武夷山：科研四階段與科學家四類型

　　美國《科學家》雜志2010年5月號的一篇文章介紹了亞歷山大·施奈德關于科研四階段和科學家四類型的思想。施奈德本人是生命科學家，并非科學哲學家，但是他的分析很有見地。

　　施奈德注意到，某些類型的科學家總是被某一類型的科學所吸引，某類項目申請總是較易獲得批準，而其他類申請則不易獲得批準。于是，他提出一個理論來解釋這一現象。

　　他認為，科學可分為四個類型或者說處于四個階段，科學家也相應分為四類。

　　第一類（處于科研第一階段）科學的使命，是向世界引入新概念和新設想，如DNA雙螺旋結構。這類科學家必須是不求精確的，不受已知學說羈絆的，不在乎犯錯誤的。

　　第二類（處于科研第二階段）的科學家往往被第一類科學家所聘用，他們鼓搗出一些工具或語言來開發第一階段的成果。這類科學家的經典例子如Ulrich Laemmli，他研究出了電泳法。還有Stephen Altschul，他開發出了BLAST算法。這類科學家是機智的，具有發明性的，比較能承受高風險的。

　　第三類（處于科研第三階段）的科學家利用第二類科學家開發的工具來回答新問題，從而獲得新啟示并引出又一批新問題。這一類科學家的就業人數最多，發表論文數量也最多。他們與第一類科學家有很大的差異，他們很注重方法，很注重細節，很關心“絕對的準確性”。

　　 第四類（處于科研第四階段）的科學家記載下已有知識，并將知識付諸實際應用，但他們很少做出新發現。這個階段非常重要，若沒有這一階段，處于第三階段的數據就無從組織。這類科學家能記住很多最新信息，對本領域進展很熟悉，而且往往喜歡寫作。《細胞》雜志的創辦者兼主編Benjamin Lewin是這類科學家的一個代表，他本人并不做什么實驗，但是對分子生物學做出了巨大貢獻。

　　施奈德的以上分類可以給我們不少啟示。比如，第一類和第二類科學家可能并不善于寫作，不善于進行信息綜合。因此，有時候，科學期刊編輯部喜歡邀請做出科學發現和技術發明的科學家撰寫綜述評論文章，此舉可能不智。又如，這樣的分類思想對于指導年輕人選擇自己的專業方向是有幫助的。例如，有位姑娘閱讀沃森寫的自傳《雙螺旋》很激動，就決定投身于分子生物學，此舉可能失之莽撞，因為她其實熱愛的是處于第一階段的科學，而不是分子生物學本身。如果她選擇目前大致處于第一和第二階段的認知科學，也許更對路子。另外，人們發現，第一類科學的課題申請經常被拒，因為評審者的主體可能是第三類科學家。這是全世界科學界都面臨的一個大問題！

　　四個階段或四種類型的科學并無高下之分，它們都是科學事業發展的有機組成部分。但每位科研人員由于自己的氣質、知識結構、興趣等各方面的特殊性，可能更適合于從事某一類科學研究。同樣，目前的項目評審方式和評審標準可能有利于某類科研項目而不利于其他類別（尤其是第一類）的科研項目。因此，無論組織機構還是個人都可以從施奈德的科研階段和科學家類型分類中獲得有益的啟示。

　　（作者單位：中國科學技術信息研究所）