杜祥琬院士：“忙于事務”成工程科技人才最大絆腳石

在日前由中國工程院和上海市人民政府主辦的“新形勢下工程教育的改革與發展”高層論壇上，中國工程院副院長杜祥琬院士代表中國工程院“高層次工程科技人才成長規律研究”課題組匯報了對于我國高層次工程科技人才成長規律的研究結果。

該結果顯示，目前“忙于事務”已成為影響我國工程科技人才事業發展的最主要因素。與此同時，“官本位”對工程科技人才隊伍的建設和優秀人才作用的發揮也起著明顯的負面作用。
 
“成為專業協會會員”最次要
 
據記者了解，“高層次工程科技人才成長規律研究”課題于2005年10月立項，共分為石化、航天、船舶、信息、土木、醫藥、農林、煤炭等8個專題。研究方法是問卷調查、個別訪談和座談。其中，問卷調查共發出問卷5000份,回收4975份，有效問卷4640份。其調研方式主要是對工程技術企業的工程技術主管進行問卷調查。內容集中在兩個方面：一是我國工程科技人員素質方面存在的問題，二是企業對工程科技人才的素質要求。
 
課題組通過調研發現，復合型、實用型人才和高層次人才受到最普遍的歡迎。而知識結構不合理,基本能力(動手、獨立工作、語言表達等)差,缺乏敬業精神和踏實的工作態度，思想政治素質和人文科學素質弱化是我國工程技術人員存在的主要問題。
 
據悉，參照國內外的素質標準研究結果，該課題列出了20項工程科技人員的基本因素，并以此為基礎進行了問卷調查。結果顯示，在“品德及職業道德”、“終生學習的能力”、“扎實的專業基礎”、“專業的工程技術或技能”、“解決工程科技問題的能力”、“在多學科人員組成的團隊中的協作能力”等６項素質的看法上，達到相當高的重要性指數。課題組將這6項得到普遍認可的素質稱為工程師應具備的核心素質。
 
此外，在“團隊協作能力”、“制訂試驗方案、進行試驗的能力”、“領導能力”、“分析解釋數據能力”、“解決工程科技問題的能力”、“品德和職業道德”、“根據需要設計一個系統、部件或過程的能力”等方面，高層次工程科技人才的重視程度均顯著高于普通工程科技人才。
 
調查顯示, 我國工程科技人員把“成為專業協會（學會）的會員”放到了最次要的位置。這表明我國的專業協會（學會），在工程科技人員事業發展中尚未發揮重要作用，其影響、地位和作用普遍較低。

中國工程院副院長杜祥琬院士正在代表中國工程院課題組匯報對我國高層次工程科技人才成長規律的研究結果

 
留學經歷有積極影響
 
該課題請被調查者就“您在工程科技領域取得今天的成功，最關鍵的三個影響因素”做開放性回答。結果顯示，“愛國、敬業、勤奮和高尚的職業道德是成才的內在動力和支柱”這一點得到普遍認同，排在各種影響因素之首。
 
其次，“良好的教育是成才的基礎，高素質的高等教育在我國工程科技人才培養方面發揮了重要作用”這一項也獲得了普遍認同。
 
統計表明, 我國工程科技人才的培養主要有3個路徑：一是著名的綜合性大學，如北大、清華等；二是重要的行業性大學，如哈爾濱工業大學、北京航空航天大學、石油大學、中國礦業大學、上海交通大學、中國農業大學、中國協和醫科大學等；三是中國科學院、煤炭總院、中國農業科學院等大型科研機構。在被調查的群體中,高層次人才中本科以上學歷占到了98％，普通人才為89.3%。
 
被調查者中，在“對自己興趣和志向影響最大的人”的回答中，認為大學教師或導師影響最大，高于父母和中小學教師對他們的影響。高層次人才該傾向更加明顯。
 
對高級工程科技人才的數據庫統計發現，有將近39.2％的人曾經到國外接受過一定的學習或培訓，有過國外經歷的比例明顯高于普通工程科技人員。沒到過國外的高層次人員只有8.7％，而普通工程科技人員這一比例高達40％。
 
三大因素成發展障礙
 
調查問卷設計了影響工程科技人才能力進一步發揮的12項因素，選擇排在前三位的分別是忙于事務、領導不善和國家投入不足，而且比例明顯高于其他因素。
 
其中，“忙于事務”不僅排在第一位，而且不同行業、不同層次的工程科技人才在這一點上的看法比較一致。高層次工程科技人才中69％的大學教授、企業和院所的總工總監，36％的院士選擇了“忙于事務”。
 
“忙于事務”的主要表現：一是項目申報和爭取環節中投入的精力和時間過多。二是項目進行中的考核、評審、檢查、驗收活動過多，不講效率的非學術性會議也多。三是公關性、協調性應酬和對上級的應酬過多。四是與自己專業無關的評審、鑒定、咨詢和評獎活動過多。這些因素直接影響工程科技人員作用的發揮和成績的取得。
 
此外，“官本位”對工程科技人才隊伍的建設和優秀人才作用的發揮具有明顯的負面影響。調查顯示，“研而優則仕”已經成為目前我國部分工程科技人才實現自身價值的主導途徑之一，對于高層次人才成長、使用和更有效地發揮作用越來越多地表現為負面效應。
 
一些年輕的技術骨干不安心在教學與科研的第一線，熱衷于當官。不少獲得碩士和博士學位，甚至年輕的教授、研究員，不愿專心致志埋頭研究開發工作,熱衷于當官。一些精通技術的骨干專業技術人員對工作缺乏虔誠與熱情，取而代之的是對“官位”的羨慕和追逐。
 
究其原因，一是當官可以掌握和調控資源。同等條件的專業人才，如果有了一定的職位，就意味著取得了一定的人、財、物支配權，項目、經費就會較多，也就容易出成績。反過來，機會就少多了。
 
二是在企業同級技術人員與管理人員的收入相差很大，只要身上有一官半職，其收入就可能遠遠超過業務骨干。
 
三是對官的考核沒有硬指標，而對工作在一線的工程科技人員，考核指標十分嚴格，扣發獎金、補貼的硬指標往往只對技術人員有效，缺乏公平。
 
四是當官可在申報項目、成果署名、評獎、職稱晉升、出國考察、住房分配等方面占盡先機。