浙大校長杜江峰：全心投入到學習和創新中

“創新將貫穿你們的一生，施展才華的舞臺無比廣闊。”8月23日晚，浙江大學2024級本科新生專題報告會在紫金港校區體育館舉行。校長杜江峰院士為大家作了題為《面向創新前沿，努力成為引領時代的卓越青年》的專題報告。

杜江峰從世界科技演進路徑、全球創新前沿趨勢、我國科技發展現狀等多個維度進行深入剖析，聚焦大局大勢，立足高校歷史使命，勉勵同學們以高遠使命升華青春夢想，不斷追求卓越，立志成長成才。

創新驅動：全球科技前沿趨勢

縱觀歷史上的科技演進過程，創新驅動人類文明進步。杜江峰說：“科技創新驅動著歷史車輪飛速旋轉，為人類文明進步提供了不竭動力源泉，推動人類從蒙昧走向文明、從游牧文明走向農業文明、工業文明，走向信息化、智能化時代。”

他首先講解了近代科學以來的四次工業革命的進展。“四次工業革命帶來世界觀的改變、方法論的轉型，同時，也帶來工業中心的轉移。科學中心、教育中心、人才中心往往交織在一起，共同支撐現代化強國的崛起。”杜江峰將這段現代科技發展史鮮活地呈現在同學們面前，深刻地說明歷史上學科的發展、科學的進步、創新技術的應用，都為產業升級和社會進步提供了強大動力。

進入大科學時代，科學與人文相互融合，世界科技發展的廣度和深度不斷拓展。“宏觀世界大至天體運行、星系演化、宇宙起源，微觀世界小至基因編輯、粒子結構、量子調控，都是當前世界科技發展的最前沿，深刻影響和有力推動事關人類生存與發展的科技進步。”杜江峰介紹了當前宏觀和微觀世界的科學研究成果，用詳實的案例，結合自己的親身經驗，深入淺出地分析科技發展的前沿趨勢。

“尤其當下人工智能時代到來，我們對學生的教育要做什么樣的改變？”他指出，在智能化時代，要深刻認識人工智能對加速科技范式變革的重要意義，積極應對人工智能對教育教學、科學研究、未來學習的深刻影響，力爭讓同學們盡快適應這個時代。

時代使命：科技強則國家強

當前，新一輪科技革命和產業變革深入發展，新質生產力成為實現中國式現代化的重要支撐，實現高質量發展要靠科技創新培育新動能。黨的二十屆三中全會指出，要統籌推進教育科技人才體制機制一體改革。“高校在加快建設教育強國、科技強國、人才強國中天然承擔著重要使命，要扎實推動科技創新和產業創新深度融合，為發展新質生產力、實現科技現代化作出浙大應有的貢獻。”

杜江峰說，我國已進入創新型國家行列，戰略高技術領域迎來新跨越，人文社科、農業醫療等領域實現全面發力。同時，世界百年未有之大變局加速演進，科技革命與大國博弈相互交織，我們依然面臨著關鍵領域受制于人、核心技術“卡脖子”的問題。

在分析了國際國內形勢后，他勉勵在場全體新生，人才是實現民族振興、贏得國際競爭主動的戰略資源。創新的時代呼吁創新的人才。立足中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，青年一代肩負著時代賦予的使命，青年創新正當其時、恰逢其勢。

追求卓越：成長成才的時代要求

在中華民族偉大復興的宏偉歷史征程中，每一位浙大學子理應有所作為也必將大有可為。

“有大家才有小家，有小家才有個人。”杜江峰指出，新生成長需要立大志、德為先、成大才、有擔當。他說：“當你將來畢業之時，甚至當你對自己的人生進行總結之時，希望大家都能用幾句話，鄭重地說出自己做了一件什么有意義的事。”

在人生發展過程中，同學們如何將個人成長成才與科技創新進程緊密結合起來？杜江峰與同學們剖析人才成長的“思想孕育期”“積累蘊勢期”“創新頂峰期”三個不同階段的特點，引導同學們在大學時代就要正確認識世界和中國發展大勢、認清時代責任和歷史使命，領悟和傳承浙江大學“求是創新”精神，弘揚老一輩科學家的寶貴品質。

立足時代之問，如何成為引領時代的卓越青年？

杜江峰勉勵大家要強化使命引領，堅定理想信念，樹立卓越追求，提高站位格局，激發有使命感的學習；要聚焦興趣驅動，保持好奇心與想象力，不斷與優秀為伍，構建長遠的人生規劃。書山有路勤為徑。杜江峰說：“作為一個學生，在大學里面要把書越讀越薄，要把知識轉變為自己的認識。”

杜江峰強調，要堅持學習強基，在四課堂融通培養中提升基礎能力和專業能力；要突出卓越導向，培養國際視野和全球競爭力，以開放包容的胸懷、謀劃全局的眼光，打開一扇扇知識的窗戶；要矢志創新實踐，在交叉學習、科教協同、產教融合、創新創業中發揮自己的聰明才智。

報告會的最后，杜江峰期待同學們在浙大全心投入到有使命感的學習中，以高遠使命升華青春夢想，勇于開拓創新，不負時代、不負韶華，始終追求卓越發展，鍛造卓越的創新意識、文化修養和實踐能力，以不懈奮斗擦亮青春底色、叩響未來之門。

校黨委副書記朱慧主持報告會。全體2024級本科新生、相關部門負責人、思想政治理論課教師代表和各學院（系）、學園分管學生工作的負責人以及2024級本科新生輔導員共同參加報告會。

杜校長的報告會大家有哪些共鳴與體會？一起聽聽同學們的心聲。

01徐敏杰求是學院丹青學園理科試驗班（生命、環境、化學與地學）

自古以來，科技創新為人類文明進步提供了不竭動力源泉，而今日之祖國，更是以創新為第一動力。科技興則國家興，科技強則國家強，杜校長對我們的殷殷期許——“面向創新前沿，努力成為引領時代的卓越青年”，將成為我們未來人生路上不懈追求奮斗的目標。對于每一位浙大學子來說，能夠與時代同頻共振是我們的榮幸，更是我們的使命。站在浙江大學這一廣闊舞臺上，愿我們都能不負杜校長所望，以不懈奮斗擦亮青春底色、叩響未來之門！

02呂思劉求是學院云峰學園工科試驗班（信息）

學科的發展、科學的進步、創新技術的應用，為產業升級和社會進步提供了強大動力。通過杜校長的報告，我深刻認識到了科技創新給人類帶來的顛覆性改變，以及其對國家在國際話語權方面的關鍵性作用。這也深深激勵著我，在未來的學習中，吾輩青年應不斷進行自我革新、自我突破和自我成長，秉持創新精神，保持進取姿態，在浙大有使命感地學習，不負時代、不負韶華，將來為祖國的科技創新貢獻屬于自己的一份力量！

03王藝瑾求是學院藍田學園工科試驗班（海洋）

大學之于人生，正如基石之于高廈。杜江峰校長的專題報告，發人生之問，啟心靈之門，為遠行而至的學子點亮了大洋之上的燈塔。我們將更加勇于在創新前沿突破探索，更加敢于在多元領域追求卓越。正如《青年雜志》發刊語中寫道，“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎，人生最可寶貴之時期也”。愿我們能在浙大殿堂中點燃科創炬火，且行且思，寫人生征程，續家國華章！

04盛高揚竺可楨學院漢語言文學專業（求是科學班）

聽了杜校長的講話，我們獲益匪淺、感觸良多：第一，當我們選擇未來的道路時，不僅要考慮自身的興趣方向，更要考慮國家與時代的要求；第二，校長提到，他作為導師時往往會要求自己的學生在研究生畢業時用一句話來總結自己做了些什么，并在工作幾十年后同樣總結一下。希望四年甚至在更久之后，我們亦能有所回答。浙大人從來都是善于創新的群體，自辦校以來，學校也涌現出了一大批優秀的人才，如國家最高科技獎獲得者、“最美奮斗者”、兩院院士等。通過今天的報告會，我也更加清楚地認識到自己肩負的使命，即以創新促發展，在浙大舞臺成長成才，最后為實現中華民族偉大復興貢獻自身力量！

05張欣悅海寧國際校區工科試驗班（中外合作辦學）

知識浩瀚，書海無際。到浙大來學什么、怎么學、為什么學，是杜江峰校長在報告會中讓我們思考的第一個問題。科技發展迅速，在工業革命的驅動下，社會生產生活方式由機械化、電氣化、信息化，演變為如今的智能化；ChatGPT、腦機接口等前沿創新科技正在改變著我們的世界。今日之中國，科技蓬勃發展，但仍存在受制于外國的“卡脖子”問題。吾輩之青年，當以興趣為內驅力，以求是創新為堅守，以國家需求為使命，掌握扎實的學識與能力，在未來與志同道合者一起，為祖國繁榮、社會發展、人類進步貢獻力量！