孫國際：掌握科技教育規律才能有所創新
2005年，國務院總理溫家寶在看望著名物理學家錢學森時，錢學森曾發出這樣的感慨：“回過頭來看，這么多年培養的學生，還沒有哪一個的學術成就，能與民國時期培養的大師相比！……沒有自己獨特的創新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。”（《學生多了學校大了，杰出人才為何不“冒”了》，《新華每日電訊》2006年11月28日）近年來，這一問題引起了越來越多人的重視與對此問題的破解。 其實，錢老在提出這個問題時，已經給出了解決這一問題的方向性答案。他明確指出：中國沒有完全發展起來，一個重要原因是沒有一所大學能夠按照培養科學技術發明創造人才的模式去辦學，沒有自己獨特的創新的東西。 這個問題非常現實，我們必須設法解決，要不然，我們的科研人員多了，經費支持力度大了，可杰出的科技成果與人才還是“冒”不出來。 其實提出一個嚴峻的任務：在當今我們的建設中，必須加強對科技教育發展的理論研究，尤其先要研究當代世界科學技術發展規律。即運用多學科、......閱讀全文
科技部：緊扣科技創新使命任務開展主題教育
開展先進集成電路專題調研，重點推動解決在設計、制造、供應鏈等方面應用基礎研究薄弱的問題；深入調研當前全球人工智能發展新趨勢、我國人工智能發展優勢和面臨問題，推動以人工智能為代表的前沿科技領域發展，在戰略必爭領域加強前瞻部署…… 這是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議召開以
2024中關村“教育+科技”創新周舉辦
5月25日，以“數智賦能更好的教育”為主題的2024中關村“教育+科技”創新周在北京開幕。活動由中國教育科學研究院、中國教育學會、中國教育發展戰略學會、中國教育技術協會指導，北京市海淀區人民政府主辦，中關村互聯網教育創新中心承辦。活動現場?主辦方供圖中關村互聯網教育創新中心總經理趙偉鵬表示，中關村“
孫國際：掌握科技教育規律才能有所創新
2005年，國務院總理溫家寶在看望著名物理學家錢學森時，錢學森曾發出這樣的感慨：“回過頭來看，這么多年培養的學生，還沒有哪一個的學術成就，能與民國時期培養的大師相比！……沒有自己獨特的創新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。”（《學生多了學校大了，杰出人才為何不“冒”了》，《新華每日電訊》
一體推進教育發展、科技創新、人才培養
黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》提出，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革。習近平總書記在全國教育大會上進一步強調，要統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，一體推進教育發展、科技創新、人才培養。高校是教育科技人才發展的集中交匯點，有基
廣東汕尾多措并舉推進青少年科技創新教育
7月19日，在2024年廣東省科普講解大賽總決賽上，來自汕尾市的10名選手參賽，經過兩天的激烈角逐，他們全部獲獎。其中，中小學生組獲一、二等獎各1名，成人組獲二等獎2名、三等獎1名，獲得優秀獎5名。這是汕尾市在歷年獲獎數量和質量上取得雙突破，創歷史最好成績。 而在今年3月深圳舉行的第39屆廣東
研究生教育與區域科技創新要形成正向反饋
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/497866.shtm
廣東汕尾多措并舉推進青少年科技創新教育
7月19日，在2024年廣東省科普講解大賽總決賽上，來自汕尾市的10名選手參賽，經過兩天的激烈角逐，他們全部獲獎。其中，中小學生組獲一、二等獎各1名，成人組獲二等獎2名、三等獎1名，獲得優秀獎5名。這是汕尾市在歷年獲獎數量和質量上取得雙突破，創歷史最好成績。而在今年3月深圳舉行的第39屆廣東省青少年
教育部公布高等學校鄉村振興科技創新行動計劃
記者4日從教育部了解到，為組織和引導高等學校深入服務鄉村振興戰略，發揮高等學校在人才培養、科學研究、社會服務等方面的重要作用，教育部日前發布了《高等學校鄉村振興科技創新行動計劃（2018—2022年）》。 行動計劃提出，力爭通過五年時間，逐步完善高校科技創新體系布局，強化高校科技和人才支撐體系
科技賦能教育裝備
①觀眾體驗智慧黑板。 ②參觀者體驗“全沉浸式VR套裝”相關課程。 ③科大訊飛展示人員向參觀者示范“AR智能課桌”的操作。 圖片來源：百度圖片 3月17日，為期兩天的河北省教育裝備展示會在唐山舉行。124家教育裝備相關企業在設置的706個展位中，展示了具有科技性
教育部揭曉2014年度高校十大科技進展－鼓勵創新科技
由教育部科學技術委員會組織評選的2014年度“中國高等學校十大科技進展”，日前在京揭曉。經過形式審查、學部初評、主任辦公（擴大）會終評和項目公示，北京大學主持的單個納米顆粒光學檢測新原理研究等10個高校科技項目，獲評本年度高校科技十大進展。 據介紹，“中國高等學校十大科技進展”評選自1998年
《科技創新中心科技創新力指數2022》發布
12月1日，正在四川成都舉辦的“第五屆科學計量與科技評價天府論壇”(下稱：“天府論壇”)上，中國科學院成都文獻情報中心首次發布了《科技創新中心科技創新力指數2022》報告。 報告以全球19個國家的32個科技創新中心為評價對象，構建了包括科技創新資源、科技創新成果、科技創新環境和科技創新影響4個一
教育部：十年來高校科技創新綜合實力實現躍升
在19日教育部舉行的“教育這十年”“1+1”系列發布采訪活動第八場新聞發布會上，教育部科學技術與信息化司指出，十年來，在黨中央的堅強領導下，高校不斷加強創新平臺體系建設，大力培養創新人才，加速匯聚創新資源，積極開展國際科技合作交流，高校科技創新綜合實力實現躍升。 一是創新平臺體系更加完善。十年
聚焦“教育、科技、人才智能教育新機遇”
12月3日，以“大手牽小手：教育、科技、人才三位一體下的智能教育新機遇”為主題的“智行中國”系列論壇第二期舉辦，近30位人工智能領軍科學家、教育家、企業家及高校學者，與近20位知名中學校長、優秀學生代表牽手，共同圍繞智能教育新范式、人才培養和國際合作等議題展開討論，累計507807人次在線上觀看。“
科技教育和人文教育協同止境在于“融會”
科技教育和人文教育從根本上就是無法分開的，它們的融會是自然的。不過，以前的人們對此并不清楚，硬是要將其分開，結果是吃力不討好。這已然是一個長期形成的習慣，現在的我們要將它糾正過來，會感到相當困難。 長期以來，我國一直強調協調科技教育與人文教育之間的關系。尤其是近兩年，先是去年7月，黨的第二十屆
“論道”新材料科技創新——“學科引領－科技創新”
11月27日，2022年材料學科建設與學術前沿論壇在上海應用技術大學舉行。論壇以“學科引領 科技創新”為主題，來自國內外高校及科研院所的專家學者共話材料學科建設發展與學術前沿進展，共同助力功能新材料行業新發展。 “我們正處于科學與技術大發展、大交叉、大融合的時代，材料學科不斷向縱深拓展，交叉學科
統籌科技創新和產業創新
長三角一體化發展戰略提出并實施已有5年。百尺竿頭，如何更進一步？習近平總書記在深入推進長三角一體化發展座談會上提出“四個統籌”的重要要求，為不斷譜寫長三角一體化發展新篇章提供了重要遵循。今天起本版推出系列評論，與廣大干部群眾一起探討“四個統籌”的時代意義和實踐價值。 ——編 者 統籌不僅限于
用科技創新激活“社會創新”
創新惠民是兩會的老話題了，其魅力在于常議常新，每年都能看到新進展，每年都可以有新期待。 總體講，科技創新惠及民生途徑有兩條：一條是直接途徑，比如研發新藥品，幫助人們消除病痛；一條是間接途徑，科技創新提供技術平臺和手段，人們在此基礎上進行各種“社會創新”，尋求解決就業、教育、醫療、扶貧和慈善等民
科技部創新方法工作專項項目教育部推薦結果公布
公布科技部創新方法工作專項2018年度項目教育部推薦結果 在部屬高校自主推薦基礎上，經專家評審、領導審定，我司確定將以下4個項目推薦給科技部。現予公布。序號項目名稱申報單位項目申請人1支持融合創新的創新方法新工具開發與應用示范上海交通大學?胡潔2基于環境的遞歸創新設計方法及其應用示范北京科技大
2019科學教育國際論壇|聚焦青少年科技創新人才培養
7月22日下午， 第34屆全國青少年科技創新大賽2019科學教育國際論壇在澳門大學舉辦。中國科協黨組書記、常務副主席、書記處第一書記懷進鵬，中國科協黨組副書記、副主席、書記處書記徐延豪，澳門科學技術發展基金會行政委員會主席馬志毅，澳門教育暨青年局局長老柏生，澳門科學技術協進會會長許敖敖和澳門大學
科技部創新方法工作專項項目教育部推薦結果公布
公布科技部創新方法工作專項2018年度項目教育部推薦結果 在部屬高校自主推薦基礎上，經專家評審、領導審定，我司確定將以下4個項目推薦給科技部。現予公布。 序號 項目名稱
葉富貴：大學創新與教育常識
編者按 如何培養拔尖創新人才，提高高校自主創新能力已成為當前的熱點話題。現刊發三篇文章，從大學領導、專家學者以及大學生的視角進行探討，以饗讀者。?葉富貴 現在全國上下都在講創新，那么，中國真的需要如此多的創新嗎？ 我看未必，創新并不是每個人都需要的，也不是每個領域都需要的。討論大學創
清華創新創業教育實踐基地創新論壇舉辦
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500434.shtm日前，清華大學創新創業教育實踐基地創新論壇暨訓練中心校慶系列活動開幕式在該校舉辦。 ???與會嘉賓。清華大學供圖 ? ???圓桌交流。清華大學供圖中華全國總工會勞
推進科技創新與商業創新共振
國內外頂尖科技、400多場主題演講、數萬平方米創新展覽體驗區……以“飛天·進化”為主題的云棲大會,日前在浙江杭州云棲小鎮舉行。在這個展現中國創新力量的舞臺上,既有多項新科技的展示,也有關于互聯網商業創新、生態構建的廣泛討論。 作為全球研發投入最集中、創新最活躍、應用最廣泛、輻射帶動作用最大的技
白春禮：以黨建創新驅動科技創新
科技創新是黨領導的中國特色社會主義偉大事業的重要組成部分，全面推進黨的建設新的偉大工程是完成偉大事業的根本保證。在推進科技創新的過程中，有一個問題值得思考：經濟社會的發展需要由創新來驅動，那么創新由什么來驅動？換言之，創新的動力來自哪里？有人認為，科技創新由好奇心驅動，也有人認為，科技創新由經
創新驅動發展，科技引領未來－中學院科技創新巡展啟動
12月27日，“創新驅動發展，科技引領未來——中國科學院科技創新年度巡展2019”在北京科學中心拉開帷幕。 本年度巡展立足于新中國成立70周年和中科院建院70周年這一歷史性節點，重點遴選了近年來中科院在數、理、化、天、地、生六大方面較易于被青少年理解的重大科技進展和成果，并在已有的兩套展品基礎
寧波出臺科技創新政策包支持企業科技創新
3月6日上午，寧波市政府新聞辦舉行寧波市2024年經濟政策新聞發布會，邀請市政府、市發改委、市經信局、市科技局、市財政局、市商務局相關負責人介紹有關情況并答記者問。寧波市科技局副局長王數參加新聞發布會。 關于今年寧波出臺的科技創新政策包對支持企業科技創新具體有哪些政策舉措，寧波市科技局副局長王
福建省創新科技投入方式－推進科技創新
一是支持商業銀行成立專門的科技支行，為科技型中小企業提供優惠貸款服務。出臺《福建省科技支行風險補償金管理辦法（試行）》及《福建省科技支行虛擬風險池管理辦法（試行）》，通過建立“科技型中小企業貸款風險補償金”，支持商業銀行成立專門的科技支行，為科技型中小企業提供優惠貸款服務。共支持5家商業銀行在
高校科技倫理教育專項工作啟動
3月22日下午，高校科技倫理教育專項工作啟動會在清華大學舉行。 據介紹，受教育部委托，清華大學牽頭組建高校科技倫理教育專項工作專家組和工作組。清華大學校長、專家組組長王希勤指出，科技倫理是科技活動必須遵守的價值準則。科研活動既要秉持實事求是的科學態度，也要堅守人文
高校科技倫理教育專項工作啟動
3月22日下午，高校科技倫理教育專項工作啟動會在清華大學舉行。 據介紹，受教育部委托，清華大學牽頭組建高校科技倫理教育專項工作專家組和工作組。清華大學校長、專家組組長王希勤指出，科技倫理是科技活動必須遵守的價值準則。科研活動既要秉持實事求是的科學態度，也要堅守人文
科技創新與產業創新一鏈融通
“我們孵化的3款心血管領域首創產品，可快速檢測診斷暴發性心肌炎、心梗后心衰、主動脈夾層，目前均處于臨床階段，計劃明年上市。”11月7日，武漢產業創新發展研究院(以下簡稱“武創院”)院長助理王慧中說，武創院生命科學工具產業研究所成立僅兩年時間，采取“產業孵化+平臺賦能”模式，已成功孵化9個來自全國