老年醫學和養老

　　老年醫學和養老

　　教育部對第9284號建議的答復中指出，教育部大力支持有關高校自主設置養老相關二級學科，全國共有11所高校自設了老年學、老年護理學等二級學科，關于設置老年醫學本科專業的建議，由于老年醫學屬于臨床二級學科，從國際經驗以及醫學人才成長規律來看，醫學院校本科教育階段一般只設置臨床醫學專業，有利于為臨床醫學生打下堅實、寬厚的醫學基礎，老年科醫生的培養主要通過專業學位研究生教育、住院醫師和專科醫師規范化培訓完成。

　　關于加強老年醫學教育的建議

　　教育部和國家衛生健康委高度重視老年醫學專業人才培養，多措并舉，強化老年醫學教育。一是優化養老專業設置。印發了《教育部關于公布2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》(教高函〔2020〕2號)，批準23所高校增設健康服務與管理專業，已累計批準109所高校開辦健康服務與管理專業；批準4所高校增設中醫康復學專業，已累計批準13所高校開辦中醫康復學專業；批準7所高校增設護理學專業，已累計批準288所高校開辦護理學專業；批準13所高校增設康復治療學專業，已累計批準176所高校開辦康復治療學專業，為養老事業發展輸送了大批高素質人才。大力支持有關高校自主設置養老相關二級學科，全國共有11所高校自設了老年學、老年護理學等二級學科。積極推動職業院校進一步完善養老專業設置，2019年，全國共設置高職老年保健與管理、護理等相關專業點1200個左右，中職老年人服務與管理等相關專業點700個左右，增補中職智能養老服務專業。制定了《2020年高職擴招專項工作方案》，借高職百萬擴招加大養老服務專業人才培養，完善了工作調度機制，將養老服務專業技能人才培養納入國家高職擴招百萬計劃，擴大養老服務人才的培養；以“雙高計劃”打造養老人才培養典型示范，啟動實施“雙高計劃”建設工作，通過打造一批高水平專業群，將高職院校老年服務與管理專業建設上升到質量發展、特色發展和品牌發展的戰略高度，目前，長沙民政職業技術學院等4所高職院校的老年服務與管理專業被立項為高水平建設專業。二是健全養老專業教學標準體系。發布高職老年保健與管理、中醫養生保健等專業教學標準，以及高職康復治療技術專業和中職康復技術專業實訓教學條件建設標準，此外，2018年，教育部發布了《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》，明確提出臨床醫學專業學生臨床醫學課程中通常包括康復醫學、老年醫學等課程的內容和臨床見習，對加強臨床醫學類專業學生老年醫學教育作出明確要求。

　　關于設置老年醫學本科專業的建議，由于老年醫學屬于臨床二級學科，從國際經驗以及醫學人才成長規律來看，醫學院校本科教育階段一般只設置臨床醫學專業，有利于為臨床醫學生打下堅實、寬厚的醫學基礎，老年科醫生的培養主要通過專業學位研究生教育、住院醫師和專科醫師規范化培訓完成。因此，《普通高等學校本科專業目錄（2012年）》未設置老年醫學專業。根據教育部2012年公布的《普通高等學校本科專業設置管理規定》，對未列入專業目錄的新專業，需經高校申報、高校主管部門召開專業設置評議專家組織會議審議、教育部學科發展和專業設置專家委員會評審通過后，由教育部正式批準設置。

　　關于加強老年醫學學科建設的建議

　　教育部和國家衛生健康委高度重視老年醫學學科建設和老年醫學人才培養。2017年，原國家衛生計生委會同教育部等13部門聯合印發《“十三五”健康老齡化規劃》，要求加強老年醫學學科建設，2019年6月，國務院印發《關于實施健康中國行動的意見》（國發〔2019〕13號），在全國開展老年健康促進行動，強調全面推進老年醫學學科基礎研究，提高我國老年醫學的科研水平。推行多學科協作診療，重視老年綜合征和老年綜合評估。2019年10月，國家衛生健康委會同教育部等8部門聯合印發《關于建立完善老年健康服務體系的指導意見》（國衛老齡發〔2019〕61號），明確提出強化學科發展，要求推進老年醫學研究中心、國家老年疾病臨床醫學研究中心等創新基地建設，打造高水平的技術創新與成果轉化基地。

　　關于加強專業化老年健康服務人才培養的建議

　　《“十三五”健康老齡化規劃》強調要加強老年醫學專科隊伍建設，提高隊伍專業化、職業化水平。提出切實加強老年健康服務人員隊伍建設，盡快培養一批有愛心、懂技術、會管理的老年人健康服務工作者。將老年醫學作為急需緊缺人才納入衛生人員培訓規劃，加強專業技能培訓。《關于建立完善老年健康服務體系的指導意見》要求要加強老年健康促進、老年醫學及其相關人員的服務能力和水平。關于“優化老年醫學培訓內容和設置專科執業資格證”的建議，國家衛生健康委組織制定了《專科醫師規范化培訓專科目錄（2019版）》，對于老年醫學共設置了內科老年醫學、全科老年醫學、老年精神病學、神經康復醫學、臨終關懷與姑息醫學等專科，2019年已啟動內科專業老年醫學專科醫師規范化培訓試點，共遴選建設了培訓基地46個，強化老年醫學人才培養。

　　下一步，教育部將進一步加強面向全體醫學類專業學生開展老年醫學教育，同時，協同國家衛生健康委，鼓勵高校加強老年醫學學科建設、推進老年醫學專科醫師規范化培訓。