后985、211時代高校如何破除身份壁壘
近日，有消息稱，“985”“211”工程將被廢除，對此，教育部日前回應稱，中央對新時期高等教育重點建設做出新部署，統一納入世界一流大學和一流學科建設。 對此，專家表示，“985”“211”曾發揮了一定的歷史作用，如今，這些高校身份標簽將成為歷史，有望破除中國高校發展的身份壁壘。那么，“985、211時代”或終結之后，高校發展和競爭如何打破身份壁壘？ “985”“211”或將成歷史，迎來“雙一流” 近日，教育部官網發布了《教育部、國務院學位委員會、國家語委關于宣布失效一批規范性文件的通知》，《通知》特別指出，已失效的規范性文件不再作為行政管理的依據。其中，包括2004年發布的《關于繼續實施“985工程”建設項目的意見》、2009年印發的《關于印發高等教育“211工程”三期建設規劃的通知》等均在廢止文件之列。 “985”“211”將成歷史？據媒體報道，27日，教育部在回應中肯定了“985工程”“211工程”取得的成績，但......閱讀全文
最全梳理！第二輪“雙一流”，有哪些重大調整？
2月14日，第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單正式公布。公布的建設名單共有建設高校147所，建設學科中數學、物理、化學、生物學等基礎學科布局59個、工程類學科180個、哲學社會科學學科92個。第二輪“雙一流”建設，迎來了多項重大改變和調整，一起來看——1.第二輪“雙一流”建設學科名單，43所高校
名單背后的“路線猜想”——北大、復旦教育研究者議雙一流
有的高校“逆襲”、有的高校被公開警示，北京大學和清華大學可以自主確定建設學科并自行公布……2月14日，“姍姍來遲”的第二輪“雙一流”（世界一流大學和世界一流學科）建設高校及建設學科名單終于公布。如何理解名單所透露出的種種信號？它將會引發怎樣的“蝴蝶效應”？帶著這些問題，《中國科學報》記者采訪了多
最新消息！“雙一流”評選標準，有重大變化！
“新一輪‘雙一流’，或許不再特別強調誰是一流大學、誰是一流學科。” 2021年早已過半，所有人都對新一輪“雙一流”名單翹首以盼。首輪“雙一流”建設成效如何？新一輪“雙一流”哪些高校入選，將如何建設是大家最關注的問題。 近期，不少高校召開了第二輪“雙一流”建設工作推進會，討論新一輪“雙一流”建
評論：建設世界一流大學的政策困境
2003年以來，一年一度的“一流大學建設系列研討會”因其層次和議題而備受關注。2010年，“世界一流大學的中國模式”成為了會議的命題。 我國當前的大學模式，基本上是模仿西方建立起來的。這套來自西方發達國家的外生模式在我國一直有水土不服的情況存在。不可否認的是：與世界一流大學相比，我國
新建多個學院！“一流大學”新校區來了！
? 5月13日下午，長三角一體化示范區執委會召開新聞發布會，上海市、江蘇省、浙江省發展改革部門，蘇州市、嘉興市人民政府共同發布了《長三角生態綠色一體化發展示范區重大建設項目三年行動計劃（2021-2023）》。其中提到，積極爭取復旦大學創新學院早日開工。復旦大學擬在華為研發中心周邊選址建設青浦校區，
世界一流大學不能只看重“學業熱情”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/3/454927.shtm “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這是一句我們從小到大聽老師、家長說了無數遍的諺語。而與此形成鮮明對比的是在歐洲、北美很多學校里，學生常被老師和家長教導要發現自己的夢想，找到自
楊東平：一流大學的5個特征
當今，在一流大學建設過程中出現了片面強調大校園、綜合性、辦大學城的現象。隨著校園越來越大、學生越來越多，人們對于大學以何為大，大學的精神價值、社會責任，以及什么是現代大學精神、現代大學制度這些問題，卻似乎越來越模糊。? 一流大學的5個特征? 在市場經濟經過20多年發展以后，絕大多數人對于現代企業
“雙一流大學名單”之初步分析
今天最重磅的消息應該數正式公布的“世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單”，雖然此前各種消息早就沸沸揚揚，相關學校也都迫不及待在不同的場合透露出進入雙一流的信息，但畢竟沒有看到正式文件。今天早上，教育部官方微信“微言教育”發布了國家“雙一流”正式名單，這只靴子終于落地。一石激起千層浪，雖然
以社會服務能力定義一流大學
前不久公布的一份《中國科技成果轉化2018年度報告》顯示，在通過技術轉讓、技術開發、技術咨詢、技術服務方式而獲得科技成果合同金額方面，我國不少頂尖的研究型高校，紛紛被一些知名度稍遜的非“雙一流”高校超越。科技服務水平與高校綜合水平的反差，在其他一些大學排名中，我們也時有所見。而從國際比較看，英國
沖刺學科評估！多所“雙一流”，沖擊A類學科
原文地址：https://www.cingta.com/detail/21623眼下，第五輪學科評估評審已經接近尾聲，4年一次的學科評估結果等待揭曉。不過，作為學校安身之本的學科建設，不是一場立見輸贏的百米賽跑，而是一場比拼耐力的馬拉松。在所有人都翹首以盼的評估結果之外，一些高校早已摩拳擦掌，向著下
沖刺學科評估！多所“雙一流”，沖擊A類學科
眼下，第五輪學科評估評審已經接近尾聲，4年一次的學科評估結果等待揭曉。 不過，作為學校安身之本的學科建設，不是一場立見輸贏的百米賽跑，而是一場比拼耐力的馬拉松。 在所有人都翹首以盼的評估結果之外，一些高校早已摩拳擦掌，向著下一個賽段，開始沖刺。它們的目標之一，便是力爭拿下更多的A類學科。
世界一流大學與一流科學城建設共生共興
“今年是華中大建校70周年。70年來，我們培養了70余萬學子。他們中約50%留在了湖北，其中的60%是在武漢。而留漢的畢業生中，又有50%在光谷就業創業。”中國工程院院士、華中科技大學校長尤政說，名城孕育名校，名校成就名城。世界一流大學與一流科學城建設，共生、共興、共強、共發展。 當前，以東湖
光明日報刊文：不廢除985、211，雙一流難有實質效果
近期輿論關注“985”“211”高校的存廢問題，主要是教育部提出有關建設“985”“211”工程的文件被廢止。但廢止文件和廢除“985”“211”身份是兩個概念。教育部回應稱，將用“雙一流”戰略來替代“985”“211”工程，但是卻沒有說“985”“211”的提法不存在了。這就存在一個問題，如果
學者熱議：送走985能否迎來“雙一流”
馬陸亭 教育部(國家)教育發展研究中心高教室主任、研究員 儲朝暉 中國教育科學研究院研究員 楊德廣 上海師范大學原校長 周光禮 中國人民大學教育學院教授 操太圣 南京大學教育研究院教授 程 瑩 上海交通大學高等教育研究院 世界一流大學研究中心執行主任 近日，教育部官網發布
北京公示2024年建設一流大學科技園項目第二批擬支持名單
關于公示2024年建設一流大學科技園項目第二批擬支持名單的通知各有關單位：根據《中關村國家自主創新示范區促進園區高質量發展支持資金管理辦法》（京科發〔2024〕16號）要求，經有關程序，現將2024年建設一流大學科技園項目第二批擬支持項目名單予以公示。公示期限為2024年12月13日至12月19日。
“雙一流”建設－為什么是“他們”成功入選
今天，中國高等教育掀開了嶄新一頁。42所學校進入一流大學建設高校行列、95所學校進入一流學科建設高校行列，“雙一流”建設將為中國高等教育由大向強邁進而共同奮斗。隨著“雙一流”建設名單的公布，這一牽動全國高校乃至全社會關注的大事，也將真正邁出實質性一步。 這份名單是如何遴選出來的？為什么是“他們
朱敏：我們離世界一流大學有多遠
英國QS教育集團最近發布了2015年最新“QS世界大學學科排名”。中國大陸有58所大學入選全球頂尖學科前400名，排名第二，僅次于美國。這說明我們的世界一流大學建設已經取得了巨大的成效，但是我們是否就可以想當然地認為，我們離世界一流大學只有一步之遙了呢？ 美國學者伯頓·克拉克深入研究多國的高
許智宏：中國目前沒有世界一流大學
“中國目前沒有世界—流大學。”4月12日晚，做客華中科技大學“科學精神與實踐”講座的北京大學原校長、中國科學院院士許智宏如是說。 中國目前無世界一流大學 許智宏認為，世界—流大學主要有3個標準：—是有從事—流研究工作的國際知名教授；二是有—大批影響人類文明和社會經濟發展的成果；三是培
二輪“水一流”，以學術特質推進高校分類建設
第二輪“雙一流”建設有兩個“模糊”之處。一是模糊了身份，不再以高校身份為主，而是以第一輪“雙一流”建設的成績、基礎為目標進行建設；二是模糊了一流大學和一流學科，統稱為“雙一流”建設。此外，還有兩個“清晰”。一是清晰了總體目標，培養一流人才、服務國家戰略需求、爭創世界一流的導向；二是清晰了統籌推進、分
－北大負責人談燕京學堂質疑：一流大學需一流擔當
在“燕京學堂”計劃引發多方質疑、北京大學校方背負重重壓力的時候，面對記者的采訪，從校長王恩哥到多位相關負責人，每個人無一例外地都談到“擔當”。 “中國夢”的實現，需要中國大學承擔起使命 “我剛從中美人文交流高層磋商的活動現場回來，每每這個時刻，我都有一種強烈的感受。隨著中國迅速融入世界，隨
眾議：“985”“211”直指高校行政化之弊
“985”和“211”的存廢有了權威回應。據報道，教育部副部長杜玉波日前表示，今后，更多的國家重大項目將會在支持范圍、遴選條件等方面對地方高校一視同仁，破除“985”、“211”等身份壁壘，更加注重績效評價。 不少網民指出，“985”和“211”沿襲的是“集中力量辦大事”的舊思路，計劃色彩濃
學科沖A！“雙一流”高校，放話
8月22日，安徽大學發布《對標“一流”，我們怎么干？》的文章。邀請到電子科學與技術學科、徽學學科、計算機科學與技術學科、應用經濟學學科、新聞傳播學學科、生態學學科、統計學學科、控制科學與工程學科、化學學科等部分高峰學科建設項目負責人，暢談高峰學科建設發展，助力安大“雙一流”建設。其中生態學學科負責人
北京市科委啟動2025年度北京市建設一流大學科技園項目申報
各有關單位： 為落實《中關村世界領先科技園區建設方案（2024-2027年）》《北京市關于新時期推動大學科技園改革創新發展的指導意見》（京科發〔2023〕13號），支持北京市行政區域內大學科技園提升專業服務能力，依據《中關村國家自主創新示范區促進園區高質量發展支持資金管理辦法》（京科發〔202
顏寧1天2場公開活動：為破除壁壘點贊，收獲新身份
12月5日，顏寧院士一天內參加兩場公開活動。據“深圳發布”微信公眾號消息，12月5日，2024光明科學城論壇拉開序幕。薛其坤、顏寧、樊建平、田奇……本屆論壇大咖云集。消息介紹，中國科學院院士、深圳醫學科學院院長、深圳灣實驗室主任顏寧從深圳醫學科學院與光明科學城的淵源講起，介紹了深圳醫學科學院和深圳灣
“強特色、跨學科”，中國“雙一流”還需繼續發展
在國際上的一流高校眼中，我國“雙一流”建設高校硬件條件近年來明顯改善，但在基礎學科、基礎研究以及拔尖人才培養上稍顯不足。基礎研究需要長周期，同樣人才培養也需要長周期。如何立足加快建設世界重要人才中心和創新高地，在符合科學發展規律和人才培養規律的基礎上，蹚出一條中國特色的“雙一流”建設之路，是我們必須
官宣！“一流大學”將拆分，新大學來了！
1992年，河南體專并入鄭州大學，成為鄭州大學體育學院。近30年之后，他即將以更加昂揚的姿態，重新回歸，獨立建校，搖身一變成為“河南體育學院”。 12月10日，河南省人民政府印發了《關于加快建設體育強省的實施意見》，其中提到：加快鄭州大學體育學院分立為河南體育學院工作。 目前，《關于申請鄭州
健全蘭大思政體系－引領一流大學建設
近日，蘭州大學黨委書記馬小潔教授在是中共中央宣傳部主管、中國思想政治工作研究會主辦的全國公開發行刊物《思想政治工作研究》，發表了題為《健全蘭大思政體系 引領一流大學建設》的署名文章。 文章全文內容如下： 健全蘭大思政體系 引領一流大
王凌峰：世界一流大學夢如何能圓
1998年發布的《面向21世紀教育振興行動計劃》提出“創建若干所具有世界先進水平的一流大學和一批一流學科”、定位為“世界一流大學”的大學為北大、清華，其余“985工程”高校定位為國際知名大學。自此之后，世界一流大學成為我國高等教育界一大話題。 全球范圍內進行世界一流大學排名
這所一流大學立功！被鐘南山點贊！
鐘南山說，根據蘭州大學開發的新冠疫情預測模型預測，在政府的強力干預下，吉林、河北、黑龍江的疫情將在2月上旬基本控制。假如沒有采取嚴格的防控措施，黑龍江2月底將有13萬人感染，河北2月底將有12萬人感染。 鐘南山強調，蘭州大學西部生態安全省部共建中心研發的“全球新冠疫情預測系統”的預測是相當可靠
如何建設中國特色世界一流大學？
2014年5月4日，北京大學。習近平總書記在考察時強調，辦好中國的世界一流大學，必須有中國特色。2022年4月25日，中國人民大學。習近平總書記考察調研時強調，要堅持黨的領導，堅持馬克思主義指導地位，堅持為黨和人民事業服務，落實立德樹人根本任務，傳承紅色基因，扎根中國大地辦大學，走出一條建設中國特色