英國大學“學位摻水”成問題政府開始著手治理

　　據歐聯網援引意大利歐聯通訊社報道，目前，英國政府已開始出臺相關政策和措施，遏制英國大學無原則的商業化和學位“摻水”問題。

　　據報道，從英國大學開始大幅度提高學費以來，英國的高等教育學府普遍出現了市場化趨勢，高等學府間的競爭也愈發激烈。為了贏得生源和提高學校排名，一些高等學府紛紛以高分的形式來刺激學生，以至于目前英國獲得一等學位的高校畢業生，達到了畢業學生總數的25%以上。

　　英國高等教育統計局統計數據顯示，上世紀90年代初，英國高校畢業生獲得一等學位的學生占比只有8%；2012至2013學年，英國大學獲得一等學位的畢業生已經提高到了18%左右；2017至2018學年，獲得一等學位的畢業生更是超過了學生總數的26%。

　　根據英國高等教育統計局的數據分析顯示，2015至2016學年，英國高校獲得一等學位的畢業生占比為24%，獲得二等偏下學位畢業生占比為21%，獲得二等偏上學位的畢業生占比為51%。而1994學年，獲得一等學位畢業生占比則為7%。多項統計顯示，英國大學為了讓學生畢業能夠更容易找好的工作崗位，同時提高學院的聲譽和排名，正在無原則的提高學生學分。

　　報告分析了英國148所大學數據，2015至2016學年，在148所大學中，僅有幾所少數大學獲得一等學位的畢業生少于2010至2011學年，大部分學院獲得一等學位的畢業生，增加了1倍甚至2倍以上。相關藝術學院此類現象更為嚴重。

　　英國教育界專家認為，高等學府為了競爭生源和提高學校收入，而給學生成績和學位摻水，對潛在的生源往往會產生一定吸引力。一等學位對于大學畢業生而言，將會獲得更多的工的機會。因為在英國就業市場上，很多公司只招聘二等偏上或一等學位的畢業生。

　　英國智庫(Reform)機構認為，英國高的學府為了學院收益和生源，以及提高學院的排名，其學院高級管理人員給予教師壓力越來越多，自然就造成了提高畢業生學位的現象存在。

　　歷史上英國大學就有自己頒發學位的機構，畢業生的學位等級完全由學院自行決定。為了預防學位摻水的問題，英國政府曾考慮取消大學自行決定學位資格，但遭到學院普遍反對。大學方面認為，統一標準將會威脅大學的學術獨立。

　　英國負責大學事務的國務大臣山姆?吉馬表示，英國大學之所以受到尊重，完全歸功于學位價值，學位摻水將會威脅英國的教學質量和國際信譽。政府教育機構必須采取有效措施，遏制大學學位縮水問題。

　　英國政府方面則強調，如果某些大學授予太多的畢業生一等學位，政府將會在學院評分系統中給予處罰。