盧曉東：靜下心來，向港大學習

　　香港大學今年在大陸地區招生獲得了大豐收，在錄取的291名學生中有包括3名北京文科頭名在內的17名省市級高考狀元。與此同時，北京市理科頭名選擇香港科技大學，香港中文大學的錄取分數線在北京市也成功超越北大清華。這一切再次引發熱議，某網站甚至設計了網絡調查：“北京市四名文理科狀元放棄北大而選擇香港高校。你如果是學生本人或者家長，是否支持這種選擇？”截至7月11日，參與投票的2433人中，92%都支持他們的選擇。

　　在北京大學2011屆本科畢業典禮上，北大數學學院王詩宬院士發言時談到“多名高考狀元被港校錄取”的新聞時說：“考試分數多少是能力問題，選不選擇上北大是素質問題。”王詩宬的調侃引發全場笑聲。北京作為中國政治、經濟和文化中心，相對而言考生和家長對新生事物的理解程度一向很高，他們應該具備理性的選擇和判斷能力。他們會清楚明白，56萬港幣的獎學金去除學費之后會所剩無幾，選擇港大所應該關注的是四年本科學習后個人的“凈成長”。由于北大、清華等高校近水樓臺，也舉行了夏令營、開放日等一系列活動，北京考生一定有機會了解北大、清華，他們的選擇實際是基于了解之上的自由選擇。92%的網友支持考生的選擇同樣反映了這一點。王詩宬院士的發言應該只是調侃而已。

　　高等學校不斷提高質量并追求卓越，需要持續的艱難改革。進步不能僅僅被理解為大學校長和教師的自發行為，更加需要外界的壓力，包括市場壓力、輿論壓力和問責壓力。在人民幣升值之后，全國各地中學選擇SAT考試并直接赴國外本科留學的優秀學生數量直線增加，選擇港大的學生和他們一起代表著生源市場日漸增長的壓力。在大陸高校教育質量沒有顯著改善的情況下，我們可以清楚預見十年后的情況，就是北大清華可選擇的學生范圍也將變為200名以后，復旦和交大能爭取的生源也將延后，這種市場壓力被大學領導者感知后會視而不見還是有所行動呢？輿論對17名省市頭名選擇港大的持續關注實質是對高校質量的輿論壓力，但輿論壓力被大學領導者感知后會視而不見還是有所行動呢？

　　問責的壓力和大學治理結構有關。現在高校治理結構呈現出一種奇妙狀況。由于頂尖大學很多都是副部級，因此教育部能夠行使問責權的似乎只有袁貴仁部長一人，因為其他教育部領導級別不夠；另一方面，由于許多副部級領導都由中組部任命，然而，要求中組部懂得教育規律并能持續問責，似乎是一份奢求。

　　于是我們暫時只能希望高等學校靜下心來，向港大學習。

　　北京大學多年之前就與港大建立了學生交換關系，每年都有學生到港大交換學習。為了了解港大，北大要求學生返回后梳理自港大學習的感受，比較港大與北大的教育，以利于北大的進步。以下，我們僅僅在教學方面舉兩個例子。

　　首先是課程的學術要求。光華管理學院宋旻潔同學寫道：“香港大學的學習壓力比想象中要大不少——課后閱讀、作業、報告、論文、測驗每一個都不能馬虎。如果說北大20小時的課程需要40小時的課外工作，港大則是10小時的課程配50小時的課外工作。老師大都有英美教育背景，雖然比不上北大老師的才情洋溢，個性鮮明，卻絕對兢兢業業，一絲不茍。判分相當嚴格，大部分的課程實行正態分布”，“本來以為可以每周出游，輕松度日，結果還是成了24小時自習區的常客”。

　　外語學院安思源同學寫道，“在港大，除數學等理科考試計算絕對成績外，幾乎所有文科成績是按照相對成績計算的，也就是說按照百分比，記得聽香港同學說似乎只有5%~10%的同學可以得A”，“港大學生讀書是出了名的拼命，我想和這種不留情面、競爭激烈的評分制度有很大關系”。

　　與港大嚴格的學術要求相對照，是大陸高校幾乎普遍的“放水”。全國平均97%的畢業率以及多所北京高校99.7%的畢業率都清楚說明了這一點。今年，華中科技大學學術要求略微嚴格一些，再正常不過的情況竟然成為畢業季中國幾乎最大的新聞。即使今天，教育部也沒有普遍要求統計高校畢業率，使我們對這個有關教育質量的核心數據一直處于云里霧里。

　　其次，研討課的組織。哲學系李唯正同學寫道，“在港大哲學系，每一門課程中學生分組討論的時間幾乎要占到該門課程課時的一半左右”。“在北大，我們往往特別注意學生在表達自己看法時候的引經據典，要求學生必須做到言之成理才可以。這樣可以使學生培養出較強的學術工作能力以及讀書能力，但同時它在一定程度上損害了學生的創造力和敢于發言并表達自己看法的能力。”