中青報：高考改革能否讓高職迎來“黃金時代”

高職教育：“乍暖還寒”這五年

　　如果以5年為界給中國高等職業教育發展做一劃分的話，那么自2014年以來的這5年，無疑是高職教育發展最為快速的時期之一。從2014年《現代職業教育體系建設規劃（2014—2020年）》提出建立現代職業教育體系，到2019年政府工作報告明確加大力度發展現代職業教育，5年來，高職教育的發展，正如3月末

《日本大學校發展研究》：高職教育看東瀛

　　因為復雜的歷史文化原因，國人對近鄰日本的了解存在不少盲區，“大學校”就是一例。“大學校”為成就戰后日本經濟發揮過重要作用，對中國借鑒意義極強，不能進入國人的視野無論如何是一件憾事。　　最明顯的借鑒，是中國當前面臨的勞動力供需結構與當時的日本高度相似：一方面技術革新需求旺盛，一方面技術工人嚴重不足

高職畢業生進清華當老師！她已教過1.5萬學生

近日，“90后高職畢業女生在清華大學任老師”的話題引發廣泛關注。畢業于陜西工業職業技術學院的邢小穎，在2014年憑借專業綜合排名第一的成績，被推薦到清華大學基礎工業訓練中心任實踐課老師。 8年來，她帶過的學生超過1.5萬名，連續7年獲得訓練中心實踐教學一等獎。 6月2日，在清華大學舉辦

國際建筑節能新技術走進高職教育課堂

　　未來的建筑將會是什么樣兒的？拋開炫酷的外表，它應該是這樣的：戶主可以監視和控制建筑物內的電力、照明、空調、通風、排水等設備，實現對建筑的綜合管理和能源利用；采用更優質的保溫材料，墻體的自保溫和外保溫效果大大提高；先進的墻體抹灰施工工藝減少了建筑粉塵的排放，不僅節約了資源，還改善了環境……　　 以

教育部公布2021高職專科專業設置備案結果

??各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局： 根據《普通高等學校高等職業教育（專科）專業設置管理辦法》（教職成〔2015〕10號），我部對2021年經各省級教育行政部門備案的高等職業教育專科（以下簡稱高職專科）專業設置情況進行了匯總，現將備案結果予以公布。 2021年，經

中青報：高考改革能否讓高職迎來“黃金時代”

　　 這幾天，上海信息技術學校校長鄔憲偉的電話就沒斷過。　　今年9月3日，國務院出臺了《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發〔2014〕35號）（下稱《意見》），隨后，上海浙江相繼出臺高考改革試點方案。　　大家都在討論這件“大事兒”，各方在解讀高考改革對我國未來教育的深刻影響，在職業教育

197所高職學校入選！教育部、財政部“雙高計劃”名單公布！

　　12月18日，教育部、財政部正式公布了中國特色高水平高職學校和高水平專業建設計劃名單，即職業教育“雙高計劃”，這是繼我國普通高等教育“雙一流”后，國家在職業教育領域的一次重要制度設計，“雙高計劃”共有197所高職學校入選。　　其中，56所高職學校入選了高水平學校建設，141所高職學校入選了高水平

職普融通“立交橋”，“看得見”就能“上得去”嗎

原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518455.shtm趙玉芳?? 全國人大代表、西南大學副校長劉林??? 全國政協委員、北京城市學院校長■本報記者 溫才妃雖然如今高職本科—專業碩士—專業博士的渠道已打通，但如果不為高職本科生開設專門的升學

《科學》雜志總編：讓教育激發學生科學興趣

　　2008年9月23日，布魯斯·阿爾伯茨在清華大學發表演講。　　美國《科學》雜志總編輯布魯斯·阿爾伯茨是一位生物化學家，曾擔任兩屆美國科學院院長職務，他承諾并投入相當多的時間和精力致力于提高科學和數學教育水平。最近，他在新出版的《科學》雜志上發表社論，討論中小學科學教育的

教育部明確！嚴格國際學生申請資格

　　教育部日前修訂出臺有關通知明確，對父母雙方或一方為中國公民、本人出生即具有外國國籍的學生以國際學生身份進入高等學校本專科階段學習的，除符合學校的其他報名資格外，申請者還須滿足最近4年之內有在外國實際居住2年以上的記錄。教育部關于規范我高等學校接受國際學生有關工作的通知　　各省、自治區、直轄市教育

教育部、財政部發通知，對這些高職學校和專業開展績效評價

　　為貫徹落實黨的二十大精神，加快推進教育強國建設，教育部、財政部決定啟動中國特色高水平高職學校和專業建設計劃（2019—2023年）（以下簡稱“雙高計劃”）績效評價工作。跟教育小微一起來看——　　一、評價對象　　《教育部 財政部關于公布中國特色高水平高職學校和專業建設計劃建設單位名單的通知》（教職

“真大學”的－“假專業”尷尬了誰

　　多位江蘇明達職業技術學院的學生、家長向媒體反映稱，這段時間很多家長寢食難安，原因是三年前他們把孩子們送到了一個“真學校”，學了三年高鐵乘務專業才發現，學的是個“假專業”。　　在“真學校”遭遇“假專業”，這當然令學生、家長氣憤，社會輿論也指責這所高職院校是以虛假專業招生忽悠、欺詐學生，而且一騙就是

教育部：高等職業院校招生連續4年超過普通本科

原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/496782.shtm 中新網3月23日電 教育部職業教育與成人教育司副司長林宇23日介紹，目前全國共有高等職業院校(含職業本科)1521所，2022年招生546.61萬人，不含五年制高職轉入專科招生5

本科生回技校“學手藝”，學歷與技能能否兼容

原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518504.shtm近年來，越來越多的本科生回到技校“學手藝”。2023年，職業教育與包括普通高等教育在內的普通教育不能融通發展已成為歷史，職普融通打通了縱向上升通道——高職本科—專業碩士—專業博士成為一

熊丙奇：生源危機襲來－民辦高校難逃破產

　　自今年上半年《2011年高招調查報告》發布以來，有關高校生源危機的討論便持續不斷。不少專業人士認為，生源危機既讓一些學校面臨重組甚至破產的壓力，又是推進高考改革、促進高考公平的良機。　　針對生源危機，學校、教育行政系統是否作好了相應的準備？這一危機對高校尤其是高職高專、民辦高校在高等教育管理制度

教育部通知，這些大學生可先返校

中共教育部黨組關于統籌做好教育系統新冠肺炎疫情防控和教育改革發展工作的通知　　各省、自治區、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校黨委、部省合建各高等學校黨委：　　習近平總書記在統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上

何為“以學生為中心”？教育痛處如何解決

最近，一篇題為《糾正對“以學生為中心教育”的誤解》的文章在網絡流傳。該文以新加坡國立大學兩位高級講師瓦尼克和鮑威爾近日發表在英國《泰晤士高等教育》上的文章為基礎，采訪了這兩位專家，對他們的觀點做了總結和進一步闡發。由于其論點鮮明——要糾正“以學生為中心教育”觀的偏差，因而在教育界內外引發了廣泛

李培根院士：教育應該真正以學生為中心

現在中國的教育問題很多，大至教育方針、小至創新教育的方法、模式，等等，面對那些問題就需要批判性思維，大家也在努力使學生具有批判性思維，但我想，恐怕首先需要教師具有批判性思維。 要能包容不同思想乃至異質思維 批判性思維的關鍵是什么？我認為第一是理性，因為批判一定要基于理性；第二個就是

“以學生為中心”教育理念仍需落到實處

樊秀娣同濟大學教育評估研究中心主任李旭超同濟大學高等教育研究所研究生眼下，說到要深化高等教育教學改革、提高人才培養質量，“以學生為中心”的教育理念時常會被提起。但面對“以學生為中心”的內涵是什么、怎樣才算做到位等問題，很多師生和教育工作者并不很明了。事實上，早在1998年，聯合國教科文組織就提出高等

29省份啟動高考綜合改革，招考改革進展幾何？

2014年，國務院印發了《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，啟動了中國新一輪考試招生制度改革。這些年來，中國考試招生制度改革取得哪些成效？ 15日，教育部召開新聞發布會，相關負責人表示，我國基本形成了分類考試、綜合評價、多元錄取的中國特色招生考試模式，中國特色現代教育考試招生制度更加完

評論：錯位的教育程序

最近隨機調查了幾十名即將上畢業班的大學生，得到以下結果：35%的被調查者表示大學最后一年的主要任務是考研、專升本，45%的被調查者表示最后一年的主要任務是找工作，80%的高職被調查者表示最后一年將主要在校外實習，只有不到10%的被調查者表示最后一年的主要任務是完成大學學業做好畢業設計。?詢問有關學校

2所新本科大學，要來了

原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/506855.shtm日前，福建省人民政府辦公廳印發《關于進一步推動職業教育服務經濟社會發展十條措施》，《措施》明確，加快推進職業本科教育，“十四五”期間力爭完成福建船政交通職業技術大學、廈門海洋職業大學設

高等教育要警惕！大學不是商店，學生不是顧客

■郭英劍中國人民大學首都發展與戰略研究院副院長近日，美國《高等教育紀事》發表了一篇題為《教室里的顧客》的文章。該文是“Z世代教育”系列報道的一部分。所謂“Z世代”，指大約出生于上世紀90年代中期到本世紀第二個十年初期的人群。他們正是目前接受高等教育（包括本碩博階段學習）的一代人。該文探討了當前學生將

教育部發文：大學生畢業，可能更難了…

　　近日，教育部發布文件回復政協委員有關“為中小學生減負、大學生加壓”的提案：將推進課程改革，提升本科教育質量，徹底扭轉中國教育“玩命的中學、快樂的大學”的現象。　　也許每個題海里沉浮的高中生都被老師期許過美好的大學生活，“等考上大學，你們就自由了”。　　但事實是，大學不見得就能自由、輕松。　　大學

美教育界質疑中國留學生簽證新政

? 美國將限制某些專業的中國留學生簽證期限。圖片來源：《科學》 美國國務院近日開始對一些中國研究生的簽證實施更嚴格的限制，這也是特朗普政府對上屆政府政策的另一個逆轉。 據悉，美國開始針對航空、機器人、高科技制造等“敏感”專業的部分中國學生實施新的嚴格限制政策，將簽證有效期從5年縮短

教育部通知：災區貧困大學生可獲補助

2月21日，教育部發出通知，要求進一步做好高校受災家庭經濟困難學生的資助工作。對家庭受災情況嚴重、生活十分困難的學生，要安排臨時特殊困難補助，確保其基本的生活和學習。?通知要求，學生返校后，各高校要組織各院系以班級或年級為單位開展一次全面的調查，詳細了解來自災區學生的家庭受災和經濟困難情況。重點了解

教育改革支持在校大學生創新創業

　　 中新網11月11日電 教育部高等教育司司長吳巖11日從6個方面介紹了深化高校的創新創業教育改革舉措，其中包括大學里全面實施彈性學制，支持學生創新創業，建立了創新創業的學分積累與轉換的機制，在線開放課程的學習認證和學分認定的制度，各示范校為206萬名的大學生建立了創新創業的成績單，5年期間有37

本科生為何“回爐”讀職校？

近日，“越來越多本科生‘回爐’讀職校”的新聞登上網絡熱搜。此處的“回爐”是指一些已有本科學位的在職人士選擇前往職業院校接受培訓。部分“回爐”畢業生表示，技能學習能夠為他們的職業生涯開辟新發展空間。山東職業學院（以下簡稱山職）繼續教育學院院長孫洪濤表示，“本科生‘回爐’讀職校”現象很正常。在職業院校與

兩會簡訊|“發展高層次職業教育時不我待！”

“招大學生容易，招農民工難。” 在民營企業調研時，企業老板們常常掛在嘴邊的一句話，讓全國政協常委、中國科學院院士鄭永飛感到很不是滋味兒：“老板為什么這么說呢？因為很多大學畢業生一不能吃苦耐勞，二缺乏一技之長。” 迄今為止，鄭永飛已經做過20年全國人大代表，第5年全國政協委員了。20多年來，他

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