閱讀障礙并非視力問題
近日，一項最新研究推翻了閱讀障礙由視力問題引起的理論。那么，是什么引發了閱讀障礙？它又該如何治療？ 很多類型的視力問題都被認為引發閱讀障礙，包括很難整合來自雙眼的信息、盯著白色頁面會出現問題、感覺文字模糊或文字在紙張上“跳舞”。一系列產品宣稱能減輕這種所謂的視覺壓力，尤其是那些改變頁面背景顏色的產品，比如有色眼鏡和有色濾片。 其他人則建議做眼保健操，因為據認為這能幫助有閱讀障礙的人追蹤紙上單詞。盡管缺少這些方法奏效的證據，但一些有閱讀障礙的人表示它們的確有用。超過一半有閱讀障礙的大學生用過這些產品。 英國一項最新研究則發現，并沒有證據表明視覺壓力同閱讀障礙有關。近6000名7～9歲兒童接受了閱讀能力測試和一連串視覺測試。其中，約3%有嚴重閱讀障礙，同該國平均水平一致。不過，在視覺測試中，有閱讀障礙和沒有閱讀障礙者的差異很小。在11項測試的兩項中，約16%的有閱讀障礙兒童得分很差，而具備正常閱讀能力的兒童表現很差的比例......閱讀全文
閱讀障礙并非視力問題
近日，一項最新研究推翻了閱讀障礙由視力問題引起的理論。那么，是什么引發了閱讀障礙？它又該如何治療？ 很多類型的視力問題都被認為引發閱讀障礙，包括很難整合來自雙眼的信息、盯著白色頁面會出現問題、感覺文字模糊或文字在紙張上“跳舞”。一系列產品宣稱能減輕這種所謂的視覺壓力，尤其是那些改變頁面背景顏
科學家稱找到閱讀障礙的根源
全世界約10%的人存在程度不一的閱讀障礙。歐洲科學家5日在美國《科學》雜志上報告稱，他們找到了導致閱讀障礙的根源，即大腦某些區域之間的連接出現了“故障”。 所謂閱讀障礙，與智力無關，而是指一些人無法準確而流暢地閱讀。科學家們對閱讀障礙的根本原因爭論了幾十年。有一種理論提出，這可能是因為大腦
科學家稱找到閱讀障礙的根源
全世界約10%的人存在程度不一的閱讀障礙。歐洲科學家5日在美國《科學》雜志上報告稱，他們找到了導致閱讀障礙的根源，即大腦某些區域之間的連接出現了“故障”。 所謂閱讀障礙，與智力無關，而是指一些人無法準確而流暢地閱讀。科學家們對閱讀障礙的根本原因爭論了幾十年。有一種理論提出，這可能是因為大腦
視力缺乏不對稱性或是閱讀障礙主因
閱讀障礙是一種最常見的學習困難現象，全世界共有7億多人深受其苦。近日，法國雷恩大學科學家在《英國皇家學報B》上發表論文稱，缺乏人類視力中的一種基本不對稱性，或是閱讀障礙的主因，并據此提出克服閱讀障礙的方法。 蓋·羅帕斯和同事發現，這個基本不對稱性，是指兩只眼睛中只有一只會關注并記住所看到的內容
解決大學生閱讀障礙，需要新能量新方案
最近，美國《高等教育紀事》做了一次小范圍調查，要求讀者分享其所教學生的閱讀經驗，并探討有關閱讀理解力下降的原因。對此，超過50人作出了回應。他們還采訪了幾位大學教授，并與一些教學專家和研究人員進行了交談。隨后，該報專文探討了大學生、大學教育與閱讀的關系。這樣的問題不單存在于美國大學，也是包括中國在內
心理所發現發展性閱讀障礙兒童的動態功能連接異常
發展性閱讀障礙（developmental dyslexia，DD）是一種神經發育型障礙，影響5-17%的兒童。研究發現，閱讀障礙在靜息態功能連接上存在異常，但以往研究主要以時間平均的方式測量功能連接。近來，越來越多的證據表明，功能腦網絡在一定時間范圍內是動態變化的，且腦功能網絡動態特征的異常與認
閱讀質粒圖譜
載體主要有病毒和非病毒兩大類,其中質粒DNA是一種新的非病毒轉基因載體。一、一個合格質粒的組成要素???復制起始位點Ori 即控制復制起始的位點。原核生物DNA分子中只有一個復制起始點。而真核生物DNA分子有多個復制起始位點。???抗生素抗性基因 可以便于加以檢測，如Amp+ ,Kan+???多克隆
質粒圖譜的閱讀
載體主要有病毒和非病毒兩大類,其中質粒DNA是一種新的非病毒轉基因載體。一、一個合格質粒的組成要素???復制起始位點Ori 即控制復制起始的位點。原核生物DNA分子中只有一個復制起始點。而真核生物DNA分子有多個復制起始位點。???抗生素抗性基因 可以便于加以檢測，如Amp+ ,Kan+???多克隆
X射線閱讀技術－不需要翻開書本的閱讀
很多具有歷史意義的古籍由于長時間的氧化，研究人員在翻閱的時候特別容易導致古籍破碎受損，由英國卡迪夫大學和女王瑪麗倫敦大學合作研究的一項X射線閱讀技術目前已經可以解決這一難題，羊皮紙做的古籍不需要展開就可以通過X射線閱讀里面的內容并存儲進入計算機。 這項技術目前主要使用于閱讀歐洲12-19世
閱讀質粒圖譜的方法
載體主要有病毒和非病毒兩大類,其中質粒DNA是一種新的非病毒轉基因載體。一、一個合格質粒的組成要素???復制起始位點Ori 即控制復制起始的位點。原核生物DNA分子中只有一個復制起始點。而真核生物DNA分子有多個復制起始位點。???抗生素抗性基因 可以便于加以檢測，如Amp+ ,Kan+???多克隆
如何閱讀基因載體圖譜
基因載體是基因工程的核心，也是基因治療中強有力的生物工具，我們先來認識和閱讀載體圖譜吧。 一、載體分類及載體組成元件 載體分類 1、按屬性分類：病毒載體和非病毒載體 病毒載體是一種常見的分子生物學工具，可將遺傳物質帶入細胞，原理是利用病毒具有傳送其基因組進入目
如何閱讀基因載體圖譜
基因載體是基因工程的核心，也是基因治療中強有力的生物工具，我們先來認識和閱讀載體圖譜吧。 一、載體分類及載體組成元件 載體分類 1、按屬性分類：病毒載體和非病毒載體 病毒載體是一種常見的分子生物學工具，可將遺傳物質帶入細胞，原理是利用病毒具有傳送其基因組進入目的細
如何閱讀基因載體圖譜？
基因載體是基因工程的核心，也是基因治療中強有力的生物工具，我們先來認識和閱讀載體圖譜吧。 載體分類及載體組成元件 載體分類 1、按屬性分類：病毒載體和非病毒載體 病毒載體是一種常見的分子生物學工具，可將遺傳物質帶入細胞，原理是利用病毒具有傳送其基因組進入目的細胞，進行感染的分子機制。
遺傳密碼的閱讀方式
破譯遺傳密碼，必須了解閱讀密碼的方式。遺傳密碼的閱讀，可能有兩種方式：一種是重疊閱讀，一種是非重疊閱讀。例如mRNA上的堿基排列是AUGCUACCG。若非重疊閱讀為AUG、CUA、CCG、；若重疊閱讀為AUG、UGC、GCU、CUA、UAC、ACC、CCG。兩種不同的閱讀方式，會產生不同的氨基酸排列
簡述遺傳密碼的閱讀方式
破譯遺傳密碼，必須了解閱讀密碼的方式。遺傳密碼的閱讀，可能有兩種方式：一種是重疊閱讀，一種是非重疊閱讀。例如mRNA上的堿基排列是AUGCUACCG。若非重疊閱讀為AUG、CUA、CCG、；若重疊閱讀為AUG、UGC、GCU、CUA、UAC、ACC、CCG。兩種不同的閱讀方式，會產生不同的氨基酸
“書香青島”系列閱讀活動舉辦
4月23日是世界讀書日。23日上午，2023年書香青島全民閱讀工程暨市南區全民閱讀聯盟成立啟動儀式舉行。此次活動也正式拉開了2023齊魯書香節暨青島市全民閱讀推廣活動的序幕。 據介紹，本次活動由青島市文化和旅游局、青島市南區政府、青島出版集團聯合主辦。活動以“書香青島 閱讀有我”為主題，現場對
如何閱讀基因載體圖譜？（二）
二、選擇和準備載體選擇載體主要依據構建的目的，同時還要考慮載體中應有合適的限制酶切位點等。如果構建的目的是要表達一個特定的基因，則要選擇合適的表達載體。選用哪種載體，還是要結合目的基因及載體特點以實驗目的為準繩。 載體選擇主要考慮下述3點： 1、構建DNA重組體的目的，克隆擴增/表達表達，選擇合適的
如何閱讀基因載體圖譜？（三）
三、改造載體 1、改造啟動子：一般在過表達載體中CMV屬于廣譜型的強啟動子，具體可根據實驗需求，選用不同啟動子，尤其是對于AAV載體構建時選用組織特異性啟動子。 啟動子名稱啟動子大小組織特異性ALB2.4kb肝臟特異性CAG944bp廣泛表達的強啟動子CamKIIa1.2kb大腦皮層和海馬神經元特異
如何閱讀基因載體圖譜？（一）
基因載體是基因工程的核心，也是基因治療中強有力的生物工具，我們先來認識和閱讀載體圖譜吧。?一、載體分類及載體組成元件載體分類1、按屬性分類：病毒載體和非病毒載體病毒載體是一種常見的分子生物學工具，可將遺傳物質帶入細胞，原理是利用病毒具有傳送其基因組進入目的細胞，進行感染的分子機制。可發生于完整活體或
如何閱讀蛋白質印跡
Western印跡是臨床醫生可能會使用或要求的一種診斷技術。Western印跡通過分離樣品（通常是血液樣品）中的所有不同蛋白質來發揮作用。一旦分離了這些蛋白質，就可以使用稱為抗體的物質來檢測特定的蛋白質。這些特定蛋白質的存在與否，或檢測到的蛋白質的水平，將導致診斷。如果使用診斷性蛋白質印跡，則臨床醫
陳佳洱：讓閱讀滌蕩我們的靈魂
4月23日是世界讀書日，中科院院士陳佳洱日前欣然接受《中國科學報》的采訪。作為我國著名的加速器物理學家，他透露自己也曾有過作家夢。 在采訪過程中，陳佳洱一再強調的觀點就是“開卷有益”。他認為，讀書的作用方方面面，有增長知識、開闊視野、提高修養、豐富生活等功能。“‘書中自有黃金屋’、‘書中自
《Cell》欲改版－提供全新閱讀模式
網絡版《Cell》籌備改版，為讀者提供全新的閱讀模式。 Cell出版社聯合Elsevier準備開啟一項叫：Article of the Future的活動。期望為讀者提供全新的在線閱讀模式，提供更高質量的服務。 Cell出版社期望通過改進可以完全發揮在線閱讀的優勢，通過先進的可視化技
在博客閱讀中傳遞科學價值
武夷山 ? 李大光■本報記者 韓天琪 科普要從兩方面說：一方面是科技素養較高的人向科技素養較低的人的科普，比如專家對中學生的科普；另一方面是不同學科之間的科普，比如一些生物科學的研究者也對高能物理和理論物理感興趣。他們不一定專門去看這方面的專業書籍，但可以通過科學博客了解相關信息。
大學生閱讀太“淺”了嗎
4月23日是“世界讀書日”。哪些書籍是國內高校圖書館借閱榜上的“頂流”？答案是《平凡的世界》《三體》和《活著》。不久前，高等教育數據咨詢平臺麥可思統計了國內101所高校2021年度的圖書借閱數據，并發布了《2021年中國大學生圖書借閱榜》。在所有圖書類型中，文學類作品的借閱量“一馬當先”。在20本最
“典耀中華”閱讀大會正式啟動
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/498523.shtm
大腦閱讀中心沒有文化差異
學習閱讀中文或許會讓那些習慣于拼音文字的西方人感到畏懼，但對以法語和漢語作為母語的人士進行的大腦掃描結果卻顯示，人們利用相同的大腦區域完成跨越文化的閱讀。這項研究成果發表在11月26日出版的美國《國家科學院院刊》上。 主持這項研究的法國Gif-sur-Yvette國立衛生與醫學研究院的認知
懷柔各類閱讀空間暑期活動豐富多彩
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/506849.shtm溫陽書院、九問書庫……暑期的懷柔，各具特色的實體書店、閱讀空間、具備閱讀功能的民宿等等，競相開展特色文化活動，為市民游客帶來了新體驗，也為濃厚懷柔書香、增加城市文化范兒注入了新動力。
納米孔可成為DNA快速閱讀器
據《每日科學》近日報道，由美國華盛頓大學物理學家領導的研究小組設計了一種新技術，可在納米孔內對DNA進行快速測序，而且價格比較便宜。新方法可為癌癥、糖尿病或某些成癮患者量身繪制個性化基因測序藍圖，提供更加高效的個體醫療。 論文主要作者、華盛頓大學物理教授簡斯·岡德拉克表示，
如何才能提高閱讀技巧？學點音樂吧
據國外媒體報道，研究人員發現經過一年的音樂課學習之后，9到10歲兒童的閱讀成績能夠保持穩定，而那些并未學習任何音樂的孩子則出現了下降。另一群參加音樂課培訓的孩子被發現更擅長于處理聲音和語言。 這項研究是由西北大學的Nina Kraus博士牽頭的，研究涉及了芝加哥和洛杉磯貧民區高中的數百名學生。
閱讀可能令大腦產生長期改變
據美國《大西洋月刊》報道，科學家已經證明，閱讀能激活大腦的不同部分。比如，人們在讀到“香水”、“咖啡”等字眼時，大腦中負責嗅覺的部分會被激活。研究發現了閱讀不只是會產生浮光掠影的印象，還能對大腦造成長期改變。 埃默里大學做出一項最新研究，觀察人在閱讀小說的過程當中，大腦是如何改變結構和功能