推免生比例，一道與“公平”無關的考題？

  不久前，北京理工大學研究生院常務副院長王軍政表示，在研究生“入口”應適當擴大推薦免試生比例，尤其是學科實力強的綜合性大學，保研名額應當增加。

幾乎就在同時，中國人民大學新聞學院發布通知，該校2021級新聞與傳播專業碩士學位全日制研究生招生只接受推免（保送）研究生。安徽省教育廳也印發意見，明確提出“加大接收校內外推免生力度”。

“推免生增多，考研的難度會不會更大了？”“跨考生是不是沒機會了？” 在全國碩士研究生考試預報名即將開始之際，圍繞研究生推免政策進行的一系列改革引發了諸多討論。

本科出身越來越重要

在這些議論中，一個突出的聲音便是，名校推免生比例的提升，是否損害了普通高校學生的利益？

湖北經濟學院大四學生王雅本打算跨考某原“985工程”高校的新聞學專業碩士，但看到該校全日制專碩招生人數從40人大幅下降至22人，經過再三考慮，她無奈轉向考學碩。“專業書突然多了兩本，心理壓力很大。”王雅說。

2020年，我國考研報名人數達341萬，創歷史新高。在研究生擴招18.9萬的背景下，依舊有超過200萬考生將成為“陪跑者”，其中，普通一本和二本院校的學生無疑是大多數。

而有些普通高校即使具有研究生推免資格，但對于這些學校辛苦了四年的“尖子生”來說，允許他們選擇的范圍依舊很窄。

湖北工業大學學生劉成握有其所在院系唯一的一個推免資格。受訪時，他告訴《中國科學報》，此前該系曾有學長秉著“非985不上”的理念，冒險報名校的推免生，但最終沒有一所學校錄取他。這個唯一的名額也由此被浪費掉了。“這對于剛獲得保研資格的學校來說代價太大，可能會影響第二年的名額分配。”劉成說。

然而，另一方面，升學的煩惱對于“雙一流”高校的學生來說似乎并不那么嚴重。

比如，武漢大學學生張君原本準備畢業后直接工作，但卻意外“撿”來一個讀研的機會。原來，其所在專業有幾位同學都放棄了保研資格，決定出國深造，推免資格就落在了她身上。“之前根本沒想過讀研，突然有了這個機會也挺好，可以繼續留在學校了。”張君說。

在讀名校研究生這件事情上，普通高校和“雙一流”高校學生要跨越的難度顯然不同。

“由于非‘雙一流’高校推免比例低，提高推免生比例客觀上會使非‘雙一流’高校本科生攻讀‘雙一流’高校研究生的難度增加。這也意味著本科高校的出身變得越來越重要。”接受《中國科學報》采訪時，有高教研究學者如此表示。

優先考慮精英人才選拔

在《中國科學報》采訪中，面對推免生比例增加所帶來的壓力，大部分非“雙一流”考生并沒有改變自身考研的意愿。比如在受訪時，湖北經濟學院會計學專業學生吳楊便直言：“還是會考研。從我們這樣的學校畢業，出去了也找不到好工作，相比之下，社會上的競爭更加殘酷。”

然而，這樣“殘酷”的壓力，是否有損教育的公平性呢？

“我國研究生推免政策首先有一個大背景，即目前原‘985工程’高校本科畢業生有讀研意愿的比例很高，從結果來看，相當高比例的學生也獲得了讀研的機會。”北京大學教育學院教育與人類發展系主任沈文欽告訴《中國科學報》。

以北大、清華兩所國內頂尖高校為例，目前其本科生平均每年讀研的比例（包括出國）已接近80%，而哈佛大學每年本科畢業生直接讀研的比例只有20%左右，相差很大。“從招生單位來看，這些學生在高考環節已經過嚴格篩選，大學期間又在相對更好的平臺中受到學術訓練，本科學業成績能夠反映他們的基本素質。”沈文欽表示，如果讓這些學生重新花時間準備考研，部分學生會因此放棄讀研或選擇出國，導致生源流失，而這是招生單位不愿意看到的。

“保研的一個好處是比較可靠。能夠得到推免資格的學生大多基礎較好，在學習上有連續性，沒有空擋，后續學習也會更加順利。”受訪時，中南大學機電工程學院教授喻海良表示。

以中南大學機電工程學院為例，2020年，該院有500多名學生申請保研夏令營，獲得面試資格者將近一半。其中，150人左右來自原“985工程”“211工程”高校。頂尖高校學生肯定要留下，這很正常。學校排名不是很靠前，但學生所在專業很強的也會留下。”在喻海良看來，對于學校來說，通過推免錄取學生無可厚非。“當報名人數很多的時候，自然要優中選優”。

談及公平性問題，上述不愿具名的高教學者直言，研究生教育，尤其是博士生培養，優先考慮的不是公平，而是精英人才的選拔和培養。

對于這一點，北京大學教育學院研究員盧曉東也提出了類似看法：“對于研究生而言，無論是學術型研究生還是專業型研究生，其‘公平性’內涵和我們一般討論的本科生錄取的‘公平性’有巨大差異。”他表示，研究生教育的公平性，更多體現在給予具有潛力的學生充分的發展機會，使得他們未來能為國家和社會做出與其天分和抱負相匹配的貢獻，這是研究生教育公平性的核心。

讓所有高校都能推免

事實上，在研究生選拔的道路上，沒有誰是絕對的優勝者。對于手握考生“生死大權”的高校來說，自己也是生源爭奪戰中的“考生”。正如有學者所指出的，“院校的利益和考生的利益并不總是一致，這是一個兩難。”

如何破解困局？盧曉東認為，問題的本質在于，既有的研究生統一筆試能不能篩選出適當生源。

“就研究生錄取而言，統一筆試并不是一項很好的制度。從研究生發展角度，研究生導師更多考慮的是生源的創造性、學術能力和研究潛力，但當下的統一筆試不大能考出這些重要的因素。”盧曉東表示。

但對于不具有推免資格高校的學生來說，參加全國統一考試已然是他們提升學歷的唯一途徑。若放棄筆試，是否也就堵住了他們僅有的上升通道呢？

“未來，正確的發展趨勢是所有高校都能推免，甚至把推免這項關卡取消，只在單一錄取環節進行把關。而且，不僅僅是國內應屆生具有申請資格，已畢業并參加工作的學生、從國外回來的留學生也可以自由申請。目前，在更加重視勞動教育的情況下，尤其要給予有工作經驗的學生自由申請資格，他們是勞動者，在勞動中已經有了直面現實的經歷。”盧曉東認為。

“根據普遍主義原則，學術界在選擇人才時，主要應考核學生的能力和潛力，性別、年齡、階層、院校出身等具有特殊意義的標準不應在考慮范疇。從不拘一格降人才的角度，目前的推免辦法還可以進一步完善。”沈文欽認為，結合當下中國改革實際，拿出一定比例的招生名額用于考研是必要的，要確保滄海遺珠不被遺漏。

另一方面，一旦放開推免，實際操作過程中的不可控因素將大大增加。“‘推薦免試’在文本表述上不是一個非常嚴格、清晰的概念，‘免試’的本質只是意味著免掉統一筆試，各高校、各學科仍會對申請人進行嚴格、科學的面試以及其他考試。”盧曉東提醒，在給予各高校和研究生教育單位更大自主權的同時，如何對他們的責任心有所約束，也是需要關注的問題。