第三屆清華高等教育論壇開幕

8月30日，以“可能性的邊界：人工智能賦能高等教育”為主題的第三屆清華高等教育論壇在北京開幕。

清華大學校長李路明在致辭中表示，高等教育不僅在人工智能的發展歷程中發揮了培育支撐作用，也正在被發展迅速的新一代人工智能技術影響和塑造。人工智能拓展了學生學習的邊界，使個性化學習的普及成為可能；拓展了教師教學的邊界，使高質量教學的普及成為可能；拓展了大學治理的邊界，使智慧治理的普及成為可能。但人工智能也給高等教育帶來前所未有的挑戰，我們應該以樂觀、開放而謹慎的態度做好應對，堅守高等教育的倫理邊界，在高校中合理地、負責任地應用人工智能。

李路明還重點介紹了清華大學積極推動人工智能賦能高等教育的實踐探索，包括啟動“人工智能賦能教學試點課程”建設、開設不同層次人工智能課程、研發學生AI成長助手、成立人工智能學院等。

中國高等教育學會副會長林蕙青表示，作為引領科技革命和產業變革的戰略性技術，人工智能正重塑教育形態、教學模式和科研范式，推動教育事業邁向高質量發展的新高度。

她提出了四點倡議：一是順應大勢，變革理念，高度重視人工智能給教育帶來的革命性影響；二是深化應用，優化實踐，推進人工智能與高等教育的深度融合；三是重視倫理，防范風險，發展有溫度的、規范的智能教育；四是國際交流，合作共贏，建設智能教育發展的全球共同體。

論壇現場  清華大學供圖

開幕式上，清華大學教育研究院課題組發布了《超越地平線：人工智能賦能高等教育全球發展報告》。該報告分析了當前全球范圍內人工智能賦能高等教育的現狀和挑戰，并對未來發展趨勢作出深入思考和前景預測。

聚焦人工智能賦能高等教育的挑戰與機遇，法國索邦大學計算機科學家和哲學家讓-加布里埃爾·加納西亞、武漢理工大學校長楊宗凱、美國伊利諾伊大學教授邁克爾·A·彼得斯、清華大學文科資深教授薛瀾分別作主旨報告。

來自歐洲教育與社會政策研究所、索邦大學、劍橋大學、英國倫敦大學學院、美國雪城大學和清華大學、北京大學、香港大學等全球教育機構的500余位專家學者和研究人員參加論壇。

第三屆清華高等教育論壇為期兩天，論壇由主旨報告和平行論壇組成。平行論壇圍繞“重審AI時代的高等教育：價值、目的和倫理”“AI和高等教育治理”“AI賦能的大學課程、教學與評價”“AI與人才培養：跨界圓桌論壇”“AI賦能高等教育的顛覆性創新：構想與實踐”等主題展開。

清華高等教育論壇創辦于2022年，論壇立足中國、放眼世界，努力成為全球高等教育變革的瞭望塔和思想庫。