基于OBE視角的紅色文化教學思考
胡業生 鄔旭東 蚌埠學院 OBE理念是“以生為本，結果導向，持續改進”。借鑒此觀念進行思政教學頂層設計，是因為其邏輯與立德樹人的底層邏輯一致。以OBE框架分析問題，倒逼教學改革也是文化扎根與價值輸出的一條路徑。一、紅色文化生成理路 紅色文化生成理路主要包涵八個要素：紅色文化是革命時代形成的心理、信仰、目標、愿景，塑造的價值觀念、行為方式、邏輯徑路與情感傾向。生成理路是紅色文化生成內在邏輯和因果關聯，基于對困境的體認，民眾探究解決困境的出路和辦法，探究過程所樹立的目標愿景。 文化屬性的界定遵循幾點原則： 一是堅持歷史邏輯統一的原則。從文化屬性看，文化與顏色邏輯上如何自洽？ (1)特征與屬性內涵一致。文化是時代精神，紅色是火的顏色，這種帶來生存的火是對生的渴望，那么充滿期待的生活成為一種精神狀態就是這種文化特征，也是文化屬性。 (2)紅色文化存在發展底層邏輯與價值指向一致。紅色文化是應對民族生死考驗困境時，民......閱讀全文
基于OBE視角的紅色文化教學思考
胡業生 鄔旭東 蚌埠學院 OBE理念是“以生為本，結果導向，持續改進”。借鑒此觀念進行思政教學頂層設計，是因為其邏輯與立德樹人的底層邏輯一致。以OBE框架分析問題，倒逼教學改革也是文化扎根與價值輸出的一條路徑。一、紅色文化生成理路 紅色文化生成理路主要包涵八個要素：紅色文化是革命時代形成的心
基層教師：這種教育評價，問題重重
當下，以成果導向（OBE）為主旨的評估實踐在國內高校全面推開。 然而，基層教師在實踐中卻發現問題重重。 舉個相當普遍的例子，許多教師被要求每學期初、末分別填寫所授本科課程的教學大綱、成績評定表格。 且看，教學大綱表格
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當下，以成果導向（OBE）為主旨的評估實踐在國內高校全面推開。 然而，基層教師在實踐中卻發現問題重重。 舉個相當普遍的例子，許多教師被要求每學期初、末分別填寫所授本科課程的教學大綱、成績評定表格。 且看，教學大綱表格被要求每個章節都要填寫與畢業要求的關聯度，每節課都要填寫相對應的培養目標、
成果導向的教育評價“異化”問題亟須糾正
當下，以成果導向（OBE）為主旨的評估實踐正在國內高校全面推開。然而，基層教師在實踐中卻發現問題重重。 舉個相當普遍的例子，許多教師被要求每學期初、末分別填寫所授本科課程的教學大綱、成績評定表格。且看，教學大綱表格的每個章節都被要求填寫與畢業要求的關聯度，每節課都
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當下，以成果導向（OBE）為主旨的評估實踐正在國內高校全面推開。然而，基層教師在實踐中卻發現問題重重。? ? 舉個相當普遍的例子，許多教師被要求每學期初、末分別填寫所授本科課程的教學大綱、成績評定表格。且看，教學大綱表格的每個章節都被要求填寫與畢業要求的關聯度，每節課都要填寫相對應的培養目標、發
P+F倍加福OBE10M18GM60SE4V1傳感器正確安裝
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大咖們－太赫茲前沿技術專項路演成功舉辦
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ObsEva公司婦科藥物Linzagolix發布2b期積極數據
ObsEva SA創立于2012年，總部位于瑞士日內瓦，是一家臨床階段的生物制藥公司，專注于為15至49歲之間患有生殖健康和懷孕障礙婦女新療法的開發和商業化。 日前，該公司公布了藥物linzagolix（OBE2109，口服GnRH受體拮抗劑）的EDELWEISS2b期臨床試驗12周積極試驗結
力士樂比例閥維修保養
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醫學教學模擬人（醫學教學模型）教學的概念
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《自然》（20240314出版）一周論文導讀
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/519183.shtm編譯 | 李言Nature, 14 March 2024, Volume 627 Issue 8003《自然》2024年3月14日，第627卷，8003期天文學AstronomyA d
優勢供應美國派克parker閥門099－0169－900
優勢供應美國派克parker閥門099 0169 900 派克液壓閥門可以幫助提高工業和移動式機械系統的性能。 我們為世界各地的客戶提供創新的組件和完整的系統，同時與客戶合作提高他們的生產率和盈利能力。 負載敏感方向控制閥 -VP120系列 VP120系列是用于移動機械的
淀粉水解的制備方法介紹
1、酸解法 以酸（無機酸或有機酸）為催化劑，在高溫高壓下將淀粉水解轉化為葡萄糖的方法。 優點： 生產簡易，由淀粉逐步水解為葡萄糖的整個化學反應過程，僅在一個高壓容器內進行，水解時間短，設備生產能力大。 如采用10oBe`濃度淀粉，在0.294 Mpa壓力下需20min；在0.343 Mp
倍加福反射式光電開關使用注意事項
倍加福，感應技術的；內安、防爆技術的ling導者；是全球自動化行業久負盛名的 專業傳感器公司。總部位于德國曼海姆，為歐洲、美洲、亞洲等國際市場研發和生產高品 質產品，提供個性化服務。 P+F倍加福傳感器產品包括電感式接近開關、電容式接近開關、磁式接近開關、接近開關附
白春禮獲英國皇家化學會榮譽會士稱號
為獲此殊榮的第一個中國人，全球范圍內僅有87人獲得 12月12日，英國皇家化學會授予中國科學院院士白春禮榮譽會士（Honorary Fellow）儀式暨首屆英國《化學通訊》國際學術研討會在北京隆重舉行。目前，全球僅有87位杰出人士獲此殊榮，其中僅有三人來自亞洲，白春禮院士則是獲此殊榮的第一位中國人
4WRAE系列德國REXROTH比例方向閥主要功能
4WRAE系列德國REXROTH比例方向閥可以是帶或不帶集成電子裝置（OBE）的直接操作閥和先導操作閥。使用集成電子設備，它們可以減少布線工作量并簡化處理。這些閥門是許多閉環應用的理想選擇。 4WRAE系列德國REXROTH比例方向閥主要功能： 1.工作可靠性 指電磁鐵通電
REXROTH比例流量閥維修保養
比例閥一般都應用在重要質量控制系統上，是成品質量控制的關鍵環節。其工作狀態的好壞直接影響到產品的質量指標。比例閥在不良工作狀態下，極易發生生產質量事故，給企業造成巨大損失。無縫廠連軋機的芯棒支撐輥采用比例閥雙環反饋控制系統，比例閥的零點調整方法是基于比例閥閥芯反饋桿的位置來調節，復位彈簧在無受力情況
國科大本科教學：“研討式”教學新在哪里？
在中國科學院大學（以下簡稱“國科大”）玉泉路校區，從教學樓一層沿著樓梯拾級而上，會發現每個樓層都有2~3間掛有“研討室”牌子的教室。不同于一般教室里成排成行、整齊劃一的桌椅設置，這些研討室里面的桌椅被擺成了圓桌型，非常適合不同的小組開展學習討論。每天課前課后，這里會有許多學生、老師光臨，討論至
食品感官品評教學感官分析軟件如何讓感官教學更輕松？
目前，食品感官教學現狀存在哪些問題及解決方案？(1) 感官教學重理論，輕實驗。食品感官評定是理論性、實踐性和技能性并重的學科，對學生的培養目標是不僅要理解感官評價的基本原理、基本要求，掌握感官評價的各種方法及數據統計分析方法，而且能夠根據感官評價原理設計食品感官評價實驗方案并組織實施，具有綜合才能。
食品感官品評教學—感官分析軟件如何讓感官教學更輕松
食品感官評定是食品專業中一門應用性很強的課程，為培養適應社會發展，培養具有綜合素質的食品感官分析人才，如何讓感官教學更輕松，更有效是目前感官教學最關注的問題。如何充分調動教師和學生的能動性，取得切實的培養技能型人才的效果，使學生全面掌握食品感官評定的知識和技能，通過學生主動參與到課堂和實驗項目，是我
河北高教學會：科學構建省級教學監測服務體系
近日，記者從河北省高教學會獲悉，近年來，河北省高教學會在省教育廳的領導下，積極推動省級教學質量監測體系建設，許多做法走在了國內前列。據河北省高教學會副會長兼秘書長胡保利介紹，本世紀以來，伴隨著我國高等教育規模的迅猛發展，高等教育質量問題日益受到重視。“地方本科高校作為我國本科高校的主體，沒有地方本科
探究亞硝酸鹽與機體患癌風險
近日，一項刊登在國際雜志Nutrients上的研究報告中，來自貝爾法斯特女王大學通過研究在發現用亞硝酸鹽處理的加工肉類和未用亞硝酸鹽處理的加工肉之間存在明顯差異后，對WHO將加工肉類分為致癌物質的建議提出了一定質疑。 圖片來源：The Conversation 研究者Brian Green等
P+F倍加福NCN818GM40Z0傳感器如何選型
P+F倍加福NCN8-18GM40-Z0傳感器如何選型 上海維特銳充足現貨供應，貨源直接廠家直接采購，檢查裝箱空運到中國。從而客戶可以避免國內代理、辦事處和經銷商的分級代理，層層盤剝的模式，享受到價格低貨期短，一手貨源保證100%原裝，假一罰十。 P+F倍加福N
涉及173所高校，教育部公布一項目立項名單
教育部高等教育司關于公布實驗教學和教學實驗室建設研究項目立項名單的通知教高司函〔2024〕6號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，中央軍委訓練管理部軍事教育局，部屬各高等學校、部省合建各高等學校，有關專家組織：根據《教育部高等教育司關于開展實驗教學和教學實驗室建設研究工作的通
“π型”教學培育新工科人才
近日，揚州大學機械工程學院劉澄教授帶領學生團隊公布了一項重磅成果，國內首個2600MPa級以上多相納米結構碟簧，其綜合性能已達到并超過高端碟簧的國際標準，目前該碟簧組構件正在我國重要的儀器設備上進行中試驗證。 “我為學生們感到自豪，他們已經是名副其實的‘π型’人才了，未來還將有更多的可能性
淺談教學與科研的關系
? 培養人才是大學的第一使命，是大學的根和本。在擔負這一使命的過程中，教學側重于言傳，科研側重于身教。教學與科研，也就是言傳與身教兩者不是對立的，而是相輔相成的。教學和科研如能發揮各自優勢、協同育人，就能更好地培養一流人才、成就卓越教師。 教學與科研對高校而言，如鳥之雙翼、車之兩輪，是一對需要平
汽車教學模型的功能介紹
汽車教學模型是配合大專院校、軍校、部隊、交通、*系統汽車駕駛培訓、汽修等的教具之用； 通過課程的教學和本模型演示，可清楚地了解汽車?的內在部位的結構和作用，使學生很快地掌握知識。 汽車教學模型功能 ⑴本品選用進口透明有機玻璃制作，內中部件均以硬質塑料料加工，用螺絲固定在