能力驗證計劃的基本類型

（一）測量比對方案（measurement comparison schemes）
    測量比對，一般是將被測物品作為“盲樣”，按照擬定的順序依次在各參加比對的校準實驗室之間傳遞，實驗室在規定時間內完成對“盲樣”的測量工作，參考實驗室將各測量結果與指定值比較，通常采用nE值來評定參加實驗室的校準能力。習慣上，測量比對方案在我國也稱為量值比對方案。
量值比對方案具有以下6個特征： （1）按規定順序和時間進行測量；
（2）被測物品的指定值由參考實驗室提供；
（3）被測物品的穩定性要好，比對過程中不會被破壞；
（4）當參加實驗室較多時，由于實施周期較長，可能需要核查被測物品； （5）各個測量結果要與參考值相比較，并考慮各實驗室聲稱的測量不確定度；
（6）被測物品為測量儀器。
（二）實驗室間檢測方案 (inter-laboratory testing schemes) 實驗室間檢測，一般是由主導實驗室（有時也稱能力驗證提供者）從被測物品中隨機抽取若干份，同步分發給各參加比對的檢測實驗室按約定方案進行檢測。主導實驗室從所有檢測結果中取其平均值或中位值作為指定值（公議值），將各參加實驗室的檢測結果與該公議值進行比較，通常采用z比分數來評價其檢測能力。實驗室間檢測方案也稱為檢測比對方案。
實驗室間檢測方案具有以下4個特征： （1）按規定順序和時間進行測量；
（2）被測物品必須充分均勻，其不均勻程度不致對參加實驗室結果的評價產生顯著影響；
（3）被測物品的性能穩定，檢測后通常被破壞；
（4）要求有一定數量的實驗室參加，以保障統計結果的有效性。

(三) 分樣檢測方案(split-sample testing schemes)
該方案將某種產品或材料的樣品分割成兩份或幾份，每個參加實驗室檢測每種樣品中的一份，以識別實驗室提供數據的復現性/重復性和系統偏差，并可驗證糾正措施的有效性。如適用，其中一個參加實驗室可作為參考實驗室，其檢測結果將作為參考值。
在商貿交易中經常采用此方案，即把樣品在代表供方的實驗室和代表買方的另一個實驗室之間進行分割。這時，常常把另一個樣品保留在第三方實驗室，以便當供方和買方實驗室出具結果中出現顯著差異時進行仲裁檢測。     (四) 定性方案(qualitative schemes)
    該方案的目的是評價實驗室對特定物品某一特性的識別能力，例如識別待檢物品是否存在某一組分、屬于哪一類型等。對定性的結果，通常無須計算。     (五) 已知值方案(known-value schemes)
    該方案要求實驗室制備已知量值的待檢物品，通過對該物品的檢測結果與已知量值（指定值）的比較來評價其檢測能力。實際上，該方案無須多個實驗室參加。
    (六) 部分過程方案(partial-process schemes)
該方案用于評價實驗室完成檢測全過程中若干部分的能力。例如，評價實驗室轉換和報告一套給定數據的能力(不進行實際上的檢測)，或根據規范抽取和制備試樣的能力。該方案也無須多個實驗室參加。