

徐長慶對年輕人標書的指導意見和網友的感謝留言。
開始申請國家自然科學基金項目時,哈爾濱醫科大學教授徐長慶曾5次鎩羽而歸。此后,他總結經驗,漸入門徑,先后將6項國家自然科學基金項目收入囊中。2011 年,他門下畢業的博士有11 位申報國家自然科學基金,其中9人獲得資助。
在2011年國家自然科學基金項目申請受理前,為幫助初次申報和屢報不中的朋友,徐長慶在科學網論壇發帖:“獻丑了,曬曬我中標的幾份國家自然科學基金標書。”很快,該帖被3萬多網友瀏覽,兩萬多人次下載,近千人發帖評論、評分獎勵,其中最多的1份標書7799人次下載,600多人發信索取標書。
不久前,哈爾濱醫科大學教授徐長慶發現自己一些和科學基金項目申請相關的帖子、文章和PPT被部分網站設置成需付費才能下載的資源。于是,再次將自己的申請經驗發布在網上,和網友共享,受到眾多年輕申請者的好評。
在科學基金申請書撰寫、修改進入白熱化階段,本報記者聯系到徐長慶,請他從國家自然科學基金項目申請者和項目評審專家的角度,將申請科學基金的經歷、體會、感受、經驗、技巧和思考和盤托出,希望對申請者有所幫助。
記者:對申請者來說,申報國家自然科學基金項目最重要的是什么?
徐長慶:我們都知道,創新是科研的靈魂和生命線。對青年申請人來說,創新同樣是最重要的。有些人對自己的科研選題缺乏自信心,總希望在國際期刊中找到類似研究來證明自己不是“心血來潮”和“閉門造車”。但如此一來,其研究只能是“填補國內空白”。多數情況下,國家自然科學基金資助的是“第一”,而不是“第二”。在評審過程中,常因檢索出國外已有相同的研究報道,該申請就因創新性不強而被“一票否決”,這樣的實例屢見不鮮。
因此,申請人在選題前一定要利用中英文檢索工具(例如“PubMed”)進行認真的查新,確保申請項目的立題依據充分和創新性強。
記者:除申請指南要求的硬性條件外,青年人申請科學基金項目,需哪些條件或應作哪些準備?
徐長慶:青年人申請科學基金項目,首先要樹立獲勝的信心,敢于吃螃蟹,信心足才能干勁大。在選題時不要“一窩蜂”,要結合本人和單位的條件,揚長避短,選擇適合自己的創新性課題。查重檢索時要細心,采用“由大到小,層層扒皮”的方法,以確保項目的創新性。為顯示所提假說的合理性和可行性,一定要縝密設計實驗,完善技術路線,獲取一些預實驗結果。寫標書前可多讀一些曾經中標的標書,從中獲取經驗和靈感。寫標書時要仔細修改,反復推敲,尤其申請書首頁中摘要部分,堅決消滅錯別字,不犯各種低級錯誤。必要時,請有經驗的專家幫助修改。
記者:有哪些影響中標的因素應引起申請者的注意或盡力避免?
徐長慶:由于科學基金資助比例較低,只能優中選優。有的標書創新性強,研究基礎好,實驗設計也較嚴謹,只是在標書撰寫中出現一些不應該出現的錯誤而被評審專家“忍痛割愛”,十分可惜。根據我的經驗,以下影響中標的因素必須予以注意,盡量予以避免。
1.課題的創新性不強,國內外已有相同或類似研究,缺少研究假說。2.立題依據不充分,研究意義不大,綜述不全面,引用參考文獻太少或過于陳舊。3.標書應重點闡述的內容,如“研究內容、研究目標和擬解決的關鍵問題”等寫得過于簡單。4.實驗設計欠嚴密,技術路線缺少可行性。例如,研究方案過于復雜,研究方法不夠翔實,技術難點未作闡明。5.缺少支持假說的預實驗結果。6.經費計算和使用不合理。例如,儀器使用費和論文發表費過高,給在職職工發放勞務費等。7.研究時間安排不合理。8.申請人學術水平不高,無第一作者SCI論文發表。9.標書書寫不認真。錯別字多等。
記者:從開始接觸科學基金時連續5年申請未果,到后來主持6個科學基金項目,您對此有什么體會?
徐長慶:申請科學基金項目,必須有鍥而不舍的精神。
記得我開始申請科學基金項目時,不知道如何寫標書,標書的寫作質量很差,自己的科研能力和水平也很低,基本上是鴨子學步,研究的內容充其量是填補國內空白。不過,我并未灰心,像愚公移山那樣,鍥而不舍,繼續年年申報,并根據評審意見不斷改進。蒼天不負有心人,1996年我終于獲得了第一次資助,它為我科研的深入奠定了基礎。
2001年,我到加拿大做訪問學者,開闊了眼界,進一步明確了本人科研的主攻方向。回國后,又連續中標了5項國家自然科學基金。過去,我的科研小組處于“等米下鍋”的被動局面。現在,則進入“借雞下蛋”的良性循環。在這過程中也鍛煉和培養了隊伍。2011年,我指導畢業的博士有11位申報了國家自然科學基金,結果喜獲“九子登科”的優良成績。
記者:青年人應如何對待科學基金的申報結果?
徐長慶:我認為,申請人對申報的結果應采取“勝不驕敗不餒”的態度。項目未中標時,申請人不要灰心和氣餒,要“吃一塹長一智”,認真對照評委的評語,查找自己的不足和差距。如果評委不同意資助的原因是“缺乏創新性或創新性不強”,可考慮放棄這個項目;如是其他原因,經完善和修改后,第二年可繼續申報這個課題。如果中標了,不要沾沾自喜,而要認真完成承擔的課題。該課題完成得好,有助于第二個項目的申請,完成得差則起減分的作用。
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