截至1月10日，安徽師范大學、內蒙古師范大學等7所師范院校已完成“智·元課堂（MetaClass）”系統的部署，并正式進入試用階段，另有21所境內外高校已簽署或正在簽署試用協議，目前正處于等候部署狀態。
MetaClass融合了符合學生認知特點的大語言推理模型、契合學生性格的行為模型以及適用于開放場景的語義理解模型，構建出了具備自主思考能力的“智能體學生”。
MetaClass打造了一個體驗式、交互式、沉浸式、以師范生為中心的創新教學實訓平臺，MetaClass支持模擬真實、復雜、不可預測的課堂教學場景。“智能體學生”可以與師范生進行自然交互，展現學習與成長過程，并能夠精準記錄整個實訓過程，在課堂結束的5分鐘內生成智能報告，智能評估師范生的教學技能表現。
2025年春季學期，MetaClass將正式進入各試點院校的師范生教學技能實訓課堂，幫助師范生們在教育實習工作前，切實提升教學實踐能力，培養應對復雜教學場景的韌性。
至1月10日，安徽師范大學、內蒙古師范大學等7所師范院校已完成“智·元課堂（MetaClass）”系統的部署，并正式進入試用階段，另有21所境內外高校已簽署或正在簽署試用協議，目前正處于等候部署狀態。
MetaClass融合了符合學生認知特點的大語言推理模型、契合學生性格的行為模型以及適用于開放場景的語義理解模型，構建出了具備自主思考能力的“智能體學生”。
MetaClass打造了一個體驗式、交互式、沉浸式、以師范生為中心的創新教學實訓平臺，MetaClass支持模擬真實、復雜、不可預測的課堂教學場景。“智能體學生”可以與師范生進行自然交互，展現學習與成長過程，并能夠精準記錄整個實訓過程，在課堂結束的5分鐘內生成智能報告，智能評估師范生的教學技能表現。
2025年春季學期，MetaClass將正式進入各試點院校的師范生教學技能實訓課堂，幫助師范生們在教育實習工作前，切實提升教學實踐能力，培養應對復雜教學場景的韌性。