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“我國高校的海外辦學仍面臨著辦學規模和質量存在差異、區域發展不平衡、辦學功能不協調等挑戰。”對此，全國人大代表、中國科學院院士、廈門大學黨委書記張榮建議，支持高校海外辦學大膽探索教育、科技、人才一體化發展先行示范試點。
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張榮代表。受訪者供圖
張榮表示，高校是科技第一生產力、人才第一資源和創新第一動力的重要結合點。推動中國高校海外辦學教育、科技、人才一體協同融合發展，將有利于推動“一帶一路”走實走深、推動“一帶一路”科技創新，引領“一帶一路”高等教育治理。其中，以廈門大學為代表的一批中國高校，在推動“一帶一路”建設中發揮了示范引領作用。
他建議，首先，遴選海外辦學先行示范試點，支持一批高校先試先行，大膽探索中國高校海外辦學的教育、科技、人才一體化發展新路，以高質量人才培養成效和高水平科技創新成果打造國際一流的海外辦學品牌。國家層面統籌做好高校在“一帶一路”沿線國家辦學的謀篇布局，因地制宜制定差異化對外教育合作和交流政策，做好國別優先序和專業建設布局。
其次，支持高校海外辦學不斷完善人才培養體系，為“一帶一路”共建國家培養一批有技術、懂中國的高端人才，為中國企業在海外投資和跨國經營提供強有力的人才支撐。支持海外辦學高校通過平臺搭建、技術轉移、成果轉化、科創孵化等方式，加強科技交流，探索建立海外辦學高校科技創新協同機制，打造科技創新協同體。
最后，加大政策和資源供給，推動教育、科技、人才一體化發展。支持鼓勵海外辦學高校著力構建集教育、科技、人才為一體的海外辦學新形態，以多元交流合作機制打造“一帶一路”教育共同體。