植物光周期現象的觀察實驗
實驗方法原理許多植物須經過一定的光周期才能開花。并已知葉是感受光周期影響的器官。在一定的光周期條件下，葉內形成某些特殊的代謝產物，傳遞到生長點，導致生長點形成花芽。實驗材料大豆幼苗水稻苗儀器、耗材黑罩暗箱暗柜暗室日光燈紅色燈泡鬧鐘實驗步驟一、材料與設備1. 材料：大豆幼苗（遲熟種）或水稻幼苗（感光性強的品種），菊花或其他短日照植物2. 設備：黑罩（外面白色，里面黑色）或暗箱、暗柜、暗室，日光燈或紅色燈泡（60～100瓦），鬧鐘（附光源開關自動控制裝置）。二、實驗步驟1. 當大豆幼苗長出第一片復葉，或水稻幼苗長出5～6片葉（夜溫在20℃以上）后，即按下述方法給以不同處理，一般情況連續處理10天后即可完成。經上述處理后記下各處理的大豆現蕾期或水稻始穗期，并與對照作比較。2. 取菊花或其他適當地短日植物4株，第1株予以每日光照18小時的長日處理，第2株予以每日光照10小時的短日處理，第3株下部葉片予以短日處理，而摘去葉片的頂端則使受長......閱讀全文
植物光周期現象的觀察實驗
一、原理 許多植物 ?需經過一定的光周期（photoperiod）才能開花。并已知葉是感受光周期影響的器官。在一定的光周期條件下，葉內形成某些特殊的代謝產物，傳遞到生長點，導致長點形成花芽。在自然光照條件下，人為地給予植物以短日照、間斷白晝、間斷黑夜等處理，以了解晝夜光和黑暗的交替及其長度對蒼耳、
植物光周期現象的觀察實驗
實驗方法原理許多植物須經過一定的光周期才能開花。并已知葉是感受光周期影響的器官。在一定的光周期條件下，葉內形成某些特殊的代謝產物，傳遞到生長點，導致生長點形成花芽。實驗材料大豆幼苗水稻苗儀器、耗材黑罩暗箱暗柜暗室日光燈紅色燈泡鬧鐘實驗步驟一、材料與設備1. 材料：大豆幼苗（遲熟種）或水稻幼苗（感光性
植物光周期現象的觀察實驗
實驗方法原理 許多植物須經過一定的光周期才能開花。并已知葉是感受光周期影響的器官。在一定的光周期條件下，葉內形成某些特殊的代謝產物，傳遞到生長點，導致生長點形成花芽。實驗材料 大豆幼苗水稻苗儀器、耗材 黑罩暗箱暗柜暗室日光燈紅色燈泡鬧鐘實驗步驟 一、材料與設備1. 材料：大豆幼苗（遲熟種）或水稻幼苗
植物組織的觀察實驗
[目的要求] 1.掌握植物細胞有絲分裂和減數分裂各時期的特征。 2.掌握植物分生組織和各種成熟組織的形態、位置、結構及功能。 3.學習簡單地離析組織的方法。 [材料用品] 材料：蠶豆葉、煙草葉、玉米葉、小麥葉、水稻葉、椴樹莖橫切片
高等植物的觀察實驗
[目的要求] 觀察、認識苔鮮植物、蕨類植物、裸子植物的主要代表植物的形態結構特征、生活史，了解它們在植物界的演化地位。 [材料用品] 材料：地錢的新鮮或浸泡標本，玻片標本。海金沙、鱗毛蕨等常見的特生真蕨代表植物新鮮或臘葉標本、蘋、槐葉蘋等水生真蕨代表植物
植物成熟組織觀察實驗
實驗方法原理1. ?掌握植物各種成熟組織的形態、位置、結構及功能。 2. ?了解不同組織間的相互聯系，維管束的結構與類型，植物組織離析法。實驗材料番薯葉片 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?楝樹枝條 ?
植物成熟組織觀察實驗
實驗方法原理1. ?掌握植物各種成熟組織的形態、位置、結構及功能。2. ?了解不同組織間的相互聯系，維管束的結構與類型，植物組織離析法。實驗材料番薯葉片楝樹枝條蘿卜根尖馬鈴薯塊莖橫切片南瓜莖縱橫切片椴樹莖切片梨果實玉米莖橫切片試劑、試劑盒蒸餾水番紅間苯三酚鹽酸儀器、耗材顯微鏡載玻片蓋玻片鑷子刀片紗布
植物成熟組織觀察實驗（四）
四、輸導組織?1. ?木質部中的輸導組織取南瓜莖縱切片置低倍鏡下觀察，切片中央兩側有一些細胞壁被染成紅色具有各種加厚花紋的成中管狀細胞，它們是多種類型的導管（組織）。每個導管分子，均以端壁形成的穿孔相互連接，上下貫通。仔細觀察，臂徑較小，其壁具有螺旋形加厚并木質化的為螺紋導管，管徑較大，具有網狀加厚
植物成熟組織觀察實驗（二）
二、薄壁組織1. ?吸收組織取蘿卜根尖制作壓片，置顯微鏡下觀察根毛的形態和結構特點。2. ?貯藏組織取馬鈴薯塊莖一小塊，用雙面刀片進行徒手切片，選取較薄的切片放在載玻片上，加1滴蒸餾水后蓋上蓋玻片置顯微鏡下觀察淀粉貯藏細胞的結構特點。3. ?同化組織取夾竹桃葉片做徒手橫切片，制成臨時切片標本，置顯微
植物成熟組織觀察實驗（一）
實驗方法原理 1. ?掌握植物各種成熟組織的形態、位置、結構及功能。2. ?了解不同組織間的相互聯系，維管束的結構與類型，植物組織離析法。實驗材料 番薯葉片楝樹枝條蘿卜根尖馬鈴薯塊莖橫切片南瓜莖縱橫切片椴樹莖切片梨果實玉米莖橫切片試劑、試劑盒 蒸餾水番紅間苯三酚鹽酸儀器、耗材 顯微鏡載玻片蓋玻片鑷子
植物成熟組織觀察實驗（三）
三、機械組織1. ?厚角組織取南瓜（或薄荷、蘋果、椴樹）莖橫切片，先在低倍鏡下觀察，找到棱角處，再換高倍鏡由外而內觀察，最外一層排列整齊的扁平細胞為表皮，其上具多細胞表皮毛，緊靠表皮內方的皮層中，有幾層染成綠色的細胞，其細胞壁在角隅處加厚、是生活細胞，有時還可看到細胞內的葉綠體，為厚角組織。2. ?
植物花粉形態觀察研究實驗
實驗方法原理通過光學顯微鏡和掃描電子顯微鏡觀察植物表面的細微形態的科學稱為微形態學。微形態學的研究內容很廣泛，從植物體莖葉表皮細胞形狀和排列、外層細胞壁的突起到葉片表皮毛、氣孔器、腺體的結構和形態以及果實、種子和花粉表面的枯細結構，其中研究植物花粉形態與結構的學科稱為孢粉學。孢粉學的發展對現代植物分
植物花粉形態觀察研究實驗
實驗方法原理：通過光學顯微鏡和掃描電子顯微鏡觀察植物表面的細微形態的科學稱為微形態學。微形態學的研究內容很廣泛，從植物體莖葉表皮細胞形狀和排列、外層細胞壁的突起到葉片表皮毛、氣孔器、腺體的結構和形態以及果實、種子和花粉表面的枯細結構，其中研究植物花粉形態與結構的學科稱為孢粉學。孢粉學的發展對現代植物
植物花粉形態觀察研究實驗
實驗方法原理?通過光學顯微鏡和掃描電子顯微鏡觀察植物表面的細微形態的科學稱為微形態學。微形態學的研究內容很廣泛，從植物體莖葉表皮細胞形狀和排列、外層細胞壁的突起到葉片表皮毛、氣孔器、腺體的結構和形態以及果實、種子和花粉表面的枯細結構，其中研究植物花粉形態與結構的學科稱為孢粉學。孢粉學的發展對現代植物
植物成熟組織觀察實驗（五）
五、維管束結構和類型1. ?雙子葉植物的的無限維管束（開放維管束）取南瓜(或其他雙于葉植物)莖橫切片對光肉眼觀察，可見南瓜莖切片中央為星狀的髓腔，圍繞髓腔的薄壁組織內有五個較大和五個較小的維管束彼此相間排列。在低倍鏡下選一個大而清晰的維管束觀察，可見維管束由外(靠莖外方)到內分為外韌皮部、形成層、木
植物形態多樣性的觀察實驗
實驗方法原理地球上生活若數十萬種植物，每種植物都有自己的形態特征。同一種植物受遺傳和環境兩方面的影響，其形態也會有不同幅度的變化，每一株植物可能各有不同。即便是同一株植物上的器官（如葉、莖），處于不同的部位時也有較大的差異。這就是植物形態的多樣性。但是，同一類群在形態上總是有相同或相似之處，而不同類
植物候期的觀察與記錄實驗
實驗方法原理：植物物候學是研究自然界的植物和環境條件（氣候、水文、土壤條件）的周期變化之間相互關系的科學，，植物物候學是通過觀測點或站（各個地方各個區域），一年中春、夏、秋冬四個季節的變化和記錄一年中植物的發芽、牛長及枯榮情況，從而了解氣候變化和季節變換對植物牛長發育影響的規律 影響植物物候
植物形態多樣性的觀察實驗
實驗方法原理 地球上生活若數十萬種植物，每種植物都有自己的形態特征。同一種植物受遺傳和環境兩方面的影響，其形態也會有不同幅度的變化，每一株植物可能各有不同。即便是同一株植物上的器官（如葉、莖），處于不同的部位時也有較大的差異。這就是植物形態的多樣性。但是，同一類群在形態上總是有相同或相似之處，而不同
植物形態多樣性的觀察實驗
實驗方法原理：地球上生活若數十萬種植物，每種植物都有自己的形態特征。同一種植物受遺傳和環境兩方面的影響，其形態也會有不同幅度的變化，每一株植物可能各有不同。即便是同一株植物上的器官（如葉、莖），處于不同的部位時也有較大的差異。這就是植物形態的多樣性。但是，同一類群在形態上總是有相同或相似之處，而不同
植物候期的觀察與記錄實驗
實驗方法原理植物物候學是研究自然界的植物和環境條件（氣候、水文、土壤條件）的周期變化之間相互關系的科學，，植物物候學是通過觀測點或站（各個地方各個區域），一年中春、夏、秋冬四個季節的變化和記錄一年中植物的發芽、牛長及枯榮情況，從而了解氣候變化和季節變換對植物牛長發育影響的規律 影響植物物候變化的因素
植物根系分泌物的觀察實驗
原理 ? 植物的根系是一個生命活動極為活躍的器官，它能合成一些生命所必需的物質，供應其他器官，同時也將一些物質排出體外，改變了周圍環境（土壤），從而影響其他生物的生長。這里僅就植物根系常見分泌物進行觀察。 ? 儀器藥品 ? 溫箱 烘箱 水浴鍋
植物候期的觀察與記錄實驗
實驗方法原理 植物物候學是研究自然界的植物和環境條件（氣候、水文、土壤條件）的周期變化之間相互關系的科學，，植物物候學是通過觀測點或站（各個地方各個區域），一年中春、夏、秋冬四個季節的變化和記錄一年中植物的發芽、牛長及枯榮情況，從而了解氣候變化和季節變換對植物牛長發育影響的規律 影響植物物候
裸子植物鑒定實驗_其他常見裸子植物的觀察鑒定
實驗材料華山松等試劑、試劑盒乙酸洋紅儀器、耗材顯微鏡鑷子解剖針載玻片蓋玻片滴管培養皿吸水紙實驗步驟觀察華山松、青海云杉、刺柏、杜松,圓柏,叉子圓柏等植物。
苔蘚植物門（Bryophyta）觀察實驗
一、目的要求 通過對代表種類的觀察，掌握蘚綱植物的形態、構造、生活史，了解不同的生活型。 二、實驗材料 葫蘆蘚屬、金發蘚屬等十幾個屬的配子體，生活的原絲體,孢蒴縱切、孢子體、精子器縱切。 三、實驗內容和方法 1．取葫蘆蘚（Funaria）配子體和孢子體，觀察下列內容 ： (1) 配子體形
植物莖的結構及其功能的觀察實驗
一、實驗目的 1. 了解芽的構造。2. 了解雙子葉植物莖的初生構造，次生構造及單子葉植物莖的構造。3．認識植物莖的輸導功能。二、實驗原理 芽是處于幼態而未伸展的枝、花或花序，也就是枝、花或花序尚未發育前的雛體。以后發展成枝的芽稱為枝芽；發展成花或花序的芽稱為花芽。枝芽的結構決定著主干和側枝的關系與數
植物的根的結構及其功能觀察實驗
一、實驗目的 1．了解根尖的內部構造。2．了解根的初生結構、初次生結構。3．掌握被子植物根尖的吸收分泌功能。二、實驗原理 從根的頂端到著生根毛的部位，叫做根尖，主根、側根和不定根都具有根尖。根尖是根中生命活動最活躍的部分，根的生長和根內組織的形成都是在根尖進行的。根尖一般分為根冠、分生區、伸長區和成
植物的根的結構及其功能的觀察實驗
一、實驗目的 1．了解根尖的內部構造。 2．了解根的初生結構、初次生結構。 3．掌握被子植物根尖的吸收分泌功能。 二、實驗原理 從根的頂端到著生根毛的部位，叫做根尖，主根、側根和不定根都具有根尖。根尖是根中生命活動最活躍的
植物細胞的質壁分離與復原觀察實驗
一 質壁分離原理 當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，根據擴散作用原理，水分會由細胞液中滲出到外界溶液中，通過滲透作用失水，使細胞壁和原生質層都出現一定程度的收縮。由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來，也就是逐漸發生了質壁分離。 反之，外界溶液
植物整體結構的研究和異常結構的觀察實驗
實驗材料：玉米 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?小麥 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?水稻 ? ? ?
低等植物的觀察
[目的要求] 1.觀察、認識藍藻門、綠藻門、褐藻門和紅藻門主要代表植物的形態結構的基本特征，及其在植物界的演化地位。 2.觀察、認識菌類植物主要代表植物的形態結構的基本特征。 3.觀察識別三種不同類型的地衣的形態特征。 [材料用品]