本科專業調整關鍵詞匯總
近日，教育部公布了2021年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，2022年，全國高校新增1961個專業點、撤銷804個專業點，31種新專業列入《普通高等學校本科專業目錄》。 相比以往，此次調整力度大，涉及學校多。那么，調整的背后體現了我國高等教育發展的哪些趨向，對未來將會有什么樣的影響？相關專家及教育部相關負責人對此進行了深入探討。31個新增專業聚焦高精尖缺領域 碳儲科學與工程、空天智能電推進技術、生物育種科學、資源環境大數據工程、濕地保護與恢復、智慧林業、勞動教育、科學史等31種新專業正式納入本科專業目錄，列入相關高校2022年本科招生計劃。 專業是高校人才培養的基礎平臺和基本單元，專業的質量和結構，直接影響高校立德樹人的成效，直接關系高等教育支撐和服務經濟社會發展的能力。為什么要增設這些專業？ “從31個新增專業來看，體現了面向高精尖缺領域，優化本科學科專業目錄的基本思想。”清華大學教育研究院教育政策與管理......閱讀全文
陜西省教育廳：55個專業合格，3個專業整改
8月5日，陜西省教育廳發布《關于2021年新設本科專業及2020年整改專業建設情況檢查結果的公示》。根據關于開展2021年新設本科專業建設情況檢查的有關通知，陜西省教育廳組織開展了2021年新設本科專業及2020年整改專業檢查工作，經形式審查、專家會評、實地檢查，擬確定合格專業55個，整改專業3個。
高等教育特區，來了？
高等教育特區，來了？ 探索在深圳建立高等教育特區 “未來廣東高等教育要適應粵港澳大灣區建設需要，在高等教育發展策略上作一些調整。”九三學社廣東省委會擬向省政協會議提交集體提案24件，其中包括《關于契合粵港澳大灣區戰略定位調整廣東省高等教育發展策略的建議》。 提案指出，近年來廣東省不斷加大高
教育部發布一流本科專業建設－“雙萬計劃”！
教育部辦公廳正式發布《關于實施一流本科專業建設“雙萬計劃”的通知》，計劃2019—2021年，建設10000個左右國家級一流本科專業點和10000個左右省級一流本科專業點。 根據統計，擬建設數量最多的為工商管理類，共674個，外國語言文學類共有609個，位居第二位，第三為計算機類577個。此外
中國石油大學(北京)擬撤銷9個本科專業
關于公示2024年度擬撤銷本科專業的通知根據《教育部高等教育司關于開展2024年度普通高等學校本科專業設置工作的通知》文件要求，經充分征求各教學單位意見，擬撤銷音樂學等9個本科專業（見附表），現予以公示。?公示時間2024年8月20日至8月26日，公示期間內如有異議，請實名以書面形式向教務處反映。?
中國科學院大學擬新增1個本科專業
7月20日，中國科學院大學發布《2025年新增本科專業設置公示》。通知稱，學校擬于2025年度申報增設航空航天工程本科專業。 按照《教育部高等教育司關于開展2025年度普通高等學校本科專業設置工作的通知》要求，我校航空宇航學院提出增列航空航天工程本科專業申請。經校長辦公會、專家論證會、本科教學
教育部公示2024年度普通高等學校本科專業申報材料
據《教育部高等教育司關于開展2024年度普通高等學校本科專業設置工作的通知》，本年度專業申報工作已經結束。按照通知要求，現對相關材料予以公示，公示期為9月13日-10月12日。詳情點擊查看：2024年度普通高等學校本科專業申報材料公示?
教育部公示2024年度普通高等學校本科專業申報材料
根據《教育部高等教育司關于開展2024年度普通高等學校本科專業設置工作的通知》，本年度專業申報工作已經結束。按照通知要求，現對相關材料予以公示，公示期為9月13日-10月12日。詳情點擊查看：2024年度普通高等學校本科專業申報材料公示?
教育部公示2024年度高校本科專業申報材料
根據《教育部高等教育司關于開展2024年度普通高等學校本科專業設置工作的通知》，本年度專業申報工作已經結束。按照通知要求，現對相關材料予以公示，公示期為9月13日-10月12日。詳情點擊查看：2024年度普通高等學校本科專業申報材料公示?
本科專業調整關鍵詞匯總
近日，教育部公布了2021年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，2022年，全國高校新增1961個專業點、撤銷804個專業點，31種新專業列入《普通高等學校本科專業目錄》。 相比以往，此次調整力度大，涉及學校多。那么，調整的背后體現了我國高等教育發展的哪些趨向，對未來將會有什么樣的影響？相關專
江南大學新增3個本科專業
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/519575.shtm
信陽師范大學擬撤銷5個本科專業
9月2日，信陽師范大學教務處發布《關于2024年度擬申報、撤銷專業的公示》。公示內容如下：根據《河南省教育廳辦公室轉發教育部高等教育司關于開展2024年度普通高等學校本科專業設置工作的通知》（教高函〔2024〕505號）要求，結合學校“十四五”本科專業建設規劃，經學院申報、專家評議，擬同意申報材料科
信陽師范大學擬撤銷5個本科專業
9月2日，信陽師范大學教務處發布《關于2024年度擬申報、撤銷專業的公示》。 公示內容如下： 根據《河南省教育廳辦公室轉發教育部高等教育司關于開展2024年度普通高等學校本科專業設置工作的通知》（教高函〔2024〕505號）要求，結合學校“十四五”本科專業建設規劃，經學院申報、專家評議，擬同
西北大學擬撤銷7個本科專業
8月20日，西北大學教務處發布《關于2024年度西北大學本科專業設置調整的公示》，擬撤銷漢語言等7個本科專業。公示內容如下：根據教育部高等教育司《關于開展2024年度普通高等學校本科專業設置工作的通知》（教高司函〔2024〕7號）和陜西省教育廳辦公室《關于做好2024年度普通高等學校本科專業申報工作
西北大學擬撤銷7個本科專業
8月20日，西北大學教務處發布《關于2024年度西北大學本科專業設置調整的公示》，擬撤銷漢語言等7個本科專業。 公示內容如下： 根據教育部高等教育司《關于開展2024年度普通高等學校本科專業設置工作的通知》（教高司函〔2024〕7號）和陜西省教育廳辦公室《關于做好2024年度普通高等學校本科
高校專業持續優化釋放哪些信號？
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/499786.shtm 日前，教育部公布2022年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，此次專業增設、撤銷、調整共涉及2800余個專業布點，占目前專業布點總數的4.5%。而根據教育部等五部委最近印發的《
教育部：高等教育積極融入國家戰略和行業發展
教育部17日召開新聞發布會，介紹黨的十八大以來我國高等教育改革發展成效有關情況。 十年來，我國高等教育結構不斷優化。中國特色的高校學位授予體系、專業目錄體系和管理制度不斷完善。積極主動融入國家戰略和行業發展，對接新發展格局調整優化學科專業布局，針對解決現實問題推進學科交叉融合。共有265種
停招5年，廣州醫科大學擬撤銷1個專業
近日，廣州醫科大學發布《關于2024年度擬撤銷專業的公示》，擬向教育部申請食品質量與安全專業撤銷備案，以下為公示原文：根據《教育部高等教育司關于開展2024年普通高等學校本科專業設置工作的通知》《廣東省教育廳轉發教育部高等教育司關于開展2024年度普通高等學校本科專業設置工作的通知》等文件要求，停招
西北農林科技大學、湘潭大學，本科專業設置調整
關于對2024年擬新增與撤銷專業的公示各單位：根據《教育部高等教育司關于開展2024年度普通高等學校本科專業設置工作的通知》要求，學校組織開展了2024年新增專業與撤銷專業申報工作。經學院申請、學院教授委員會研究、學校教學指導專門委員會審議、校長辦公會審定，同意增設生態修復學、生物信息學、土地科學與
《藥學類專業教學質量國家標準》會在中國藥科大學舉行
5月5日，由教育部高等學校藥學類專業教學指導委員會主辦、中國藥科大學承辦的《藥學類專業教學質量國家標準》解讀會在中國藥科大學江寧校區舉行。來自北京大學、復旦大學、中國藥科大學等全國近200所高校的700多位代表齊聚一堂暢所欲言，直面“如何正確理解和推廣使用藥學類專業教學質量國家標準”這一主題，
2018：美國高等教育回望
總體上看，美國高等教育界的2018是相對平靜的一年，但也是適應社會發展、應對社會挑戰、內部在悄然發生變革的一年。相信這些變革會在未來逐漸顯示出其現實意義。 仿佛是轉瞬之間，2018年已然成為歷史。在一年前的《2017：美國高等教育回望》中，我曾說過，“2017年是美國高等教育不平凡的一年。政府
高校學科專業邁向分類發展特色發展
黨的二十大報告提出，培養造就大批德才兼備的高素質人才，是國家和民族長遠發展大計。 日前，教育部等5部門印發《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》（以下簡稱《改革方案》），推動開展學科專業設置調整優化改革工作。 近年來，我國高校在學科專業建設和人才培養方面取得了哪些成果？進一步調整優化
教育部：高等教育十年改革發展成效顯著
教育部今天（17日）召開新聞發布會，介紹黨的十八大以來我國高等教育改革發展成效有關情況。十年來，我國高等教育結構不斷優化。中國特色的高校學位授予體系、專業目錄體系和管理制度不斷完善。積極主動融入國家戰略和行業發展，對接新發展格局調整優化學科專業布局，針對解決現實問題推進學科交叉融合。共有265種新專
教育部開展2024年度普通高校本科專業設置工作
教育部高等教育司關于開展2024年度普通高等學校本科專業設置工作的通知教高司函〔2024〕6號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校： 為貫徹落實黨的二十大和習近平總書記有關重要指示精神，貫徹落實中央關于動態調整
雙萬計劃：如何建？一流本科專業點如何選？
教育部9日發布《關于實施一流本科專業建設“雙萬計劃”的通知》，計劃2019至2021年建設10000個左右國家級一流本科專業點和10000個左右省級一流本科專業點，旨在推動新工科、新醫科、新農科、新文科建設，做強一流本科、建設一流專業、培養一流人才。這也是全面振興本科教育，提高高校人才培養能力
高精尖缺：本科專業調整關鍵詞
近日，教育部公布了2021年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，2022年，全國高校新增1961個專業點、撤銷804個專業點，31種新專業列入《普通高等學校本科專業目錄》。 相比以往，此次調整力度大，涉及學校多。那么，調整的背后體現了我國高等教育發展的哪些趨向，對未來將會有什么樣的影響？相關
全球首個！最“香”的本科專業來了
“帶上有學校logo（標識）的小杯杯，今天我們要去上咖啡課啦！”在手機上刷到“丁同學”的短視頻時，《中國科學報》記者眼前一亮。上一次他向大家喊話“歡迎報考云南農業大學”，在他剛說完“我們真的不是天天挖地”后，背后便傳來拖拉機耕地的轟鳴聲。這段視頻一下子吸引了大批粉絲。這一次“丁同學”是為學校的咖啡課
中國科大新增2個本科專業
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/498774.shtm
廣州大學新增2個本科專業
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/519562.shtm
全球頂尖大學如何改革本科專業設置
進入知識經濟時代，人才成為有效連接創新、競爭力與經濟社會發展的關鍵紐帶，提升人才培養質量、加強創新型人才培養成為世界各國的共識。人才培養是大學的本質職能，本科教育在高等教育人才培養中占據基礎地位。黨的十九大報告明確提出，新時代高等教育的任務是加強一流大學和一流學科建設，實現內涵式發展。一流本科和一流
教育部：全面振興本科教育－大力發展“四個新”
26日，在教育部新聞發布會上，高等教育司副司長范海林對推進高等教育內涵發展的有關情況予以介紹。“總體而言，我們已建成了世界上規模最大的高等教育體系，高等教育毛入學率達到48.1%，我國即將由高等教育大眾化階段進入普及化階段。” 范海林介紹，為實現高等教育內涵式發展、提升本科教學質量，2018年