明年又要開始新的研究，如何選題？三種老虎由你選擇。
一.三種老虎
1.死老虎，11月3日，在珠海儀器公司光譜用戶交流會上，我作了“食品中有害重金屬，疑難光譜分析核心展望”的報告。會后，上鋼五廠倪高工與我交流：“你說的死老虎給我印象很深。你解決了鋼標樣中14種稀土元素的光譜分析很不容易...”
倪高工是上鋼五廠鋼標樣主要制作人，真正專家，他研究并確定了上鋼五廠5個鋼標樣的總稀土和鈰的結果，但沒有其他13種單個稀土的光譜結果。我們把這些鋼標樣其他13種單個稀土結果做出來了，而且請6位專家當場實驗加以驗證。
倪高工所提到的死老虎是我在交流會上說：“有的分析方法研究，在未開始‘研究’之前已經知道能做出來的，這種研究是死老虎，對自己學術水平的提高沒有好處，說重一點是浪費生命”。沒有特殊情況，我是絕不做死老虎研究的。
2.活老虎，活老虎是指開展研究之前，包括文獻調研以后沒有把握能攻克的研究，甚至成功希望極小的研究。例如，1985年要合成一種能夠從大量鈷中分離鎳和銅的螯合樹脂并實施分離，在研究之前，文獻表明沒有一篇相關文獻，即難度極大。又如，用陽離子交換法分離存在金屬離子的溶液中少量氫離子，文獻從未見過報道，而氫離子一旦碰到氫氧根離子，馬上消失。
3.好老虎，好老虎是指容易申請到科研基金或容易獲獎而通常又不必花很大力氣就能完成/交差，發表文章/SCI收錄的研究。例如，納米技術在電化學傳感器的應用；紡織品安全體系（包括檢測方法）的研究....
二.三種老虎的比較與選擇
1、好老虎應該首選。其優點是首先容易拿到科研基金/容易得科技進步獎/職稱晉升。大學等單位其科課負責人手中是否有課題費是硬道理，學校領導不管你去打死老虎還是活老虎，你能為學校拿回錢來就是好老虎。另外，這些課題往往是“前沿”學科，在SCI發表對學校排名也十分有利，所以這只好老虎到底有沒有虎牙能不能真正咬人無所謂......總之，好老虎課題負責人可名利雙收，給自己很好的生存空間，另外畢竟上有老下又小，甚至要交房貸.....
2、死老虎對青年分析化學工作者是首選。可作為“練兵”用，通過打死老虎而掌握研究的“套路”，由易到難，逐步提高自己的學術水平。同時建議重視國外文獻的重要性及虛心向有經驗的同事請教，即在打死老虎中成長。但建議打死老虎的周期不應超過十年。如果更長期地打死老虎，則可能N×0=0。
3、活老虎對有抱負的分析化學工作者來說是必須的選擇。打活老虎我認為其樂無窮：
A.解決了高難度的分析化學課題有真正的成就感；
B.分析化學真正的創新是對分析化學實在的貢獻，說句大道理，給分析化學大廈你添了一塊磚；
C.看到別的實驗室正在用你的分析方法，哪種幸福可以與此相比呢？
D.到您老了，你一定會體會到，三種老虎還是打活老虎最有價值，甚至回憶打活老虎的一幕幕也是個樂趣。
三.打活老虎的條件與代價
打活老虎是我的選擇與原創。我在核工業部北京第五研究所分析化學研究室工作27年，死老虎我是決不會主動與其接觸的，原因是做了這工作（即使花不多時間）沒有收獲——浪費生命，只有做難的課題，才能使你的知識有深度與廣度，即在打活老虎中成長！打活老虎的條件我在博客中多次提到了，即儀器設備/資金，有真才實學的導師的指導，方便查閱外文文獻以及課題來源/單位良好的學術氣氛等。當然，你本人是否是思維型的研究者且勤奮也極為重要。
四.估計
我國的分析化學工作者若有111人；100人在打死老虎，10人在打好老虎，1人在打活老虎。你認為呢？
每個人都在現實中生活，過日子是硬道理，每個人到底打什么老虎，其選擇都是各有道理的。所以，旁人說三道四都是沒有必要的。
五.撰稿時間
2011.11.29日8:30-9:30. 9:55修改畢。
編者語：
周老師一直堅持在分析測試百科網上寫博文，樂于同分析測試行業從業人員分享自己的經驗和故事。每周周老師都會將手稿寄來，小編負責在發布在網上。應作者周錦帆老師要求，特將《死老虎，活老虎與好老虎》手稿在網上公布，供網友參閱。多謝網友們對分析測試百科網“專家博客”欄目的支持!
周老師手稿（下圖）
