3年增加12.6％研究生盲目擴招質量難保證
教育部副部長杜占元在南開大學承辦的中國研究生院院長聯席會2014年國際論壇上表示，目前，我國高層次人才培養無論與發達國家相比還是與自身需求相比，都還有較大差距。 他透露，我國目前在學研究生總數約為170萬人，大致相當于美國上世紀80年代注冊研究生的規模。2012年我國博士生畢業總數為5.6萬人，約為美國的40%，碩士生畢業總數約為56萬人，不到美國的70%。 教育部官員關于我國高層次人才不足的說法，被一些專家視為繼續加大研究生擴招的信號。 1999年，隨著《面向21世紀教育振興行動計劃》的出臺，高等教育進入快速擴招階段。 進入2008年，教育部表示1999年開始的擴招過于急躁，并逐漸控制擴招比例。教育部前副部長吳啟迪在同濟大學舉行的“2007年全國博士生學術論壇”開幕式上透露，我國研究生擴招比例將控制在5%以內，研究生培養要從擴大規模向提高質量轉變。 然而，隨著2009年我國開始積極推進專業學位研究生教育，研究生......閱讀全文
研究生教育調結構，專碩專博為何擴招
近日，新一批碩士、博士學位授權點公示名單公布。根據國務院學位委員會辦公室發布的《新增博士碩士學位授權審核專家核查及評議結果公示》，全國新增831個博士學位授權點和1924個碩士學位授權點，共計新增2755個。其中，新增專業碩士學位授權點1566個，占比約80%——遠超學術碩士學位授權點。按照一些高招
教育部：研究生擴招至18.9萬－第二學士學位或進行擴招
為全力做好2020屆普通高校畢業生就業創業工作，以更大決心、更強力度、更實舉措對沖疫情影響，教育部、人力資源和社會保障部、工業和信息化部、國資委、中央廣播電視總臺、共青團中央等6部門和單位共同實施 “百日沖刺”行動。從5月份到8月中旬，重點組織開展十大專項行動。 一是升學擴招吸納行動。教育部已
再擴招！教育部：研究生招生135.68萬人
6 月 11 日，教育部網站發布 2024 年全國教育事業發展統計公報。 其中，在普通本科招生方面和研究生招生方面，普通本科招生 489.97 萬人，比上年增加 20.81 萬人，增長 4.35%；招收研究生 135.68 萬人，比上年增加 5.51 萬人，增長 4.23%，招生人數較 202
擴招擴招！應急之舉背景下如何保證研究生質量
推進研究生培養模式改革，構建科學的質量保證體系，特別要完善研究生培養分流退出制度。當下，在破除“五唯”的情況下，如何判定、誰來判定研究生論文的先進性和創新性顯得尤為迫切。 當我國高等教育進入大眾化階段，“擴招”便不再是一個陌生詞匯。 不久前，國務院常務會議提出，要擴大今年碩士研究生招生和專升
教育部：38所醫學院擴招兒科研究生
2月24日上午，教育部高教司副巡視員宋毅在國家衛生計生委發布會上介紹兒科醫學人才培養工作有關情況時表示，為適應“全面兩孩”政策對兒科醫生的迫切需求，教育部正深入推進農村訂單定向醫學生免費教育工作，為基層每年培養5000名左右從事兒科等全科醫學人才。同時擴大兒科醫學專業研究生招生規模，要求38所高
官方批復：同意博士研究生再擴招！
今年兩會上有人大代表建議，進一步擴大中西部地區「雙一流」高校博士生招生規模，使高端人才培養東西不均的問題逐步得到改善。并重點鼓勵高水平大學依托國家重大科研攻關任務增加招收博士或碩士研究生計劃。 近日，貴州教育打響了確認博士再翻倍擴招的第一槍，發布《貴州省政府批復同意調整貴州大學辦學規模》的消息
這類碩士研究生計劃今年擴招50％
近日，廣東在全國率先啟動公共衛生人才隊伍體系完善補強工作。3月26日，省委辦公廳、省政府辦公廳印發《關于進一步加強我省公共衛生人才隊伍建設的若干措施》的通知（下稱“若干措施”），明確提出，在2020年專插本招生中增設預防醫學專業，公共衛生碩士專業學位研究生招生計劃同比增長50%；到2022年底，
中大校長：擴招研究生－不擴招本科生為降低中大生師比
羅俊，湖北仙桃人。引力物理專家，博士生導師，長江特聘教授。2009年當選為中國科學院院士。現任中山大學黨委副書記、校長。廣東省科協第九屆委員會副主席，第十三屆全國人大代表。曾任華中科技大學黨委常委、常務副校長。 《粵港澳大灣區發展規劃綱要》明確提出，打造教育和人才高地。作為嶺南最高學府，中山大
研究生如何擴招？揭秘這個被高層采納的建議
2020年2月25日，國務院總理李克強主持召開國務院常務會議。會議指出，“當前要更加注重穩就業特別是高校畢業生、農民工等重點群體就業”，“要擴大碩士研究生招生和專升本規模，增加基層醫療、社會服務等崗位招募。” 2月14日，民盟中央根據盟員專家建言，起草了《關于適度擴招研究生，以緩解疫情帶來的大
3年增加12.6％－研究生盲目擴招質量難保證
教育部副部長杜占元在南開大學承辦的中國研究生院院長聯席會2014年國際論壇上表示，目前，我國高層次人才培養無論與發達國家相比還是與自身需求相比，都還有較大差距。 他透露，我國目前在學研究生總數約為170萬人，大致相當于美國上世紀80年代注冊研究生的規模。2012年我國博士生畢業總數為5.6萬
教育部：今年碩士生擴招18.9萬
國務院聯防聯控機制2月28日舉行新聞發布會，介紹鼓勵企業吸納高校畢業生、農民工就業相關政策有關情況。教育部副部長翁鐵慧表示，今年將擴大碩士研究生招生和專升本規模，預計同比增加18.9萬、32.2萬人。 擴招碩士研究生18.9萬 教育部副部長翁鐵慧表示，今年將擴大碩士研究生招生和專升本規模，預
擴招研究生！步子可以邁得再大一些
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/502128.shtm
“雙一流”高校人工智能研究生將擴招
近日，教育部發布了關于 《“雙一流”建設高校促進學科融合 加快人工 智能領域研究生培養的若干意見》的通知，《意見》要求，著力提升人工智能領域研究生培養水平，為我國搶占世界科技前沿，實現引領性原創成果的重大突破，提供更加充分的人才支撐。 以下為通知原文： 教育部國家發展改革委財政部印發《關于“
“雙一流”高校人工智能研究生將擴招
近日，教育部發布了關于 《“雙一流”建設高校促進學科融合 加快人工 智能領域研究生培養的若干意見》的通知，《意見》要求，著力提升人工智能領域研究生培養水平，為我國搶占世界科技前沿，實現引領性原創成果的重大突破，提供更加充分的人才支撐。 以下為通知原文： 教育部國家發展改革委財政部印發《關于“
王亮委員：建議試點研究生培養單位重點專業自主擴招
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518798.shtm
國家智慧教育平臺上線研究生教育板塊
300門研究生課程，8.5萬個案例，30余萬條產學研需求信息……近日，國家智慧教育平臺2.0正式開通上線，并新增了研究生教育板塊。該板塊立足研究生和導師需求，突出“研”和“用”。 國家智慧教育平臺于今年3月28日正式開通，并于7月8日進行了全新改版升級。7月14日，教育部學位管理與研究生教育司司
大規模擴招后，博士生教育面臨三大挑戰
?■郭英劍近期，國務院學位委員會公布了最新一批博士學位授權點名單，引發了學界與社會有關博士生擴招的熱議。事實上，早在2020年，國務院學位委員會與教育部印發的《專業學位研究生教育發展方案（2020—2025）》就已明確指出，將會大幅增招博士專業學位研究生。此次新增的博士學位點就包括了許多專業學位博士
大規模擴招后，博士生教育面臨三大挑戰
近期，國務院學位委員會公布了最新一批博士學位授權點名單，引發了學界與社會有關博士生擴招的熱議。事實上，早在2020年，國務院學位委員會與教育部印發的《專業學位研究生教育發展方案（2020—2025）》就已明確指出，將會大幅增招博士專業學位研究生。此次新增的博士學位點就包括了許多專業學位博士點。
大規模擴招后，博士生教育面臨三大挑戰
近期，國務院學位委員會公布了最新一批博士學位授權點名單，引發了學界與社會有關博士生擴招的熱議。事實上，早在2020年，國務院學位委員會與教育部印發的《專業學位研究生教育發展方案（2020—2025）》就已明確指出，將會大幅增招博士專業學位研究生。此次新增的博士學位點就包括了許多專業學位博士點。
碩士擴招18.9萬人：怎么擴，如何招
教育部近日印發通知，擴大碩士研究生招生規模，明確2020年將計劃擴招18.9萬名碩士研究生。對于考生而言，每增加一個招生名額就多了一份被錄取的希望，特別是在2020年碩士研究生報考人數達到歷史最高的背景下。 擴招18.9萬人意味著什么？招生名額又會如何分配？高校各方面資源做好準備了嗎？ 擴招
教育部：碩士擴招18.9萬人：怎么擴，如何招
教育部近日印發通知，擴大碩士研究生招生規模，明確2020年將計劃擴招18.9萬名碩士研究生。對于考生而言，每增加一個招生名額就多了一份被錄取的希望，特別是在2020年碩士研究生報考人數達到歷史最高的背景下。 擴招18.9萬人意味著什么？招生名額又會如何分配？高校各方面資源做好準備了嗎？ 擴招
辦研究生教育必須先辦好本科教育嗎
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494321.shtm
研究生教育的昨天、今天與明天
要想真正提高研究生教育質量，需要落實學校的辦學自主權，同時推進高校的現代治理，要把本科教學、研究生教學這類教育事務全部交給教授委員會管理、決策，對每個教師的教學、學術評價實行同行評價而不是行政主導的評價。 對我國的高等教育來說，2017年是不平凡的，因為40年前的1977年教育部與中國科學院
研究生教育關鍵在高質量
? 提升研究生培養質量是一個系統工程，需要各培養單位切實將發展重點聚焦到提高人才培養質量與內涵發展上來 從世界高等教育發展格局來看，研究生教育水平是衡量一所大學、一個國家教育發展水平的重要指標。深化研究生培養模式改革、提升研究生培養質量，是當前我國廣大研究生培養單位面臨的重要任務。 不久前，
【教育部】鼓勵高校擴招博后，作為儲備師資重要來源
1月27日，教育部召開新聞發布會，發布加強新時代高校教師隊伍建設改革、深化高等學校教師職稱制度改革有關文件，介紹《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》落實評估、國家級職業教育教師教學創新團隊建設情況。 “雖然我國教師隊伍建設整體大踏步前進，但建設一支支撐高質量發展的教師隊伍還需要不懈努力。有
貴州大學博士生翻倍擴招？
近日，《貴州高校研究生將大幅擴招：貴州大學到“十四五”末增9千人》的媒體報道引發熱議，還有媒體稱該校“博士研究生再翻倍擴招”已得官方批復。 貴州大學主管研究生相關工作的負責人在接受《中國科學報》采訪時回應稱，這些消息并不準確。從辦學規模調整后的研究生數量來看，“十四五”末將新增7千余人，擴增過
多高校2025招生簡章顯示，碩士研究生將繼續擴招
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/9/529391.shtm
教育部官員：不要把一切責任都歸咎于擴招
“目前社會上有一種論調，認為高校擴招是以犧牲質量為代價盲目擴張規模。我個人認為這是片面的，值得商榷。”?我國每10萬人中，大學生不足1500人，而這一比例剛好等于1995年的世界平均水平。12月16日，教育部高等教育司副司長楊志堅在重慶普通高等學校質量工程報告會上稱，即使就規模而言，我國高等教育仍處
人工智能如何賦能研究生教育？
5月18日，“人工智能賦能研究生教育研討會”在中國傳媒大學召開。會上，專家們圍繞人工智能賦能研究生教育的變革與機遇；人工智能賦能研究生教育高質量發展的實踐探索；人工智能背景下研究生教研學與評價方式改革；人工智能與學術規范、數字倫理等議題發表了看法見解。與會專家學者認為，人工智能時代，需要重塑高效的人
產學研融合賦能研究生教育改革
產學研融合是研究生教育主動服務國家創新驅動發展戰略的重要路徑。在“十四五”開局之年，研究生培養單位應深刻理解研究生教育之于高層次創新人才培養和科技創新研發方面對國家創新驅動發展戰略資源建設的重要支撐作用，創新研究生教育中的產學研合作形態，賦能研究生教育改革發展，使其成為國家創新驅動發展戰略核心引