曹德旺：“不是多辦一所大學，而是找到一條路”

　　就在11月20日，福州市人民政府與河仁慈善基金會簽訂戰略合作框架協議后不久，福耀玻璃工業集團股份有限公司董事長曹德旺以嘉賓的身份出現在在中國教育三十人論壇第八屆年會上。

　　根據協議，河仁慈善基金會出資100億元，以“民辦公助”的形式籌建福耀科技大學。而在半年前的5月4日，曹德旺對外宣布，其創辦的河仁慈善基金會計劃出資100億元，投入籌建“福耀科技大學”，并將其定位為“民辦非營利性新型應用研究型高水平大學”。

　　作為企業家，曹德旺為什么要建這樣一所大學，這這筆投入的背后，他還有著怎樣的考慮？針對這這些問題，在曹德旺的演講以及在會上與教育學者的對話中，我們可以窺見一斑。

　　關于大學生就業

　　觀點一：高校人才培養與社會需求仍不能對接

　　近兩年，社會非常關注大學生就業難問題，但對于私企工廠而言，我們沒有感到大學生就業有多“難”。因為我們找工作的時候，還是很難招到大學生。不是我的企業不行，問題的關鍵依然在于，高校的人才培養與社會真正需求還不能相適應。換句話說，我們培養的學生不一定適應企業的需求——目前，大學生側重的就業目標是公務員，如果考不上公務員，就去送快遞、送外賣，或者干脆躺在家里依賴于父母。

　　當前，高等教育的投資主要由兩部分組成，一是國家和地方政府的投入，二是私人的資本投資。前者是為了普及教育事業，但后者則往往是為了謀利。這兩年來，大家都把教育和就業作為產業來發展，但我們認為，教育應該是事業，而不應該是產業，資本進入整合對老百姓來說，并不是一個非常不公平的事情。

　　觀點二：我們對大學生成長的管理依然停留在改革開放初期

　　造成這一狀況的一個重要原因，在于近100年來，由于動蕩的歷史進程，我國的生產力長期處于很低的水平，高層次人才的培養率也很低，這導致即使在改革開放后，大學生也長期被認為是“天之驕子”，即便是在新世紀之后，民營資本大量介入國內教育，大學生數量增多后，我們對大學生在成長各方面的管理依然停留在改革開放初期，相當一部分大學生依然覺得考上大學但沒有考上公務員，是一件很“沒面子”的事情，這是一個非常不好的現象。

　　在應試教育背景下，體面的工作是有限的，為了謀求這種崗位，孩子從幼兒園到大學，家長一路參與其中，使學生認為如果不能獲得如公務員這樣的“體面職位”，就會對不起家長，也對不起自己。正是這種路徑依賴，使學生不愿輕易就業。

　　對比之下，美國的做法則是從小學和中學便開始對學生進行培訓，使其學會保護自己，知道自身潛力。到學生16歲進入大學后，大學培養他的信仰，學生也通過勤工儉學提高自己，最終獲得融入社會的能力。

　　總之，針對大學生就業難的問題，我們需要從教育方式上來找解決方案。

　　關于籌建福耀科技大學

　　觀點三：不是多辦一所大學，而是找到一條路

　　我們經常提到“以人為本”，要想讓國家強盛，各類優秀人才不可或缺。因此，我想探索一種新的辦學方式，即通過雙教師制度培養大學生。其中，一個是教育老師，另外一個是企業派駐人員，讓那些企業的高級工程師教學生動手，在培養學生技能的同時，又培養他們的自信能力，讓他們相信自己能夠走上社會并成才。

　　在我的企業中，此前使沒有研究生的，所招聘人員嗾使大學本科生甚至是中專生，但我很自豪地說，這些人中間，已經有好幾個都被國務院聘用為專家。因此，我相信只要以適當、合理的方式培養他們，這些學生就一定會成才。而且，他們也會熱愛自己的工作，也不會離開我們，這是一種人才培養的一種方式。

　　在我看來，要把企業做好，首先要培養好人才，在教授技能的同時提高其境界、胸懷和高度，這樣才能讓他們安心工作，這是我想探索的一種教育改革。我辦一所大學的目的，不是僅僅讓中國多一所大學，而是要借鑒日本、德國等國家的方式培養學生，并希望由此能在中國找到一條路。

　　觀點四：如果教育教培有資本進入，辦教育是有問題的

　　我之所以用基金會的名義捐贈大學，是因為我認為教育是一件應該由企業和慈善公益機構來做的事情，國家應該是輔助。有責任的企業家應該多來做這件事情，但國家應該規定，絕對不允許有人以此盈利。如果教育教培有資本進入，辦教育是有問題的。

　　在未來，我們希望能看到將來中國很多大學是由基金會捐款辦的，而不是為了盈利的資本所辦。具體到福耀科技大學，除了基金會的投入外，政府作為公眾力量，還會正常撥付一些用于學校經營的資金。之后，有需要我還會湊出100億作為學校的獎勵基金，畢竟未來我們對接的是整個全球的企業。

　　觀點五：專業的事情應該由專業的人來做

　　在未來福耀科技大學的管理模式上，未來學校不會由我直接管理，而是交給由海聘產生的校長，并由其組件教育團隊何教師團隊，我們則負責協調政府和地方的相關事宜，畢竟專業的事情應該由專業的人來做。