科學家的詩與遠方是什么？

“與其說我在工作，不如說我是一位好奇的觀星者。從紛雜的光譜中，我看到了宇宙的生命。”

這樣詩一般的句子，出自中國科學院上海天文臺研究員、天體物理學家郝蕾之口。一襲黑裙的她站在舞臺的聚光燈下，背后的大屏幕上，播放著她所深愛的星辰大海。

7月9日，由中國科協科普部主辦、果殼網承辦的“我是科學家”演講第一期在北京舉辦。“我是科學家”是一個科學家作科普的內容和活動平臺，目的是為科學家、科技工作者參與科普提供多渠道的實踐平臺和機會，為提高全民科學素質發揮作用。

4位科學家，4個精彩的科學故事。在演講活動現場，科學家們圍繞“科學的詩與遠方”進行了系列主題演講，通過講述個人科研故事與感受，傳遞科學之美。

郝蕾在題為《宇宙的奧秘，我們頭頂那方星空》的演講中說：“宇宙的可讀性是我最初踏上科研道路時激動的開端。我每天在難以計數的星辰中漫步，在漫無邊際的宇宙中領悟。從星系中微小的塵埃，到超大質量的黑洞，宇宙中有太多的秘密尚未探索，有太多的風景等待分享。”

中科院聲學研究所副研究員楊波與郝蕾仰慕的方向截然相反。作為“蛟龍號”潛水器的主任設計師，楊波是我國第一批參與中國深潛試驗的試航員之一，在海面以下7000米，他領略過一生難忘的深海奇景。

“通過我們國家的載人潛水器，神秘的海底世界不再停留在想象。”在對科學的不斷探索中，楊波“從海底開始了解這個世界”，感受到科學探索帶來的震撼與奇妙。

結構生物學家、中科院生物物理研究所副研究員葉盛，兼具科研人、科普人與科幻人的三重身份，是一名典型的“斜杠青年”。

他以自身寫作經歷分享了《一名科研人的科普隨想》。在科學寫作的路上，葉盛通過不斷探索，掌握了用不同的文字表達方式來切換科學家、科普作家與科幻小說家三種角色。在他看來，如果將科普寫作類比科幻，那么“軟科普”的寫作更為大眾喜愛，以受眾為中心，克制自我強烈的講述欲望，才會寫出產出優質的科普作品。

中科院高能物理研究所研究員、“慧眼”衛星首席科學家張雙南以自己在科研一線工作的切身體會，進行了題為《文化自信需要科學精神》的演講。

“我們需要探索太空、理解宇宙，發展科學，用科學精神給我們帶來科學自信，用科學自信給我們帶來全面的文化自信。”張雙南說，“這將會是中華民族偉大復興的關鍵。”

4位科學家所講述的“詩與遠方”吸引了大批公眾到場。一位帶孩子來參加活動的家長表示，這些科學家的演講通俗易懂，自己10歲的小孩都能聽懂。