國科大開學典禮后，給周光召先生獻束花

山雨初霽，萬物一新。9月1日，在中國科學院大學（以下簡稱“國科大”）雁棲湖校區的中國科學院與“兩彈一星”紀念館臨時展廳前，剛參加完開學典禮的新生紛紛駐足，等待著“兩彈一星”元勛周光召紀念展的獻花儀式。

“這是一個難得的機會，很榮幸能夠完成這樣一件莊重而崇高的事情。”前來獻花的2024級運籌學與控制論專業博士生新生王子元和朋友們難掩感動。在新聞報道中、在開學典禮與開學第一課里，周光召先生的名字已深入這群國科大少年的心。

“一鞠躬——再鞠躬……”隨著志愿者的聲音，同學們秩序井然地向周光召先生像鞠躬，將寄托哀思的鮮花置于像前。

參觀者們的腳步走過的不僅僅是展館，同樣也是周光召先生步履錚錚的一生。

本次紀念展由“隨時聽從祖國召喚”“獻身國防科研19年”“重返理論物理學界”和“擘畫科技發展藍圖”等六部分組成，勾勒出周光召先生以身許國、波瀾壯闊的一生。“希望國科大師生、廣大科技工作者以周光召先生為榜樣，把個人事業真正融入國家發展大局中，持續傳承‘兩彈一星’精神，大力弘揚科學家精神，為加快實現高水平科技自立自強、實現中華民族偉大復興作出新的更大貢獻。”國科大檔案館/校史館館長李莉說道。

同學們在周光召先生像前獻花鞠躬

功勛的一生

周光召（1929年5月15日-2024年8月17日），中國理論物理學家、粒子物理學家。20世紀60年代初，當得知蘇聯撤走援華專家，“兩彈一星”研制陷入困境時，他毅然回國，參加原子彈理論研究。他和鄧稼先先生等共同完成我國第一顆原子彈理論設計方案，和于敏先生等突破氫彈原理，為我國第一顆原子彈和氫彈的理論設計作出了具有里程碑意義的貢獻。他說：

科學的事業是集體的事業。制造原子彈，好比寫一篇驚心動魄的文章。這文章，是工人、解放軍戰士、工程和科學技術人員不下十萬人譜寫出來的！我只不過是十萬分之一而已。

1987年至1997年，周光召先生任中國科學院院長。他領導中國科學院實行改革，以解決科技與經濟、科技與教育相脫節的問題，建立開放、流動、聯合、競爭的新體制。

他深入研究重大科學發現的歷史，得出深刻啟迪，強調物質條件在重大科學發現和重大科學工程的實現上，都只是必要條件，而非充分條件，培育青年人才、吸引優秀人才和選擇學術領軍人才更為關鍵。這一判斷為我院實施“百人計劃”，推進研究生教育改革、建設跨世紀科技人才隊伍提供了理論引領和重要支撐。

2001年，周光召先生（右四）出席中國科學院研究生院（國科大前身）揭牌儀式

周光召先生在長期科技創新實踐中形成的科學思想和科學精神，宛如永不熄滅的精神火炬，照亮著一代又一代科技工作者愛國奮斗、創新建功的時代征程。

“全力傳遞好這支精神火炬”

在“兩彈一星”元勛周光召紀念展標注著“原件”的展柜前，同學們久久移不開腳步。

這里存放著周光召先生女兒周瑩贈與國科大的數件珍貴物品：周光召先生“兩彈一星”功勛證書、獎章基座和求是終身成就獎獎章。在展廳暖黃色調的燈光下，被莊重放置的功勛證書與獎章更加耀眼。

周光召先生生前物品捐贈儀式現場

周光召先生女兒周瑩贈與國科大的部分獎章原件

在講解員們的介紹下，周光召先生的人生在展館中徐徐展開。不管是接受任命前往蘇聯學習，還是在蘇聯毀約后回到祖國參與“兩彈一星”建設，他義不容辭投入到祖國的建設中，“隨時聽從祖國的召喚！”他真真切切在“國有疑難可問誰”的時候做到“有我在”，用行動詮釋了愛國。“這是非常樸素的一種愛國情懷。”中國科學院與“兩彈一星”紀念館講解員、國科大2023級環境工程專業博士生文藍萱說道。

了解周光召先生的生平，多的是獎勵和成就，多的是璀璨與榮耀，在此之下，更是他功成不居、講學授業的心。無論是中國科學院院長獎學金、中國科學院研究生院（國科大前身）掛牌儀式等人才教育與激勵機制，還是如今捐贈至國科大的獎章證書，都表明了周光召先生的那份培養科技人才的心。這份心激勵著前來參觀學習的師生們，鼓舞著每一個默默前行的科研人員。

不斷汲取奮進的精神力量

今年是中國第一顆原子彈試爆成功60周年。

1964年10月16日，羅布泊上空升騰的蘑菇云，向世界宣告，中國打破了超級大國的核壟斷、核訛詐、核威脅，國家的安全和發展有了堅實有力的屏障，為我們贏得了幾十年的寶貴發展機遇。當年，中國科學院累計投入40多家單位，2/3科研人員參加相關工作，在國家表彰的23位“兩彈一星”元勛中，有21位中國科學院院士，有17位曾在中國科學院工作。

國科大雁棲湖校區發端于當年的“兩彈一星”事業。1958年，錢學森、郭永懷等老一輩科學家，在這里建設了中國科學院懷柔火箭試驗基地，這里是“兩彈一星”事業發源地之一。今天校園內依然保留著很多印證共和國歷史的建筑、樹木和道路。它們是這座校園最珍貴的歷史標記，是一個偉大時代的精神地標，是一段輝煌歲月的無聲訴說。

同學們參觀中國科學院與“兩彈一星”紀念館臨時展廳

國科大2023級地圖學與地理信息系統專業碩士生胡世玉在高中階段時，老師對地理事業的熱愛照亮她的科研之路，而這次她作為中國科學院與“兩彈一星”紀念展的志愿者，從周光召先生的生平事跡里“感受到了精神的傳承”，作為國科大學子“將用心守護好這份寶貴遺產，全力傳遞好這支精神火炬”。

在國科大2024級公共管理學博士新生鄭潤廷眼中，周光召先生是具有戰略視野的科學家。“面對我國自主創新能力不足等突出問題，他在深入調研后提出‘中國要實現現代化，必須采用新的發展思路，要發揮技術創新和知識經濟的重要作用’，并大力推動實施了以國家重點基礎研究發展計劃為代表的創新計劃，有力地促進了我國基礎研究的快速發展。”鄭潤廷希望，沿著周光召先生等老一輩科學家走過的道路，立足公共管理學的學科特色，找準問題、提真對策，為服務國家高水平科技自立自強貢獻力量。

“展品不僅記錄著中國科技史上的重要時刻，也展現了‘兩彈一星’精神的豐富內涵。”紀念展現場，國科大2024級管理科學與工程專業博士新生劉一鳴仔細地看著珍貴的歷史文件、科學家們使用過的工具和設備等，了解到校園發端于當年的“兩彈一星”事業，心中“強國一代有我在”的使命感愈發強烈。

國科大2024級物理學專業本科新生鄭景耀的科學家班主任吳岳良，是周光召先生的學生。在科學家班主任見面會上，吳岳良給同學們分享了周光召先生曾經問過的話：“當祖國需要你做出一個選擇的時候，你能否能服從國家的需要？當然，要放棄自己感興趣和愛好的事業是一件很痛苦的事，但一個人對自己祖國所作出的犧牲和貢獻，國家和人民是不會忘記的。”這段話，讓鄭景耀感觸非常深。同班的2024級物理學專業本科生田啟也頗有感慨，“周光召先生正如他的名字，一生被光所召喚，又化成光激勵著一代代人。我必將堅定報國強國之志，扎實數理基礎，追逐光并成為光。”

走進紀念展，國科大2024級電氣工程及其自動化專業本科新生洪可昕被周光召先生等“兩彈一星”元勛事跡所觸動，道出了“吾輩青年云程發軔，行遠自邇，當深刻領悟科學家精神的偉大內涵，踐行弘揚傳承科學家精神，無懼風雨，勇往直前，成為‘心中有丘壑’的新時代青年”的心聲。

同學們在中國科學院與“兩彈一星”紀念館臨時展廳留言簿留言

講解員的腳步停駐在留言臺前，而在留言簿上頻頻出現的“自強”“愛國”......卻永遠地刻在了國科大學子的心中。