非升即走的985高校青年教師們，還在為了論文數目拼命
現今很多青年教師都面臨著這樣的窘境：發不到足夠數量的論文，就會在六年之后、臨近35歲左右被迫離開學校，重新面對就業市場。對于他們來說，離開熟悉、高學術壓力的地方，去一個新環境，也并不意味著輕松。
青年教師所面臨的是這樣一項制度：新入職的老師不再有編制，只簽三年或六年的預聘合同，到期時由校學術委員會投票定去留，留下的晉升副教授，否則就只能離開。這項起源于北美的終身教職制，在國內叫做“非升即走”，最近十年，全國39所985高校中至少已有34所施行了這項新的考核制度。
“當大學老師很體面”“大學教職不僅是鐵飯碗，每年還有寒暑假”……這是不少人對大學老師的印象，也是不少年輕人畢業后選擇留校的原因。但是，多數人或許只看到了大學教師這份職業的光鮮A面，而它的B面可能是——......
世。1986年出生的宋凱是英屬哥倫比亞大學（UBC）的博士、博士后，2019年他作為高層次人才被引進到南京林業大學生態與環境學院。曾有消息指出，宋凱生前為申請科研項目承受了很大的精神壓力。他所在的學院......
獨立，是科研中最矛盾的概念之一。科研人員深知，幾乎沒有一項研究是完全獨立的。在研究生和博士后階段，我們在導師的緊密指導下工作多年。甚至在之后的很長一段時期，我們最好的工作都源于導師的團隊。用牛頓的話來......
王震今年剛滿30歲。從2021年成為浙江大學的一名特聘研究員后，短短一年多時間，他就以共同通訊作者身份在Nature上發表了一項重要研究：在超導系統中首次實現了拓撲時間晶體的全數字化量子模擬。讓人們感......
編者按：博士普普和王博的人生規劃，因一項人才計劃的調整而改變了。身為科研“青椒”的他們，原本都奔著成為深圳市后備級人才，并將其作為在深展開科研乃至人生的重要支點。根據《深圳市人才認定標準（2015年）......
近日，有媒體關注青年人在科研起步期該如何脫穎而出的話題。“青椒”是高校青年教師的諧稱，科研“青椒”成長是個久久為功的系統性工程。首先，“青椒”本人要找準研究方向。這個過程有探索，也會有試錯，但是要盡快......
朱鵬飛，化工學院2019級碩士研究生，2021級春季博士研究生。本科畢業于西安交通大學過程裝備與控制工程，現就讀于動力工程及工程熱物理專業，師從張早校教授、吳震副教授，研究方向為燃料電池動力與生物質能......
為了表達對論文數、被引數等量化評價指標的不滿，CamilleNo?s1年前首次出現在研究領域。從那以后，No?s成為180篇期刊論文的作者，涉及的領域包括天體物理學，分子生物學和生態學，并且正在被引用......
1年前，CamilleNous首次出現在研究領域，是一封抗議法國科學政策公開信的簽署人。從那時起，Nous已經發表了180篇期刊論文，涉及天體物理學、分子生物學和生態學等不同領域，并且被引用的次數越來......
3月16日，顏寧團隊背靠背發表兩篇PNAS論文。不止如此，據顏寧教授本人在微博上透露，顏寧團隊是“三篇頂尖論文在同一周發表”，其中一篇還因“達不到YanLab的標準”，被差一個檔次數據的論文搶先了發了......