美增投理工科教育維持ZL優勢

　　世界國際ZL組織（WIPO）近日發布的報告顯示，2014年美國高校國際ZL申請量遙遙領先世界其他國家，申請量排名前10位的高校中，美國高校占了9個。

　　 近年來，中國和美國一直維持著世界ZL大國的領導地位，并且國際ZL申請數量增長很快。WIPO發布的數據顯示，WIPO下的《ZL合作條約》2014年共收到ZL申請21.5萬件，比2013年增長了4.5%，其中增長量的87%來自中美兩國。WIPO總干事高瑞認為，國際ZL申請數量的增長，證明從全球經濟體系邊緣轉移到中心位置的過程中，知識產權的重要性在增加。

　　 美國在發明ZL申請上一直保持著世界領先地位，是國際ZL申請主要來源國。2014年美國ZL申請量達到了61492件，比上年增加7.1%。根據WIPO對全球高校在國際ZL申請數量上的排名，前十位分別是：加利福尼亞大學系統（ZL申請數413件）、麻省理工學院（234件）、得克薩斯大學（154件）、哈佛大學（147件）、約翰·霍普金斯大學（135件）、斯坦福大學（113件）、哥倫比亞大學（112件）、加州理工學院（103件）、賓西法尼亞大學（94件）和韓國的首爾國立大學（92件）。

　　 從美國高校國際ZL申請的領域來看，計算機技術、數字通訊、電力機械占據前三位，2014年的申請數分別為17653件、16165件和1522件。

　　 長期以來，知識和技術創新一直是美國經濟發展的動力和源泉，也是支撐其超級大國地位的支柱。但由于金融危機和削減龐大財政赤字的需要，近年來美國聯邦和州政府對教育的投入預算不僅難以保持穩定，而且面臨削減的壓力。為確保研發和創新活動免受影響，美國聯邦政府于2011年根據《2010年美國競爭授權法》制定并實施了“科學、技術、工程和數學教育戰略計劃”（簡稱STEM），聯邦政府每年拿出專款，保持并增加對STEM教育計劃的投入，并在實習、就業和移民政策上對STEM學生（包括外國留學生）實行優惠和傾斜。

　　 奧巴馬日前向國會提出了STEM計劃2015財年預算，計劃拿出1.5億美元用于支持那些未來可能會成為科學家的理工科學生繼續留在相關科學領域深造；撥款9000萬美元用于支持“讓每一個人都有夢想”的計劃，給年輕人增加學習STEM的機會等。

　　 記者從接觸到的教育和科研界人士處了解到，增加對理工科教育的投入和重視，已經對繼續保持美國的科技創新大國地位起到了作用，他們認為，STEM計劃對美國經濟的長久繁榮非常有益。