高松院士：在化學的天空中自由探索

高松今年44歲，很年輕，已經是中科院院士，中國最悠久的化學院的院長，不過他的身上卻沒有絲毫威嚴。

“我的經歷簡單而平淡。”

這是高松說話的風格，簡練得近乎白描。直到采訪結束的時候，我才理解他接受采訪時說的第一句話的含義。一個個問題過去之后，采訪之初預期的精彩故事并沒有出現。最后才發現，“簡單平淡”四個字用在他身上確實是蠻貼切的。

采訪結束了，我已經自然而然地稱他為高老師，忘記了他的院士頭銜。

高松，中國科學院院士，北京大學化學與分子工程學院院長。

《哥德巴赫猜想》的啟蒙

談起啟蒙自己踏上科學研究之路的契機時，高松提到了一首詩和一篇報告文學。

30年前，高松在安徽泗縣中學上初二，當時，葉帥的《攻關》詩(攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學有險阻，苦戰能過關。)和徐遲的報告文學《哥德巴赫猜想》成為激勵高松熱愛科學、刻苦學習的重要精神食糧。

一首詩或是一篇報告文學對于一個人的人生道路究竟有多大影響，今天的人們或許難以想象，但毋庸置疑，少年高松在那個時候已經隱約感受到科學研究的神圣崇高。

關于陳景潤、楊樂和張廣厚等科學家的故事讓高松心馳神往。他逐漸開始接觸一些國內外科學家的傳記和科學史方面的書籍。上了大學，他常從北大圖書館里借閱《愛因斯坦文集》、《玻爾研究所的早年歲月》這類著作。

科學大師們究竟給了他多少能量，無從得知，但從此他開始逐漸步入科學研究的殿堂。

大學本科階段，高松已經在著名化學家徐光憲領導的課題組做論文。免試推薦研究生后，他開始參與北大稀土研究中心稀土萃取分離技術仿真模擬程序的優化設計和工業實踐。后來，相關工作在徐光憲、李標國、嚴純華等老師的領導下取得理論和工藝技術方面的重大突破。

碩士論文做完后，高松發現自己的興趣更偏向化學基礎理論方面，便寫信向徐光憲說明，得到了徐光憲的鼓勵和支持。此后，高松在徐光憲院士和黎樂民院士的指導下開始多核稀土簇合物與分子磁性方面的研究，并一直持續到今天。

1995年，高松以洪堡學者的身份赴德國亞琛工業大學作訪問研究。在德國的一年多時間，他沉浸在圖書館的最新文獻中，盡情地作研究，同時也接觸了一些歐美的著名學者，并參加歐共體分子磁性重點項目的年度學術交流會，對分子磁性領域的最新進展有了更全面的了解，眼界也更為開闊了。

1997年，高松回國正趕上“211工程”啟動，購買了一臺國內還較少見的低溫磁測量儀器。有了這件科研“利器”，高松十分投入，在實驗室里放了一張行軍床，與小組成員一起不分晝夜輪流進行實驗觀測，記錄分子磁性的變化。

正是通過這種苦行僧式的實驗研究，高松的小組觀察到了分子固體中依賴外磁場的磁馳豫現象，這后來成為他獲得的國家自然科學獎二等獎的一部分。

高松的實驗室是一個開放實驗室。自從有了這件實驗儀器后，全國很多人請他幫忙測試和分析樣品，雖然花了不少時間，但他總是盡力滿足，廣結善緣。他對此有自己的說法：這會使自己有機會接觸各種類型的樣品，結交一批合作者，增進彼此之間的交流，某種程度上也推動自身的進步。

高松說，作基礎研究本身就是開放的，只有做的人多了，學科才會發展。如今，很多大學的化學系都有作相關研究的儀器，分子磁性研究在全國儼然已成氣候。2006年，北京大學申辦2010年在中國舉行分子磁性國際學術會議，很順利就通過申請，與此不無關系。

分子磁體研究“苦中作樂”

眾所周知，磁性是物質的重要屬性之一。人們通常見到的傳統磁體如氧化物、合金，都是以離子或者金屬原子為基礎連接在一起形成的固體材料。但磁體只有在一定的溫度下才會表現出磁有序性質，這一溫度就是所謂的臨界溫度。

目前人們得到的分子磁體常常要在零下200多攝氏度的低溫下才表現出磁有序。分子磁體往往要通過一個有機配體的“橋”來連接磁性中心并有效傳遞作用，從而使其表現出磁性。近20多年來，全世界從事分子磁體研究的科學家不少致力于通過改變“橋”來把分子磁體的臨界溫度提高到室溫，目前成功的體系尚十分有限，因此高臨界溫度分子磁體的研究仍然吸引著一批科學家在探索。

設計和制造新材料一直是科學家們的追求。分子磁體研究的妙處就在于可以通過改變分子磁體“橋”連接方式，調控和設計分子磁體中磁矩的排列和相互作用，形成不同的物質結構。高松他們的工作好比是建筑師，在微觀的世界里拆拼組合，構造出不同的結構，得到一些具有更好性質的新材料。分子磁體研究未來有望為發展高密度磁存儲、磁致冷以及量子計算等提供新的可能的分子材料。相比傳統磁體材料，這將是一個飛躍。

目前，高松本人正在主持國家自然科學基金重大項目——“分子固體的控制合成與功能性質的研究”和“973”子課題。他的小組在發現新的磁現象、發展新類型分子磁體方面取得了一些重要進展，系統發展出設計分子磁體的一些新途徑;發現一些弱作用體系外磁場依賴的慢的磁弛豫行為，得到第一例同自旋單鏈磁體等。在許多研究方向上，小組的工作都保持在國際前列。

近年來，他又對多功能分子磁體和單分子磁體發生了興趣。除了磁性，分子磁體還會不會表現出電的性質、光的性質?能否在低溫下選定研究單個原子或分子在表面的磁行為和輸運性質?高松和他的小組又開始向新的研究領域發起攻關。

像其他科學研究一樣，分子磁體研究也需要做大量的實驗工作，常人看來這是一件繁瑣、枯燥的事情，但高松卻以此為樂。

“苦只是一個方面，實際上是有很多樂趣，特別是觀察到一個意想不到的現象、得到一個新的結果，都會讓人感到興奮和激動。”

最看重教師的身份

2007年，43歲的高松當選為中國科學院院士。如果從這個角度來衡量，高松無疑屬于領域里的佼佼者，年輕有為。

但在高松而言，“院士只是一種學術上的榮譽”，自己當選屬于“幸運”，因為“在同一輩學人中，與自己學術水平相當的有一批人”。

“高老師當選院士之后，也沒什么變化。組里的學生興奮地提出吃飯慶祝，他都沒有回應。”從學生的話里，可知高松為人的淡定自持。

高松的另外一個身份是北大化學學院院長。

“院長只是一個臨時的崗位，實際上，這個崗位本身是服務性的，應該讓大家輪流做。”在上任之初，高松提出“院長每一屆都換”，曾得到過北京大學校長許智宏的贊同。

北大化學院人才濟濟，長江學者12個，杰出青年27個，有2個國家重點實驗室，2個教育部重點實驗室。高松說，他在任的最大心愿就是“創造一個更好的環境和氛圍，讓更多的人能夠發揮自己的作用，特別是為年輕的教師和學生創造更多的機會”。

但是，高松最看重的還是教師的身份。“我是北京大學化學學院的教師高松。”在最近參加紀念全國科學大會30周年座談中，高松如是自我介紹。

“現在和學生在一起討論的時間少了。”這讓他感到很不滿意，言下頗見愧疚之意。但實際上，這只是高松的一面之詞。“可能與高老師當院長之前相比，他跟學生在一起的時間是少了，但和其他老師比可能并不算少。”聽了學生的這番話，你也許會重新理解和認識他下意識里多么強調自己作為教師的身份。

盡管院長的職務要為文山會海所困擾，課題組還有繁重的科研任務，高松在傳道、授業、解惑方面總是盡量親力親為。

有位同學剛進組里的時候不會畫圖，高松一點一點引導示范，不獨如此，只要是涉及學生的研究工作，高松都會不嫌麻煩，特別用心地輔導。

每周三晚上，高松要和學生們一起開組會，用一個晚上的時間，或者由一個同學講文獻綜述，或講一本書中某一章內容。“高老師比我們還勤奮，每次布置給學生的閱讀文獻，他都會親自看、親自講。他對組里每個學生的研究方向跟得較緊，會把各個雜志的最新動態介紹給大家，遇上與組里研究方向有關的文章，他還會通過電子郵件發給相關的同學。”桃李不言，下自成蹊。在高松的組里，勤奮和自覺已經成為一種文化。

在高松的組里還有一大堆好處。比如，他會給學生創造許多參加國內外重要學術會議的機會，基本上每個研究生在學習期間有一次出國開會的經歷。組里兩位同學年初剛從印度參加一個國際會議回來，下半年又有一個同學要去意大利開國際學術會議。