創新人才成長的張弛之道
青蒿素的化學結構王澍的代表作之一“錢江時代”王澍屠呦呦 2012年2月名不見經傳的王澍獲得國際建筑頂級大獎，引起廣泛關注。聯想起2011年9月獲得國際醫學頂級大獎的屠呦呦，他們均是新中國自己培養的大學生，在獲獎前都默默無聞。在舉國呼喚創新人才的時候，兩人獲獎不僅提振了中國本土創新信心，而且也引發了對創新人才成長道路的深入思考。兩種成才模式 屠呦呦所獲得的拉斯克獎，主要用于表彰在醫學研究領域作出突出貢獻的人士，被看作是諾貝爾獎的風向標。屠呦呦因此被稱為我國“離諾貝爾獎最近的女人”。王澍所獲得的普利茲克獎，代表著西方主流藝術評判標準，是國際建筑界公認的至高無上的獎項，被稱為建筑界的諾貝爾獎。 先說屠呦呦的成才之路。1967年5月23日，為找到新型抗瘧藥物，在毛澤東、周恩來等國家領導人親自指示下，當時的國家科委、國防科工委、中國人民解放軍總后勤部、衛生部、化工部和中國科學院6個部門聯合啟動“523項目”，超過50......閱讀全文
拔尖創新人才培養：對“學霸型”人才呵護過度
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/515290.shtm■湯敏2023年終歲末，多則與少年班有關的消息出現在人們的視野中。比如，聯想集團董事長兼CEO楊元慶捐贈2億元支持中國科學技術大學少年班學院樓建設、西安交通大學少年班發布2024年招生
同濟開放人才培養創新實驗區
9月6日，同濟大學面向2014級新生開放基于強化數理基礎、學科交叉、國際合作交流等的12個“人才培養模式創新實驗區”。本科新生可基于個人興趣自愿提出申請。通過各實驗區專家團隊的面試選拔，即可轉入自己感興趣的相應實驗區學習。 據介紹，在開放“人才培養模式創新實驗區”的同時，同濟大學今年還繼續面向
華建敏：大學要創造知識，培養創新型人才
4月19日，全國人大常委會副委員長華建敏在以“創新——夢想與使命”為主題的清華創新論壇上指出：“一所好大學不僅要傳授知識，還要創造知識，它培養的不是一般人才，而是有創新渴望和創新能力的創新型人才，它還要努力為建設創新型國家作出貢獻。” 清華創新論壇圍繞創新型國家建設中的關鍵問題，就區
廣東探索預制菜出海人才創新培養機制
南方財經全媒體記者 喻淑琴 吳佳楠 廣州報道2024年內蒙古餐飲供應鏈暨火鍋食材展覽會于11月1-3日在內蒙古國際會展中心隆重舉辦，展會規模近30000㎡、吸引全國350家品牌供應鏈企業展出，近38000款新品爆品，同期高質量峰會、賽事，吸引專業采購商預計超過30000人次。隨著預制菜海外市場開拓成
“首屆科技創新人才早期培養班”開班
? 開班儀式現場 9月26日下午，中科院京區科學技術協會與北京三十五中在中科院生物物理研究所報告廳聯合舉行首屆科技創新人才早期培養班開班儀式，同時這也是該培養班的第一課。 首先，京區科協副主席袁志寧、三十五中校長朱建民分別致詞。隨后，特邀領導和院士專家作了講話。中科院大氣物
創新人才培養的“短板”在哪里
景德鎮陶瓷大學超越清華大學成為大國工匠培養強校，中南財經政法大學、山東科技大學、河南理工大學等高校擠進商業管理人才培養前20名，北京電影學院、哈爾濱醫科大學成為商業創業類人才前20名高校……這些在“雙一流”榜單中看不見的高校，近日在一份由深圳市人才集團有限公司聯合清華大學技術創新研究中心發布的《中國
在產業一線培養創新人才
北京經濟技術開發區，一項創新人才培養的供給側改革正在進行——市區兩級政府搭臺，清華大學、北京大學、中國科學院微電子研究所等高校院所與龍頭企業“同題共答”，依托北京集成電路卓越工程師創新研究院，將高水平科學研究和高層次人才培養推進到產業一線，打造產學研深度融合新范式。 校企合作“同題共答” 4
高校創新型人才培養的責任擔當
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/497176.shtm 黨的二十大報告指出，堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位。2019年我國邁入創新型國家行列。創新型國家的發展，有其內在的邏輯和鮮明特征，最為顯著的標志就是教育、科技、人才在全
復旦大學探究人才創新培養新思路
人才就是生產力。黨的十八屆五中全會的“十三五”規劃建議將人才作為優先發展戰略并置于極高位置。高校一直承擔著培養人才的重任，而研究生教育是國家人才競爭和科技競爭的集中體現。 復旦大學研究生院開設了一門名為《系統哲學》的課程，主要講授“系統哲學”這一已經得到數學和物理證明的哲學體系。主講人是系統
創新人才培養的“短板”在哪里
景德鎮陶瓷大學超越清華大學成為大國工匠培養強校，中南財經政法大學、山東科技大學、河南理工大學等高校擠進商業管理人才培養前20名，北京電影學院、哈爾濱醫科大學成為商業創業類人才前20名高校…… 這些在“雙一流”榜單中看不見的高校，近日在一份由深圳市人才集團有限公司聯合清華
拔尖創新人才培養：我們對“學霸型”人才呵護過度
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/515382.shtm
創新中國論壇綜述：創新人才培養，箭在弦上，路在何方
日前，由中國高等科學技術中心、中國海洋大學、北京師范大學和科學時報社共同主辦的首屆“創新中國論壇”成功落下帷幕。 作為論壇主席的美籍華裔物理學家、諾貝爾物理學獎獲得者李政道先生在耄耋之年仍然心系祖國，關注祖國的未來，令人敬佩。尤其，他在會上就創新之道發表的主旨演講
兩院院士建言創新人才培養
“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？”——這是著名的“錢學森之問”，表達了老一輩科學家對我國教育和人才問題的深深憂慮。 在兩院院士大會上，培養創新人才也是很多白發皓首的院士們最為關切的問題之一。他們除了在科研工作中身體力行、提攜后進，更對我國創新型人才隊伍建設提出了很多思考和建議
張杰：大學本質與創新人才培養
大學的本質 大學的使命是培養人才，靈魂是學術追求，根本屬性是創新。對研究型大學來說，其本質就在于把一群極具創新思維的教師和一群極具創新潛質的學生聚集在一起，讓他們的創造力互相激發，產生使學生受益終身的創造能力和創新智慧。因此，大學的三大職能，教學、科研和社會服務，也都圍繞著培養創新
“投資未來”項目將助力培養綠色創新人才
12月13日，國際非營利機構氣候組織、友成基金會、《中國慈善家》雜志在京聯合舉辦“投資未來”論壇并啟動“投資未來”青年領袖項目及專項基金。 “投資未來”項目是一個起步于中國、放眼全球，關注環境及社會可持續發展的青年領袖培養計劃，以培養中高端社會創新人才為目標，發現和支持具有全球視野、卓越領
拔尖創新人才需要怎樣的自主培養體系
隨著高考的結束，連日來，國內高校紛紛舉辦咨詢會或校園開放日，以期吸引更多學子報考。其間，不同類型的拔尖創新人才培養項目成為很多高校的“賣點”，各種實驗班、人才計劃頻頻出現在公眾面前。 作為提升國家科技創新實力的動力源，全面提升拔尖創新人才自主培養質量是目前從國家層面到各高校必須面對的重大問題。
拔尖創新人才需要怎樣的自主培養體系
隨著高考的結束，連日來，國內高校紛紛舉辦咨詢會或校園開放日，以期吸引更多學子報考。其間，不同類型的拔尖創新人才培養項目成為很多高校的“賣點”，各種實驗班、人才計劃頻頻出現在公眾面前。 作為提升國家科技創新實力的動力源，全面提升拔尖創新人才自主培養質量是目前從國家層面到各高校必須面對的重大問題。
拔尖創新人才需要怎樣的自主培養體系
■劉承波 虞寧寧隨著高考的結束，連日來，國內高校紛紛舉辦咨詢會或校園開放日，以期吸引更多學子報考。其間，不同類型的拔尖創新人才培養項目成為很多高校的“賣點”，各種實驗班、人才計劃頻頻出現在公眾面前。作為提升國家科技創新實力的動力源，全面提升拔尖創新人才自主培養質量是目前從國家層面到各高校必須面對的重
2023年英才計劃啟動－培養科技創新后備人才
2023年“英才計劃”近日正式啟動，實施范圍進一步拓展，培養高校增至58所，覆蓋25個城市，計劃培養1700余名中學生科技創新后備人才。 “英才計劃”由中國科協、教育部于2013年起共同組織實施，主要任務是選拔一批品學兼優、學有余力，具有創新潛質的中學生走進大學，在為期一年的培養過程中，使學生感
中國科技創新人才培養、引進，路在何方？
全球新一輪科技和產業變革加速演進，中國面臨科技創新人才培養、引進的新考驗。全國兩會期間，多位全國政協委員就加強中國科技創新人才建設提出建言。 解后顧之憂 支持青年“挑大梁” 北京航天飛行控制中心里有一群平均年齡不到35歲的年輕人。 中新社記者 侯宇 攝 青年是科技創新人才中的生力軍，是最具活力
南京大學創新人才培養體系－為新時代培養拔尖領軍人才
近日，教育部公布了2021年度基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地名單，其中，南京大學的大理科、歷史學2個基地入選。至此，南京大學共有14個基地申報并入選，實現了百分百入選率。 2019年，為培養適應和引領未來社會發展的各行各業拔尖領軍人才和優秀創新創業人才，南京大學在原有“三三制”人才培養方
2017創新型人才國際合作培養項目名單確定
根據《2017年創新型人才國際合作項目實施辦法》，經專家評審，共有57個項目獲得資助（含4個執行滿三年后繼續資助項目），現予公布。具體選派規模、留學身份、留學專業等以函件為準。序號項目實施單位項目名稱1北京大學康復治療專業研究生教育師資培訓項目2北京大學中澳射電天文聯合博士后創新項目3中國人民大
創新型人才培養應打破“象牙塔”神話
近年來，發展新質生產力成為了中國式現代化建設的重要方向。作為第四次工業革命背景下誕生的創新型生產力，新質生產力產生的過程伴隨著一系列關鍵生產要素的整合與優化。而創新型人才作為最活躍的生產要素，是推動新質生產力發展的最重要的先導條件。新質生產力驅動的創新型人才不僅需要精深的專業技能，而且要富有創新思維
天津征集科技創新人才培養專項項目需求
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/12/515199.shtm
復旦大學多措并舉培養拔尖創新人才
中新網上海6月11日電 (記者 陳靜)復旦大學11日披露，該校推出相輝學堂培養計劃(下稱：相輝計劃)，今年秋季新學年首次招生。相輝計劃重點聚焦基礎學科拔尖人才培養。據悉，相輝計劃以理科試驗班(本博貫通)進行招生，實行專業動態考核。入學一年后，滿足要求的學生可分流至數學、物理、化學、生物四個方向。據介
專家學者共商拔尖創新人才聯合培養
6月30日~7月2日，“集智共創新時代·2023年拔尖創新人才聯合培養系列研討會（大連站）”在大連理工大學召開。 在此次研討會上，中國工程院院士、中國載人航天工程總設計師周建平，中國科學院院士、發展中國家科學院院士鄭曉靜，中國科學院院士、清華大學錢學森力學班創辦首席教授、深圳零一學院創始院長鄭
一體推進教育發展、科技創新、人才培養
黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》提出，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革。習近平總書記在全國教育大會上進一步強調，要統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，一體推進教育發展、科技創新、人才培養。高校是教育科技人才發展的集中交匯點，有基
如何扭轉“唯帽子”傾向，培養更多青年創新人才？
主持人：本報記者閆伊喬嘉賓：中國科學院大學物理學院副院長鄭陽恒中國教育科學研究院課程與教學研究所研究員楊清中山大學大氣科學學院教授胡曉明上海交通大學生物醫學工程學院博士研究生畢心緣習近平總書記在全國教育大會上指出：“要統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，一體推進教育發展、科技創新、
丁仲禮：科技創新需改革人才培養方式
科技創新是實施創新驅動發展戰略的核心，科技創新能力主要取決于人才。因此，創新驅動說到底是人才驅動。經歷幾十年的快速發展，我國科技人才數量已居世界前列，但要從人才大國轉變為人才強國，任務還很艱巨，尤其是在科技人才培養方式上還需要進行實實在在的改革。 當今時代，絕大部分優秀科技人才都經歷了系統的
丁仲禮：科技創新需改革人才培養方式
科技創新是實施創新驅動發展戰略的核心，科技創新能力主要取決于人才。因此，創新驅動說到底是人才驅動。經歷幾十年的快速發展，我國科技人才數量已居世界前列，但要從人才大國轉變為人才強國，任務還很艱巨，尤其是在科技人才培養方式上還需要進行實實在在的改革。 當今時代，絕大部分優秀科技人才都經歷