想國家之所想、急國家之所急、研國家之所需
黨的二十大報告專辟一章，將教育、科技、人才進行一體化部署，這一戰略安排高屋建瓴，體現了系統性的思想，在教育界引發熱烈反響。高等學校承擔著人才培養、科學研究、社會服務的重要職能，是教育強國、科技強國、人才強國三大戰略的關鍵交匯點。 教育創造未來、科技引領發展、人才驅動創新，一體化部署為新征程上中國特色世界一流大學建設指明了前進方向，啟發我們進一步發揮高校“教育的基礎性支撐、科技的創新性引領、人才的主體性驅動”作用，不斷探索三者協同發展的內在規律，走出一條建設中國特色世界一流大學的新路。 作為一所為“兩彈一星”事業而創辦的大學，自建校之日起，中國科學技術大學（以下簡稱中國科大）就堅守“科教報國、追求卓越”的初心使命，始終將人才建設、科技創新與國家發展緊密結合，在人才培養和創新領域取得了驕人成績。 教育是基礎性支撐，高等教育更是為科技進步和人才培養提供直接支撐。2016年4月，習近平總書記在考察中國科大時提出，中國科技大學要......閱讀全文
聚焦“教育、科技、人才智能教育新機遇”
12月3日，以“大手牽小手：教育、科技、人才三位一體下的智能教育新機遇”為主題的“智行中國”系列論壇第二期舉辦，近30位人工智能領軍科學家、教育家、企業家及高校學者，與近20位知名中學校長、優秀學生代表牽手，共同圍繞智能教育新范式、人才培養和國際合作等議題展開討論，累計507807人次在線上觀看。“
教育部：培養創新人才方陣－構建一流大學體系
新華網北京6月14日電 今日，教育部舉辦新聞發布會，介紹黨的十八大以來研究生教育改革發展成效。教育部學位管理與研究生教育司司長洪大用從四方面介紹了研究生教育工作“培養創新人才方陣，構建一流大學體系”的情況。以立德樹人為根本，鑄魂育人走深走實 十年來，研究生教育踐行為黨育人、為國育才的初心使
強化教育科技人才戰略性支撐作用
“實現教育、科技、人才協同融合發展的關鍵在人。”全國兩會期間，全國人大代表、中國科學院院士、蘭州大學校長嚴純華接受科技日報記者采訪時表示，該校在科技創新支撐產業化發展的過程中，有組織地協調教學和科研等要素互補、資源共享，形成了大平臺、大團隊、大項目、大成果的良性循環。教育、科技、人才是全面建設社會主
西南交大校長：推動教育、科技、人才融合發展
未來的幾年將是我國建設教育強國、科技強國、人才強國的重要時期。高質量完成“十四五”規劃的各項既定任務，高起點謀劃“十五五”規劃發展目標，對高校加快推進一流大學建設至關重要。 在這方面，西南交通大學將踐行“黨建引領、學科牽引、教學核心、科研驅動、人才支撐、經費保障”工作思路，落實立德樹人根本任務
一體推進教育發展、科技創新、人才培養
黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》提出，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革。習近平總書記在全國教育大會上進一步強調，要統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，一體推進教育發展、科技創新、人才培養。高校是教育科技人才發展的集中交匯點，有基
西南交大校長：推動教育、科技、人才融合發展
未來的幾年將是我國建設教育強國、科技強國、人才強國的重要時期。高質量完成“十四五”規劃的各項既定任務，高起點謀劃“十五五”規劃發展目標，對高校加快推進一流大學建設至關重要。在這方面，西南交通大學將踐行“黨建引領、學科牽引、教學核心、科研驅動、人才支撐、經費保障”工作思路，落實立德樹人根本任務，服務國
發揮教育科技人才優勢－服務高水平科技自立自強
1月12日，市委副書記、市長殷勇主持召開北京國際科技創新中心建設專家座談會，聽取部分專家學者、科技企業家對北京科技創新工作的意見建議。他強調，要深入貫徹習近平總書記關于科技創新的重要論述，發揮教育、科技、人才資源優勢，完善產學研用深度融合創新體系，強化要素保障、優化創新生態，建強國家戰略科技力量
教育－科技－人才－三位一體融合發展
黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。推動教育、科技、人才“三位一體”融合發展是加快建設教育強國、科技強國、人才強國，實現高水平科技自立自強的內在邏輯和必然要求。4月29日，中國科學院在京舉行科教融合工作會議。會議緊緊圍繞搶占科技制高點核心任務，系統總
湖南：統籌教育科技人才體制機制一體改革
近日，湖南省委十二屆七次全會在長沙召開，全會審議通過了《中共湖南省委關于深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神進一步全面深化改革奮力譜寫中國式現代化湖南篇章的決定》。該決定提出統籌教育科技人才體制機制一體改革，對持續用力打造具有核心競爭力的科技創新高地進行了專章部署。在全會舉行當晚的中共湖南省委新聞
二十大·專家筆談|建設教育強國、科技強國和人才強國
在全面建設社會主義現代化國家的新征程中，教育、科技、人才的基礎性、戰略性支撐作用必將更加凸顯，一流大學對于建設教育強國、科技強國和人才強國的重要意義也越發彰顯。具體表現為以下幾點：郭紅松?繪 一脈相承的稟性。習近平總書記指出：“高校立身之本在于立德樹人。只有培養出一流人才的高校，才能夠成為世界一流
教育部官宣！這類人才，取消人才稱號！
西部高校高層次人才，若在聘期流出，則取消稱號和經費支持，更嚴厲的措施來了。 12月27日，在教育部新聞發布會上明確，教育部將支持西部高校設立“西部振興人才崗”，對中西部特別是西部高校的高層次人才，聘期之內如果流出西部，要取消相應的稱號和經費支持等新政策。 不久之前，青海省人才工作領導小組辦公
推動教育科技人才融合－助力新疆農大高質量發展
金秋九月，碩果累累，在全國上下深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，特別是貫徹落實關于優化高等教育布局，加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科的重要決策之際，9月14日上午，新疆維吾爾自治區人民政府、教育部、農業農村部、國家林業和草原局共建新疆農業大學會商會議在新疆昆侖賓館舉
清華校長：發揮一流大學主力軍生力軍作用
“雙一流”建設是黨中央、國務院作出的重大戰略決策，事關我國高等教育綜合實力和國際競爭力的整體提升，事關高等教育強國目標的實現。在“十四五”時期深入推進“雙一流”建設要準確把握新發展階段戰略定位，立足中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，立足新發展階段、貫徹新發展理念、服務構建新發展格局，更
2017年雙一流大學最終名單(教育部雙一流大學名單)
“雙一流”建設是中國高等教育領域繼211工程、985工程之后的又一國家戰略。雙一流，即世界一流大學和一流學科。 “42所雙一流大學”名單： “雙一流”以學科為資助主體，每5年調整一次名單，39所985大學+鄭州大學/云南大學/新疆大學，其余211高校全部“落選”！ 1、原“985工程”高校
2019科學教育國際論壇|聚焦青少年科技創新人才培養
7月22日下午， 第34屆全國青少年科技創新大賽2019科學教育國際論壇在澳門大學舉辦。中國科協黨組書記、常務副主席、書記處第一書記懷進鵬，中國科協黨組副書記、副主席、書記處書記徐延豪，澳門科學技術發展基金會行政委員會主席馬志毅，澳門教育暨青年局局長老柏生，澳門科學技術協進會會長許敖敖和澳門大學
“一流大學的秘訣在于塑造利于人才發展的環境”
英國倫敦政治經濟學院校長妮瑪特·沙菲克日前在接受新華社記者專訪時說，一流大學需要最出色的人才，領導者要為孕育人才提供良好環境，創辦一流大學的秘訣就在于塑造有利于人才發展的環境。 沙菲克認為，在２１世紀，“好的大學”和“好的教育”意味著兩點：讓學生具備檢索、分析和研究數據的能力，而非死記硬背理
科技部人才中心赴湖南調研科技人才工作
2018年8月1日，科技部人才中心副主任程家瑜一行3人前往湖南開展科技人才工作調研。重點調研袁隆平雜交水稻團隊及相關領域人才工作。 當日上午，科技部人才中心與人民網合作創辦的“科技強國”論壇第三期以“鄉村振興戰略從扶貧攻堅戰開始”為主題，邀請袁隆平院士、湖南省科技廳副巡視員劉鐵兵兩位嘉賓進行訪
兩會|多位全國人大代表、政協委員關注高校學科建設
全國“兩會”在即，2月25日，“2023長江教育論壇”舉辦，邀請全國人大代表、全國政協委員與教育部有關領導、教育界、科技界等知名專家學者就當前教育現實問題建言發聲。記者注意到，多位代表、委員關注高校學科建設及科技創新。 ?黨的二十大報告中指出：“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、
毛軍發代表：以國之重器、國之英才貢獻國之大者
在全面建設社會主義現代化國家的新征程中，教育、科技、人才的基礎性、戰略性支撐作用必將更加凸顯，一流大學對于建設教育強國、科技強國和人才強國的重要意義也越發彰顯。具體表現為以下幾點： 一脈相承的稟性。習近平總書記指出：“高校立身之本在于立德樹人。只有培養出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學。”
想國家之所想、急國家之所急、研國家之所需
黨的二十大報告專辟一章，將教育、科技、人才進行一體化部署，這一戰略安排高屋建瓴，體現了系統性的思想，在教育界引發熱烈反響。高等學校承擔著人才培養、科學研究、社會服務的重要職能，是教育強國、科技強國、人才強國三大戰略的關鍵交匯點。 教育創造未來、科技引領發展、人才驅動創新，一體化部署為新征程上中
教育部：博士如何分流退出？“一流大學”出臺細則！
2020年9月，教育部、國家發改委、財政部聯合印發了《關于加快新時代研究生教育改革發展的意見》，明確提出完善分流選擇機制，加大分流力度，對不適合繼續攻讀學位的研究生及早分流，同時完善研究生資格考試、中期考核和年度考核制度。 而和分流機制一同到來的，是針對培養單位和研究生個人的雙重保障。圖 |
專訪：“一流大學的秘訣在于塑造利于人才發展的環境”
英國倫敦政治經濟學院校長妮瑪特·沙菲克日前在接受新華社記者專訪時說，一流大學需要最出色的人才，領導者要為孕育人才提供良好環境，創辦一流大學的秘訣就在于塑造有利于人才發展的環境。 沙菲克認為，在２１世紀，“好的大學”和“好的教育”意味著兩點：讓學生具備檢索、分析和研究數據的能力，而非死記硬背理論
魯白：新藥源自創新－創新源于人才－人才源于教育
2010年，中國葛蘭素史克研究中心推出一年一度的“葛蘭素史克科學創新日”活動，設立生命科學杰出成就獎、神經科學卓越獎和明日之星三大獎項，獎勵在中國和新加坡做出原創性研究的科學家。5月28日，公司將在上海舉行隆重頒獎禮，獲獎者將分別獲得10萬元、5萬元和5000元獎金及精致獎章。 中國葛
教育部：加強“高精尖缺”人才培養
當前，我國一些關鍵領域核心技術還處于受制于人的狀態，大國競爭的新形勢對我國人才培養提出了新要求，也給研究生教育提出了新任務。 近日，教育部發布《關于加快新時代研究生教育改革發展的意見》（以下簡稱《意見》），表示將聚焦關鍵領域核心技術，以超常規方式加快培養一批緊缺人才，為國家解決“卡脖子”問題和
服務工程教育需求－搭建人才供需橋梁
由中國儀器儀表學會主辦的第24屆中國國際測量控制與儀器儀表展覽會(MICONEX2013)將于2013年8月 27~30日在北京中國國際展覽中心(老國展)舉行。為豐富展會同期活動，更好地為參展商和觀摩學生提供增值服務，經教育部高等學校儀器類專業教學指導委員會和中國儀器儀表學會協商，擬在展會同
朱永新：培養拔尖人才需重視“資優教育”
創新拔尖人才的培養，對于增強國家的核心競爭能力，對于科學研究水平的提升，有著非常積極的意義。所以，世界各個國家及我國港臺地區都非常重視創新拔尖人才的培養工作。 美國國會1958年通過國防教育法案，要求聯邦政府提供資金培育數學、科學和外語等天才學生，后來通過的《天才兒童教育法》、《杰維
科技賦能教育裝備
①觀眾體驗智慧黑板。 ②參觀者體驗“全沉浸式VR套裝”相關課程。 ③科大訊飛展示人員向參觀者示范“AR智能課桌”的操作。 圖片來源：百度圖片 3月17日，為期兩天的河北省教育裝備展示會在唐山舉行。124家教育裝備相關企業在設置的706個展位中，展示了具有科技性
兩會簡訊|迎接挑戰，探索人才培養新范式
今年的政府工作報告提出，推進高等教育內涵式發展，分類建設一流大學和一流學科，加快培養理工農醫類專業緊缺人才，支持中西部高等教育發展。這體現了對進一步布局國家戰略急需領域，強化內涵建設、特色建設和高質量建設的思考，也體現了聚焦高等教育改革發展的重點，直面問題的決心。 作為大學校長，我觀察到，在第四
高等教育專家研討“世界一流大學與中國的發展”
新華網北京11月4日電 2日，中國教育發展戰略學會高等教育專業委員會2019年年會暨學術研討會在京舉辦。 中國人民大學黨委書記靳諾、中國教育發展戰略學會副會長康寧、國家發展與改革委員會社會發展司司長歐曉理、教育部政策法規司副司長王大泉分別為研討會致辭。 靳諾在致辭中介紹了本屆研討會的主題設置
清華大學建成世界一流大學？教育部這樣回應
24日，教育部召開新聞發布會。針對近期專家評議認為清華大學等高校已全面建成為世界一流大學，教育部新聞發言人續梅表示，雙一流建設首輪的建設時間是從2016年到2020年，今年是首輪建設的收官期，所以最近一段時間各有關高校按照相關的要求，分別組織專家在對建設的成效進行自評。因此現在是主要依托專家階段