我在低倍鏡下看得很清楚, 一換上高倍鏡就找不到目標了。 其原因在于不熟悉視野原理, 只在低倍鏡下粗略找
到觀察目標后就急于轉換高倍鏡, 結果使需要觀察的部位并不在高倍鏡視野內, 自然也就找不到目標。
8. 忽視低倍鏡與高倍鏡、使用油鏡入射光線的調節。不少同學在使用低倍鏡時采光過強, 使用高倍鏡、油鏡時又采光較弱。正確的做法是: 低倍鏡采光均勻成明亮的青白色, 換高倍鏡、油鏡時擴大光欄, 或換用凹面反光鏡和上升聚光鏡來加強入射光線。當然, 最科學的方法是用變壓器控制人工光源,調節入射光線的強度是最為合適的。
總之, 明視野顯微鏡的使用看起來簡單, 但同學們真正做到規范操作, 熟練運用并不容易。只有在老師的科學指導下, 真正去親身感受和體驗, 才能學有所獲、學有所樂, 進而培養創新精神和探究能力。