王河：要構建新質生產力的“三要論、七要素”

近日，由廣東開放大學省級社科研究基地粵港澳大灣區名人與大學文化研究中心、華中科技大學教育科學研究院、華中科技大學國家大學生文化素質教育基地主辦的“強化科技教育和人文教育協同”專題座談會在廣東開放大學和廣東技術師范大學舉行。

會上，廣東開放大學黨委書記幸小濤和廣東技術師范大學黨委副書記、校長戴青云分別代表學校致辭。中國工程院院士、華南農業大學教授羅錫文，中國工程院院士、暨南大學校長邢鋒，廣州市政協常委、廣州大學建筑設計研究院南粵工匠技能大師王河等20多所知名高校和科研院所的資深教授，就深化教育體制改革和以新質生產力促進經濟高質量發展展開了研討。

參會人員合影。廣東開放大學供圖

“教育可以說是發展新質生產力的動力源。”王河在會上做了題為《基于“強化科技教育和人文教育協同”下構建新質生產力的“三要論、七要素”》的主題發言。他指出，要按照發展新質生產力要求，暢通教育、科技、人才的良性循環，完善人才培養、引進、使用、合理流動的工作機制。其中的關鍵是要強化科技教育和人文教育協同，推動產學研深度融合發展，為新質生產力的形成和發展提供有力的人才保障和智力支持。

王河認為，構建新質生產力的“三要論”包括，第一，“現代城鄉要論”。兼顧城鄉，將傳統與現代相結合，回歸自然。第二，“民族文化要論”。在現代多元文化背景下，繼承傳統嶺南文化精髓，增強民族自信，遵循民族建筑文化發展規律，弘揚民族文化。第三，“可續發展要論”。尊重自然規律，將環保意識、綠色生活融入嶺南建筑設計的永續發展。而七要素包括地緣經濟要素、人文自然要素、特色資源要素、特定功能要素、鄉土民俗要素、宗教文化要素、數字智造與裝配建筑要素。

王河發言。廣東開放大學供圖

王河還以北京路步行街城市微更新為例，微觀層面，北京路因其豐富的歷史遺存、景觀特色、街頭小品，享有得天獨厚的優勢，對空間節點進行梳理，重點打造財廳前廣場、千年古道、銅壺滴漏、美食花街等景觀節點，強化路徑可識別性與可參與性。充分發揮人與空間的直接性聯結優勢，從空間的細膩性、豐富性、持續性等方面入手。作為北京路文化街區路徑設計的北端起點，財廳前廣場作為空間節點有機串聯了北京北騎樓街區，激活了南粵王宮署遺址西南門等多個空間節點。

王河表示，黨的二十屆三中全會對深化教育綜合改革作出系統部署，明確提出“強化科技教育與人文教育協同”。因此，教育工作者要找好抓手，將科技教育與人文教育的協同落到實處。以他所在的建筑學領域為例，構建新質生產力，傳承傳統建筑文化資源，要做到保護與傳承相結合，更新與發展相結合，從而推動老城市新活力，助力碳達峰、碳中和，聚焦建設美麗中國。